淺談學生機房安全管理

李磊

摘 要：2008年5月12日14時28分04.0秒四川汶川縣發(fā)生里氏8級地震，截至7月6日12時，地震共造成69195人遇難，374176人受傷，18379人失蹤，多間學校建筑倒塌，舉國哀悼！在這次的大災難中，有一所學校的校長備受關注，由于該校平時注意消防等各項應急措施的演練，在地震發(fā)生的1分36秒內全校2200多名師生全部安全疏散，無一傷亡，被喻為”史上最牛校長”！地震帶來的災難是巨大的，做為一名人們教師，在悲痛之時，我們更應當痛定思痛，從這次災難中吸取教訓，從自己做起，在平時做好各項應急處理措施，預防未然.對于我們信息技術教師，機房是我們實施課堂教學的主要場所，在機房上課面臨著多種安全隱患，如何處理好這些隱患是一項必須高度重視且長抓不懈的課題。

關鍵詞：機房安全；安全教育；應急預案；預防

正文：

學生機房是我們信息技術教師進行教育教學的主要場所，保證這場所的安全是我們進行教學的前提.本文主要從一線信息技術教師角度來論述如何在上機過程中保證學生的安全.

一、建立完善的機房安全管理制度，并堅決執(zhí)行。

“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓”，一個完善的安全管理制度是機房安全重要保證，現(xiàn)狀是很多學校不是沒有制度，而是沒有去徹底執(zhí)行制度，把制度給架空了，導致機房管理起來非常是松散，隨之而來的就是各種安全隱患。在制度制定過程中，制度也不是一成不變的，在實施過程中可以根據(jù)需要進行修正或者補充，不斷完善。制定好后，學生要充分了解機房安全制度的內容，并知道如何去遵守，教師應在每個學期初組織學生集中學習。

二、機房用電安全。

機房里面最多的除了電腦，就是電線和電源插座了，這也是最大的安全隱患，為了保證學生上機安全，機房電源要注意一下幾個方面：

（一）使用合格的電源線。

要求電源線質量合格，能夠承受各個環(huán)節(jié)的峰值功率，從根本上保證電源的安全（線徑的大小計算方法如下：鋁芯線每平方毫米負載電流為3A，負載電功率大約600W。銅芯線每平方毫米負載電流為5A，負載電功率大約1000W。）

（二）注意電源布線。

電源走線應該是暗線，所有布線盡量遠離學生，特別是學生主機電源插座，一定要注意插穩(wěn)，并保證沒有裸露的銅線。

（三）堅持每周最少一次的漏電檢測，保證機箱外殼等學生可以直接接觸到的設備沒有直接接觸明電。

（四）嚴厲禁止學生接觸機箱后部，教師上課過程要時刻注意學生的這類行為。

三、機房環(huán)境安全。

（一）室內溫度

這里主要是針對夏天學生上機，廣東這邊夏天白天一般溫度偏高，加上電腦顯示器在工作狀態(tài)下會散發(fā)出大量熱量，如果沒有有效的降溫措施，學生很容易中暑，所以在夏天一定要注意機房降溫，有條件的學校應該在機房裝大功率空調。

（二）室內通風

電腦主機和顯示器都是電子產(chǎn)品，里面有很多的電子原件，有些電子原件本身會散發(fā)一些有害物質出來，對于只有一兩臺電腦的地方這微量的有害物質對人體是沒有傷害的，但機房電腦數(shù)量多且如果長久沒有使用，這類物質就會聚集起來，達到一定量的時候對師生的身體健康是不利的，所以要注意在上課前最起碼提前15分鐘開機房通風，特別是對新建的機房更應該勤通風。由于機房上課的人數(shù)較多，即使在室內有空調的情況下，還是建議打開門或窗來保證空氣質量，不至于缺氧導致學生頭昏。

四、機房火災防范

機房內不得存放易燃、可燃液體或物體，每個機房都應該配備滅火器并放在顯眼位置，到期及時更換。機房內部禁使用鹵鎢燈等高溫照明燈具，應采用日光燈，采用日光燈時鎮(zhèn)流器和燈管的電壓與容量必須相匹配，配套使用，應有防止鎮(zhèn)流器發(fā)熱起火的措施，照明線路在穿越吊頂或其他隱蔽處時，要穿金屬管敷設，接頭處要安裝接線盒、開關，插座和照明器不得靠近可燃物，必要時應采取隔熱、散熱等措施。加強機房消防安全教育，不僅要健全并嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，還要使學生掌握消防基本知識，包括燃燒的本質、要素、條件及其產(chǎn)生物和滅火的常識；危險物品的使用規(guī)范；電氣防火技術；以及遇到火災如何報警，如何撲救初起火災，如何使用常見的應急滅火器材和如何逃生自救等。

五、建立一套切實可行的應急預案，并在平時做好演練工作。

重點抓好火災，地震兩個方面的應急措施，應急預案在編制內容上與其應急程序上要趨具體和針對性，根據(jù)機房所在的地理位置具體編排疏散路線，并堅持演練。

（一）火災

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：

1. 救人是第一原則，信息技術教師應在第一時間馬上有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，教師應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采取底姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.高層著火時疏散較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如果旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

2.若可以，在組織學生疏散的時候切斷機房電源，并及時撥打“119”電話報警。

（二）地震

發(fā)生地震時的應急措施：

1.躲在電腦桌等堅固物體下面。

2.搖晃時立即斷電。

3.不要慌張地向戶外跑，慌慌張張地向外跑很容易被墜物砸傷。4.將門打開，確保出口。

5.依當時形式和學校指揮及時采取行動有組織地把學生疏散到空曠地帶。

總之，機房安全工作是我們信息技術教師工作中不可忽視的環(huán)節(jié)，保障上機時間學生的安全是我們的責任和義務，我們的信息技術教師在平時教學過程中，不妨抽出點時間來給學生上上機房安全教育課，多進行必要的安全演練，你也能像“史上最牛校長”一樣保護好自己的學生！

參考文獻

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[2] 張震，《論機房電源安全》，《科技信息（學術研究）》，2008年01期

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