北部灣經濟區民辦高職教育與經濟文化協調發展現狀分析

李其軍

摘 要：正確認識北部灣經濟區民辦高職教育對北部灣區域經濟文化的影響，提高優勢功效，注意揚長避短，以利于民辦高職教育與北部灣經濟區經濟文化有機結合，使民辦高職院校適應、促進北部灣經濟區經濟文化的發展，同時也有便于民辦高職院校辦學規范、創新、發展，更好地為北部灣經濟區經濟文化服務。

關鍵詞：北部灣經濟區;經濟文化;民辦高職教育

北部灣經濟區經濟、文化的發展為民辦高職教育提供重要的保障，以形成民辦高職教育發展的強勁動力。民辦高職院校自創建以來則以獨有的專業優勢和人才資源優勢服務北部灣經濟區經濟、文化、社會發展的新需求，其辦學形勢也一定程度上成為了地方經濟、文化、社會發展水平的風向標。

一、北部灣經濟區民辦高職教育的基本情況

（一）目前民辦高職教育的基本情況

具體情況主要表現為：一是民辦高職院校的創辦數量越來越多，其辦學規模也在不斷擴大;二是地方政府、職能部門、企業、行業提高了舉辦高職院校的積極性，產生多種力量投資辦學的形式;三是能夠較好發揮市場配置民辦高職教育資源的作用，形成了相對于公辦高職院校更為靈活的辦學機制;四是民辦高職教育社會影響力日益增強，社會認可度有所提高;五是伴隨職業教育的發展，集團化辦學的形勢越來越明顯;六是有的民辦高職院校實現跨越式發展，升格為本科院校。

（二）民辦高職教育與區域經濟、文化、社會

教育的發展是要創立一個相對開放的系統，對區域內的民眾開放。民辦高職院校開放辦學的程度日漸增大，越來越適應北部灣經濟區的經濟、文化和社會。也就是說，民辦高職院校對區域內的、經濟界、文化界、社會界開放，促使了民辦高職教育與北部灣經濟區的經濟、文化、科技等社會系統相適應，以引導社會向民辦高職教育投送資源。民辦高職教育的發展，適應著北部灣經濟區經濟水平和文化發展水平。

二、北部灣經濟區民辦高職院校服務區域經濟文化發展

（一）精確找準服務面

北部灣經濟區的民辦高職院校辦學，要圍繞國家“一帶一路”和現代服務業的需求，緊跟中國-東盟區域經濟合作的態勢，重點服務北部灣經濟區，尤其是北部灣核心城市南寧市、欽州市，主要面向北部灣經濟區、珠江三角洲乃至東南亞地區，利用自身靈活體制，積極參與區域經濟、科技、文化、社會建設，協調發展。

（二）人才培養面向區域經濟、社會發展

北部灣經濟區正處快速發展階段，區域內傳統行業、企業隨之壯大，新興、新建行業、企業、社會組織不斷發展，需要大量生產、管理人才，且對人才的知識和能力的要求不在于高、精、深，而在于知識、技能的多樣性和通用性。民辦高職院校在專業設置、課程開設和職業能力培養中應當對標行業、企業等工作崗位的需求，面向行業、企業、社會組織培養高素質的專門人才、通用人才。民辦高職院校經常性地承辦各種職業資格考試、專業技能培訓項目、行業工作技能培訓等，通過系列的教育服務工作，為區域優化環境、提高經濟效益、增強人口文化素質做出了很大的貢獻。

（三）充分發揮服務社會、服務社區的職能

作為高等教育單位，民辦高職院校也是服務社會的實踐者。區域內越來越多的民辦高職院校向社區、社會公開學校文化廣場、圖書館、多媒體教室、籃球場、運動場、游泳館等文化教育、體育鍛煉資源。很多學校定期、不定期地組織師生員工到社區、社會上參與經濟、商務、文化、體育等活動的志愿服務工作。在為社區、社會服務的同時，民辦高職院校互通了社會各界，加強了聯系和交流，也很好地宣傳了學校。

（四）傳承中國傳統文化、北部灣經濟區文化

北部灣地區是中國古代“海上絲綢之路”的始發地之一，本有歷史文化的特征，如今獲批設立第一個國際區域經濟合作區——北部灣經濟區，更是體現了區域的優勢。民辦高職院校傳承中國傳統文化、北部灣經濟區文化，也是我們必須重視的工作。一是要把經濟文化與思想文化、文學藝術、旅游文化、民俗文化等結合;二是建設區域內外的教育交流、文化互通等工程;三是大力助推文化產業的發展。

（五）促進與國際間經濟文化交流

有的民辦高職院校開辦國際交換生項目，與英、美、日、西班牙、泰國、越南等國家開展廣泛的交流合作，每年互派學生到國外開展交流與學習，實地體驗當地的工作環境、人文風情及語言習慣。有的民辦高職院校充分利用中國-東盟區域經濟合作平臺，與東南亞國家的行業、企業、民間交流往來，廣泛開展了學術論壇、人才交流合作、文化交流、志愿者服務，在經濟、文化、民眾交往上發揮了積極作用，有效地傳承和弘揚“絲綢之路”友好合作精神。

三、結語

北部灣經濟區的經濟、文化、社會的快速發展，為北部灣經濟區民辦高職院校的辦學營造良好的社會環境和教育氛圍，提供豐富的教育資源。區域內的政府部門也要根據實際調控民辦教育布局，大力發展現代農業職業教育、現代服務業職業教育、新興產業職業教育，依據政策支持社會力量參與發展高職教育。民辦高職院校在不斷地創新辦學模式，探索現代新型的教育路徑，通過自身的發展壯大，能夠更好地促進區域相關產業尤其是服務業的發展，以利于促進區域經濟、文化、社會可持續發展和現代服務業發展。

參考文獻：

[1]王文濤.大學文化與市場經濟文化在高職院校教師隊伍中的沖突淺析[J].職業技術教育，2015，36（08）：74-77.

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基金項目：

2019年度廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目“北部灣民辦高職教育與北部灣經濟文化協調發展研究”（項目編號2019KY1646）研究成果之一。