紙的思考

仝選賢

紙是我國古代勞動人民長期的經驗與智慧的結晶，是人類文明史上的一項杰出的發明創造。它經歷幾千年的發展，以千姿百態的形式體現著自己的價值。

紙，根據人們賦予它的形態不同，也體現著不同的價值：如果把紙做成練習本，可供人們書寫;如果把它做成餐巾紙，可供人們就餐擦手;如果把它做成鈔票，可以購買與數額相對應的物品;如果把它做成畫紙，技藝高超的畫師可創作出流芳百世的作品;如果把它印成書籍，可以記錄浩如煙海、博大精深的知識與文化。

人因為勤奮和努力的程度不同，所以每個人的價值也不同。這與紙有異曲同工之處。如果一個人不學無術，則他對社會毫無益處，就連一張白紙也不如;如果一個人勇于探索、善于創新，他就如同一幅巧奪天工的名畫，展示著傳神的意境。如果一個人踏實努力，不斷地用知識豐富自己，上知天文、下知地理，那他就如同一本寫滿智慧與思想的書。

“積葉成書”的故事，講的是元末明初的文學家陶宗儀。他進士落榜后回鄉，一邊教書一邊利用勞作休息時間坐在田埂上看書。看完書，他就扯下幾片樹葉寫下自己的學習心得，然后將樹葉晾干，放在一個罐子里。當罐子裝滿時，他就把罐子埋在屋后的樹根下。日復一日，年復一年，他利用十幾年的時間編成了三十卷的《南村輟耕錄》。陶宗儀積葉成書的佳話向我們展示了他勤學不輟的精神，他就像一部博古通今的典籍，值得我們學習和傳頌。

東晉書法家王羲之，從小就勤奮好學并喜歡練習書法。他每天都坐在一個池子邊練字，練完就在池水里洗筆。日久天長，他竟將一池水都洗成了墨色。這就是傳說中的墨池。他的代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。勤奮好學的王羲之，如同他的書法作品一樣，寫滿了勤奮、專注與毅力，是我們學習的榜樣。

我們要向他們學習，在自己成長的畫卷中寫滿勤奮與智慧，在將來，為社會作出更大的貢獻！