高考語(yǔ)文，臨門一腳很重要

程立海

距離高考還有幾天，如何射好臨門一腳，使高考語(yǔ)文能夠正常和超水平發(fā)揮，應(yīng)考戰(zhàn)術(shù)十分關(guān)鍵。以下八個(gè)策略能夠幫助考生發(fā)揮出較好的水平。

認(rèn)真研讀考綱

這是高考根本性的“大法”，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考的指南，如果對(duì)考綱規(guī)定的考試內(nèi)容、范圍都稀里糊涂的，復(fù)習(xí)就勢(shì)必沒有明確指向，甚至?xí)霈F(xiàn)南轅北轍，重點(diǎn)、難點(diǎn)不分，或會(huì)發(fā)生抓小放大的情況。

充分用好課本

課本課本，乃是高考命題的“藍(lán)本”，包括現(xiàn)代文、古文、作文都有可能會(huì)直接或間接地考到已學(xué)過課本上的知識(shí)點(diǎn)：考題與課本中某篇文章在語(yǔ)言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點(diǎn)等方面的異同的分析，寫作中對(duì)課本事例、名言名句的引用等，這都需要考生給予應(yīng)有的重視。當(dāng)然，也沒有必要把幾冊(cè)語(yǔ)文書全都復(fù)習(xí)一遍，可以按照散文、科技文、說明文、議論文、小說、詩(shī)歌、古文等不同文體，分別有重點(diǎn)地選取有代表性的名家名作的內(nèi)容加以領(lǐng)會(huì)，一篇文章花上五到十分鐘的時(shí)間，溫故知新、熟能生巧就可以了。

總結(jié)考試規(guī)律

就是將師生、自己公認(rèn)的典型試卷（可以是本校的，也可以是平時(shí)考試或一模、二模甚至是近三年的高考卷）精挑細(xì)選，對(duì)其中各類試題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行研究、琢磨、分析、領(lǐng)悟、歸結(jié)，找出命題的一般規(guī)律與共同特點(diǎn)，有的放矢、以一當(dāng)十、事半功倍地復(fù)習(xí)，對(duì)薄弱遺漏的環(huán)節(jié)、一知半解的內(nèi)容、疑難模糊的問題進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)——自己鉆研;查閱書本、資料;求助老師、同學(xué)等，務(wù)求實(shí)效。

調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏

在備戰(zhàn)高考的一段時(shí)間里，考生應(yīng)將老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃與個(gè)人的安排有機(jī)地統(tǒng)一起來，每周可以做2—3份完整的高考試卷，同時(shí)，根據(jù)自己的不同情況，對(duì)說明文、議論文、古文、詩(shī)歌鑒賞等專項(xiàng)，一天或兩天進(jìn)行一篇訓(xùn)練。在臨近高考的一周時(shí)間里，做卷的強(qiáng)度與頻率要盡可能降低和減少，這時(shí)候的做試卷與其他時(shí)間不同，一是為了適應(yīng)與保持高考時(shí)應(yīng)有的“感覺”與心態(tài)，也是為考場(chǎng)做題時(shí)間的控制、解題思維的敏捷、答題的規(guī)范做鋪墊。

用好錯(cuò)題本和好題本

所謂好題，并不一定就是難題、怪題，能夠把學(xué)生考倒的題目，而是指那些題型新穎別致，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則容易讓考生掉以輕心，眼高手低，一做就會(huì)失分、出錯(cuò)的題目，這類試題往往暗藏“機(jī)關(guān)”，迷惑性極大。因此，好題是難得的，是命題人的“妙手偶得”，無論在知識(shí)點(diǎn)的考查上，還是思考問題的視角上都“與眾不同”，值得珍視，不容放過。

而錯(cuò)題，則是考生知識(shí)方面、解題思路或是方法上不足、缺失的暴露與表現(xiàn)，通過錯(cuò)題本的“復(fù)習(xí)”，就是在梳理重、難點(diǎn)內(nèi)容，獲取解題“捷徑”，歸納答題“范式”，創(chuàng)新考試“秘笈”的最佳途徑，也是發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，養(yǎng)成細(xì)心、縝密的學(xué)習(xí)、做題習(xí)慣的必然要求。

