農村學生宿舍管理存在的問題與改革探討

吳麗娟 林伯雄

摘 要：在中學階段，學生的大部分時間都是在學校度過，學校對于寄宿的學生來說可以算的上是第二個家。學生宿舍的管理是學校管理工作的重點之一，也是了解學生實際情況的重要渠道，宿舍管理的好壞，對學生的健康成長有著重大影響。文章結合宿舍管理工作經驗，分析了農村中學學生宿舍管理存在的問題，并針對問題提出了相應的改革措施進行探討，以供校園管理者對宿舍管理進行參考。

關鍵詞：農村中學;學生宿舍管理;問題

伴隨著學生的成長，校園生活在學生的生活中占了很大的部分，很多農村學生在升入中學之后，會根據家庭的實際情況來選擇是否寄宿。中學生年齡尚小，很多學生第一次離家，獨立在校園生活，這對于從未離開過父母，對父母有依賴心理的學生來說是一個巨大的挑戰。青春期的中學生，在情感上和思想上都是不穩定的，很有可能影響到學生的學習和日常生活。因此，宿舍老師不僅僅要關心學生的學習，還要對學生做好心理上的安撫工作，這樣才能夠更好的提高學生的學習水平，更能夠培養學生的獨立意識，推動宿舍管理工作的順利進行。

1.農村中學生宿舍管理工作存在的問題

1.1寄宿生人數多

隨著社會經濟的發展及人們思想觀念的轉變，教育越來越受到重視，學校學生人數逐年增加。學生人數整體增加，學校住宿的學生也越來越多。學校只能按照男女性別來安排宿舍，但并沒有安排相應的生活指導教師，只是設立了兩個宿管崗位，負責對男女學生宿舍安全及宿舍衛生進行檢查，這樣的管理方式效果不是很好[1]。

1.2寄宿生差異大

隨著寄宿學生的增多，學生自身的差異也慢慢顯示出來。寄宿學生都是來自于各個不同的農村家庭，所處的生活環境、接受的家庭教育水平以及消費的水平，都讓學生的個人素質展現出不同，其表現在入住學校之后的生活能力、交際能力、價值觀以及道德觀念等方面都存在著很大的差異。

1.3管理難度較大

由于中學生年齡小，部分學生正處于青春期中的叛逆期，和父母居住在一起經常都會被父母教育，學生在各方面都會感覺到束縛，這讓學生對生活在父母身邊產生厭煩心理。學校寄宿對于部分學生來說是一種解脫，能夠脫離父母的視線，不受父母管束[2]。但對于學校宿舍管理員來說，學生不聽從管理員的教導，不利于宿舍的管理工作開展，并且容易導致風險事故的發生。

2.農村中學學生宿舍管理改革探討

2.1完善管理制度

在宿舍管理問題上，由于寄宿生的不斷增多，學生年齡小，很多問題都不會注意到，容易讓學生宿舍變成一個臟、亂、差的地方[3]。因此，學校管理者建立完善的宿舍管理制度是有必要的，方便宿舍管理者對宿舍的管理以及對學生在宿舍中的管理。宿舍制度規定：門上不得有腳印、球印和積灰;地面拖掃干凈，不得有紙屑、垃圾等;床上可以放被子、枕頭、睡衣、收納盒等，不得掛衣服、衣架等雜物。被子要疊成矩形狀，并統一放在后窗方向;空床上若放東西，需整齊、干凈;出宿舍前垃圾必須倒掉，門必須鎖好等等。管理制度的建立，可以通過“積分”形式加以量化考核。任何一個宿舍，沒有嚴格做到宿舍管理中的規定，需扣除相應的分值，每月考核一次，分值最低的宿舍在宿管人員的辦公室黑板上通報批評，并罰打掃宿舍走廊一周。這種懲罰對于自尊心很強的學生來說是一個很好改正錯誤的機會，能發揮學生群體的主觀能動性，提升宿舍管理效率。

2.2增強管理力度

學校領導應設立能夠滿足宿舍需求的崗位編制，以增強管理力度。客觀而言，當前的很多中學生來自于獨生子女家庭，從小受到父母家長的呵護，甚至是溺愛。舐犢情深，人之常情，然而溺愛縱然，而不培養學生的自理能力和社會規則意識，這對學生的長遠發展極為不利。有的中學生缺乏基本的生活自理能力，比如說，將更換被套視為“一大困難”，理不清被套的拆裝。有的中學生不講究個人衛生，嚴重影響到宿舍環境[4]。有的學生缺乏規則意識，夜晚熄燈后大聲喧嘩，不在乎別人的感受等等。為此，在條件允許的情況下，可以邀請學校周邊的駐守部隊人員為學生進行軍訓活動。以軍人硬朗、陽剛的思想作風，培養學生良好的行為規范和遵守制度的思想意識。學校可不定期的進行宿舍檢查，并重視學生反饋的問題，及時的加以解決，為學生提供一個安全、有序、健康的生活環境。

2.3宿舍文化建設

學生成長的過程，是不斷走向獨立的過程。宿舍管理屬于學校管理的一部分，對培養學生的獨立、自強意識大有裨益。宿舍管理的最終目的，是要達到“不管”的狀態。所謂“不管”，指的是喚醒學生自主意識，讓學生能夠有效的管理自己，克己自律，約束自己的行為。宿舍文化是一種甜蜜的牽引，是一股溫暖的力量，對學生有著良好的引導作用。宿舍文化的“趨利避害”原則，對學生的行為可起到潛移默化的影響，而這種影響的作用力無處不在[5]。農村中學校園可以定期開展宿舍文化建設，以“陽光”、“青春”、“個性”、“規范”、“創新”等作為宿舍文化建設的主題。加大宣傳力度，通過校園廣播、宣傳櫥窗等加大宣傳，讓學生直觀的感受到宿舍文化建設的重要性，并積極的參與到宿舍文化建設中。宿舍老師可以每周舉行宿舍評選活動，和學生一起進行評選，評選出“魅力宿舍”。

3.結語

農村中學生，住宿學生越來越多，宿舍規模擴大，宿舍管理難度不斷增加。在這種情況下，單獨依靠班主任和宿舍管理人員的定期巡查，難以滿足宿舍管理需求，學生的宿舍管理質量得不到提升。為此，學校應重視宿舍管理工作，完善宿舍管理制度。在宿舍管理工作中，強化管理力度，為學生打造安全舒適的宿舍環境。加強宿舍文化建設，以宿舍文化培養學生的團隊意識及合作能力。在宿舍文化中倡導團結友愛、互幫互助，讓宿舍成為學生心中的“家”。

參考文獻

[1]楊麗麗.淺談目前農村中學生管理教育存在的問題及對策[J].課程教育研究，2014，27（5）：207-207.

[2]郭輝.高校學生宿舍管理存在的問題與改革探討[J].考試周刊，2015，32（71）：173-173.

[3]何少文.當前農村初中德育管理存在問題與對策[J].課程教育研究，201，26（5）：69-70.

[4]羅啟忠，梅良國.農村初中宿舍管理初探[J].領導科學論壇，2014，35（7）：33-34.

[5]范立軍.農村中學學生宿舍服務和管理的探究與思考[J].新課程（中學），2016，13（4）：542-542