淺析影響初中生中長跑成績達標的因素

張云

摘要：目的：探討初中生中長跑成績達標與學生身體形態、身體機能、身體素質三者之間的相關性，分析影響初中生中長跑成績達標的因素。方法：對我校1119名學生身高、體重、肺活量、50米、立定跳遠、坐位體前屈、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）、中長跑進行測試。對數據進行描述統計、聚類分析、非參檢驗。結果：女生身高、坐位體前屈數據符合正態分布，其他數據均不符合正態分布;對聚類分析選出的三個典型指標進行非參檢驗，三個指標與中長跑成績間存在顯著差異。結論：我校初中生的BMI與50米跑、立定跳遠（男）、一分鐘仰臥起坐（女）成績影響中長跑成績達標。

關鍵詞：中長跑;初中生;成績達標

中長跑是初中體育重要教學內容之一，是初中階段《國家學生體質健康標準》測試必測項目，更是蘇州市2019年初中畢業生體育考試必考項目。但從平時練習、測試來看，我校大部分學生中長跑測試成績難以“達標”（成績達標：中長跑成績達到規定標準。根據蘇州市教育局發布《2019年蘇州市初中畢業生體育考試實施辦法》（以下簡稱《考試辦法》），規定初中女生800米成績≦3′39″為滿分，男生1000米成績≦3′50″為滿分。本文中的成績達標指達到《考試辦法》中的滿分標準。）;根據《考試辦法》評分標準，將學生1000米跑、立定跳遠、800米跑、一分鐘仰臥起坐測試成績換算成分值，最低7分，最高15分;根據《中國學齡兒童青少年超重、肥胖篩查BMI分類標準》將男、女生分為正常體重和超重肥胖;根據前《蘇州體育中考評分標準》將50米跑測試成績換算成分值;通過非參檢驗探究中長跑成績與學生BMI、50米跑、立定跳遠（男）、一分鐘仰臥起坐（女）之間的關系。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究以本校1119名學生為研究對象。

（二）研究方法

采用SPSS20.0對所得數據進行統計與分析。

二、研究結果與分析

（一）學生基本信息

男生所有測試數據均不符合正態分布（P<0.05），女生測試數據中僅身高、坐位體前屈符合正態分布（P=0.157;P= 0.051），其余測試數據均不符合正態分布。

（二）影響學生中長跑成績達標的相關因素

男、女生所測項目數據較多，若全部檢驗與中長跑成績的相關性，顯得過于龐雜、凌亂，因而本研究對男、女生所測數據進行降維處理，并輸出“樹狀圖”，結果如圖1、圖2所示，通過相似聚類的變量相關系數，最終確定BMI、50米跑、立定跳遠（男）、一分鐘仰臥起坐（女）為典型指標。

用交叉表分析男生1000米跑成績與BMI、立定跳遠、50米跑，以及女生800米跑與BMI、一分鐘仰臥起坐、50米跑成績間是否存在關系。檢驗結果表明，正常體重學生的中長跑成績與超重肥胖學生（男、女生）的中長跑成績有顯著的差異（P<0.05）;50米跑（男、女生）、立定跳遠（男）、一分鐘仰臥起坐（女）得分低學生的中長跑成績與得分高學生中長跑成績有顯著差異（P<0.05）。

三、結論

超重肥胖的學生中長跑成績難以達標;50米跑、立定跳遠（男）、一分鐘仰臥起坐（女）成績優劣影響中長跑成績達標。

參考文獻：

[1]蘇州市教育局.蘇州市教育局關于印發《2019年蘇州市初中畢業生體育考試實施辦法》的通知：蘇教體衛藝[2016]22號[Z].2016.

[2]張厚粲.現代心理與教育統計學[M].北京：北京師范大學出版社，2009.