分散記憶知識(shí)

主要是指：

1.古詩(shī)文名言名句的背誦、默寫。每天默寫歷次考試中容易錯(cuò)的5—10句（參照錯(cuò)題本或試卷，還有《上海市高考語(yǔ)文必備手冊(cè)》中列出的“初、高中課內(nèi)古詩(shī)文背誦篇目與名句名言500例”）。

2.對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)，包括古今中外的內(nèi)容，結(jié)合《上海市高考語(yǔ)文必備手冊(cè)》中分列的重點(diǎn)內(nèi)容，用熒光筆或彩色筆畫出主要的，容易寫錯(cuò)、出錯(cuò)的部分，邊記邊寫出來。

3.對(duì)課本與試卷中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，文言句式的特點(diǎn)，文言詞語(yǔ)的通假、活用、古今異義及多義現(xiàn)象等，可以參考《上海市高考語(yǔ)文必備手冊(cè)》之《300個(gè)常見文言實(shí)詞》表和《22個(gè)常見文言虛詞》表，以及相關(guān)課本后的附表，都能在課本中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，注意把課內(nèi)知識(shí)靈活地遷移到課外文段的考查與解題中去。

梳理寫作方法

因?yàn)樽魑恼紦?jù)高考總分將近一半的分?jǐn)?shù)，而考場(chǎng)上用于寫作的時(shí)間則不到一半，大約只有45分鐘，這就要求考生每次寫作的時(shí)候嚴(yán)格控制好時(shí)間，為正式高考做好充分準(zhǔn)備。要做到這些，就需要做到：

1.審題上，要快速、準(zhǔn)確，方法是通過一定題目的訓(xùn)練，抓住題眼與關(guān)鍵詞，力避跑題、離題情況發(fā)生。

2.擬出與眾不同的題目。這是指材料作文、話題作文、半命題作文與看圖作文。可以參考《上海市高考語(yǔ)文必備手冊(cè)》，借鑒其中的方法與長(zhǎng)處。

3.考生應(yīng)儲(chǔ)備一定的、新穎、時(shí)鮮、典型的人與事等寫作素材，還有名人名言、諺語(yǔ)、熟語(yǔ)等理論支撐的材料。每天花半小時(shí)看看報(bào)紙或是中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”等。

4.立意、取材上積極向上，要與時(shí)代倡導(dǎo)的主旋律合拍。包括近期國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件與焦點(diǎn)話題，都應(yīng)該有所關(guān)注、熟知，做出理性評(píng)判。

注重答題規(guī)則和細(xì)節(jié)

對(duì)答題的程序、規(guī)則要了然于胸，不要因小失大，得不償失，后悔莫及。

1.書寫方面，不管是現(xiàn)代文、古文默寫，還是作文，整張?jiān)嚲矶紤?yīng)保持清清爽爽，盡量不要有涂改的痕跡。

2.對(duì)于分值比較高，如4、6、8分的題目，要分點(diǎn)解答，并且用1、2、3、4……或①、②、③、④……標(biāo)示出來，利于閱卷老師一目了然地找到答題“要點(diǎn)”。

3.正確使用專門術(shù)語(yǔ)。比如這樣的題目：“本文主要使用的表現(xiàn)手法是什么？有何作用”，考生一定不要將表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想像、烘托、渲染、象征、諷刺、懸念、照應(yīng)、借物抒情、托物言志、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑、寓褒于貶、寓貶于褒、荒誕等與表達(dá)方式（描寫、記敘、說明、議論、抒情）和修辭手法（比喻、夸張、排比……），以及說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、下定義……）搞混淆。

4.題目務(wù)必看清楚。因?yàn)闀r(shí)間緊，有的同學(xué)拿到試題就不管三七二十一地做起來，而對(duì)題目卻沒有完全理解，這樣做出的答案可想而知，所以，做題一定要弄清題意與要求：有的是要用原文語(yǔ)句回答的，有的則是限定字?jǐn)?shù)的，如此等等，不一而足。