朱永新
之前,我跟大家說,未來,“學(xué)習(xí)中心”的學(xué)習(xí),會(huì)越來越自由,越來越個(gè)性,越來越多元。
于是,有朋友問我:朱老師,這種情況下,還需要政府嗎?需要教育主管部門的管理嗎?
我很奇怪,你為什么會(huì)問這樣的問題呢?
這個(gè)朋友自己也覺得突兀,他說:是啊,我為什么會(huì)問這個(gè)問題呢。
我想,這個(gè)朋友之所以這么問,不是沒有原因的,或許,在他潛在的意識(shí)中,“自由”“個(gè)性”“多元”就等于不要政府,不要教育主管部門。
過去,我們周圍的一部分媒體,一部分自由主義者,喜歡哈耶克之類思想家的觀點(diǎn),對(duì)“通往奴役之路”的政府干預(yù),總有或多或少的擔(dān)心。
我覺得,沒有擔(dān)心的必要。到今天為止,我們還沒有看到哪個(gè)國家可以沒有政府,哪個(gè)政府可以對(duì)教育不管不問。
坦率地說,未來的學(xué)習(xí)中心為什么需要政府的介入,這個(gè)問題,沒有討論的必要。
請(qǐng)你相信,未來學(xué)習(xí)中心會(huì)有“井噴式”的成長,各種形式的學(xué)習(xí)中心會(huì)如雨后春筍般快速發(fā)展,在學(xué)習(xí)中心體系逐步建立之初相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),會(huì)遭遇到前所未有的“混亂”與“迷?!?。這個(gè)時(shí)候,非常需要政府的有效治理,更需要政府的審時(shí)度勢(shì)。
所以,教育主管部門介入的必要性,我們不討論。
我們?cè)谶@里要討論的,是未來的學(xué)習(xí)中心需要教育主管部門代表政府干什么。
優(yōu)化教育資源配置推進(jìn)教育公平嗎?
當(dāng)然!
簡政放權(quán)激發(fā)地方和民間教育活力嗎?
當(dāng)然要!
全面實(shí)施管辦評(píng)分離建立現(xiàn)代教育體制嗎?
當(dāng)然也要。
但是,這些宏觀層次上的觀點(diǎn),我過去說過多次,我就不在這里重復(fù)了,下面,我想簡單講幾個(gè)具體的事項(xiàng)?!?br>