有付出，必有收獲

方楠

在教育教學工作中，用心關注學生學習、生活上的喜怒哀樂，關注孩子的成長，做學生的良師益友，才能為教育注入生機。多一份耐心，就會多一分收獲 ;多一份愛心，也就會成就一位學生;多一份苦心，也許就會成就一個偉大的夢想。

那是2015年春第一次月考后的家長會，我要求的很嚴，每位家長必須到會，會前我早早到了班，安排好家長會的一切，家長們陸續簽到就座，我環視了一下教室，發現二排靠墻的座位空著，那是王星的座位，“好小子，竟敢把我的話當耳旁風，看我怎么收拾你。”會議不能因為缺席一人而耽擱，我正準備做開場白時，門口有人，“報告”。我回頭發現王星低著頭站在門口，“你來干什么，你家長呢？”他慢慢抬起頭，兩眼淚花，“老師，我來參加家長會，行——嗎？”話語有些結巴，但近似懇求。我猶豫了，連這么小的事都辦不到？一向乖巧聽話，上進的孩子今天是怎么了，“你家長呢？”我再次問道，聽到我的問話，他的淚水沖破了最后一道防線滾落了下來。不知道是因為他的眼淚，還是我意識到了什么，我允許他進來。他沒有直接就座，而是走到我跟前深深鞠了一躬，似乎表示謝意。

家長會繼續進行，王星聽的很認真，跟上課時一樣認真。家長會最后一項是家長自由發言，提出要求和希望。我注意了一下王星，他又低著頭，心情凝重，我能感覺到他對家長們的發言沒有任何興趣。家長會終于結束了，會后其他的家長都離開了，只有幾位特別細心的家長圍著我問各自孩子的情況，到中午了，家長們才意識到占用我太多時間，不舍地離去了。這時我才想到要追問王星的事，可教室里早已空無一人，我只好回到辦公室整理家長會資料。“報告”，聲音不大，但我能聽清。“進來”，我沒抬頭隨口應道。“老師，我想和您談談，好嗎？”我抬頭發現是王星，“我正要找你，你是不是來給我解釋今天的事？”他點點頭，然后又搖搖頭。我疑惑了，強壓著不耐煩，“那你什么意思？你倒是說說”。“老師，其實我早已把家長會的事給我的媽媽說過，也給我爸爸說過，我今早來的很早等他們，家長會開始前一分鐘我都沒放棄，可是還是讓我失望了”，他說話時很傷心。“是不是你爸媽沒商量好，或是都忘記了？”我問他。“不是，老師，我今天早上還分別給他們說過，他們就是不來，”他看著我疑惑的眼神繼續說，“他們兩月前已經離婚，對我的事不大關心，別說今天的家長會，就連我的生活問題，他們都能掙得臉紅，我爸每天見不到人，我媽有病，掙不到什么錢”，他明顯有些氣憤，“老師，這事兒，我只給你說，我們班都不知道，我不想讓別人知道，請您給我保密。”我完全怔住了，我不知道說什么好，安慰他，多么堅強的孩子，他需要安慰嗎？“我一定保密”，我點點頭。我慶幸今天家長會上我做對了，我讓他進教室參加了家長會。難怪這孩子平時少言寡語，思緒重重，看得出來他對學習還是比較認真的，他的成績不是全班最好，中等偏上，但我現在認為他的成績就是我們班最好的，因為他承受的不是一個年僅十三歲孩子承受的壓力，他是在承受這樣壓力的情況下和別人比拼，我們成人能行嗎？我拍了拍他的肩膀，表示理解今天的事，“堅強起來，王星，我們是男子漢，遇到了困難總會有辦法的，我做你堅強的后盾，行嗎？你有什么解決不了的，我們共同解決。”他又一次流淚了，他使勁點了點頭，感到很溫暖地說，“老師，謝謝您。”

王星離開我辦公室后，不知道我沉思了多久，我怎樣才能是他堅強的后盾呢，我能做些什么？不，我不能后退，我一定要站出來，也許我是他唯一的希望，唯一可信任、可寄托的人，我不能讓他再失望，這樣對他太不公平。

這是我第二次到他家（第一次是八年級上學期），進門時，他媽媽在整理一籃子青菜，神情有些恍惚，見我進屋，趕忙讓座。屋里很簡陋，但較整潔，見我要談話，她邊關掉21英寸的電視，邊說，“沒看，有個聲響，有個伴，老師，你有事嗎？”我和她談了王星的事，才得知，離婚時王星跟爸爸搬到老房子住，但爸爸整天不在家，東跑西跑的，想掙大錢，可就是掙不到，掙的錢勉強維持自己的生活，哪里顧得上兒子。王星只好來到媽媽身邊，媽媽靠種菜為生，加上身體不好，勉強能維持母子生活。

這問題還得從王星爸爸入手，我幾經周折找到了他的爸爸，我們談了很多有關王星，他最后說了一句實話，“我愧對他們母子倆，更對不起我的兒子，我沒有盡到做父親的責任，我一定努力，擔起父親的責任。”這位浪蕩慣了的男人盡然眼睛有些濕潤。后來我經常把王星在校的表現通過電話傳達給他的爸媽，每每接電話后他爸媽都很客氣地說聲謝謝。

我做這些事情沒告訴王星，且他的秘密依然為他保守。

一天，我無意間看到王星在籃球場上打球，我好生奇怪，這位從不運動的孩子盡然在球場上露出了歡笑，我站在旁邊看了許久，也露出了笑容。這幾天，王星在課堂上思維似乎較以前敏捷些，作業也更認真。

期中考試后，我特意查了查王星的成績，他從21名躍居全班第九名，是我們班進步最快的。期中考試后的家長會如期召開，要求還是和原來一樣，所有家長必須參加，要求完后我有些后悔，王星的家長能到嗎？這不是又要傷他的心嗎？于是我悄悄和王星交流，“明天還是你參加家長會，會上記住我的要求就行了”。他笑著說，“老師，我爸爸答應參加我的家長會，你不用擔心”。

家長會后，我和王星的爸爸談了很久，其實他很愛他的兒子，也愛這個家，只是生活所迫，造成了家庭不和諧，自從上次談話后，他就決定回頭是岸，特別關心自己的兒子。他也意識到王星的進步與他這個當爸爸的態度分不開。最后他表示一定不再讓王星受委屈，要關心他的生活、學習，關心他的心理變化，關心他的成長。

時間總是過得很快，轉眼就進入九年級的生活，王星依然在我班上，他這次是以年級第八名的成績進入九年級。我覺得我現在可以卸下王星這個重擔了，但我又覺得我似乎還可以做點什么。

一個月很快過去，初三的工作不得馬虎，月考后的家長會還得開。這次參加王星家長會的不是爸爸，而是媽媽，我很驚訝，同時很高興，高興的是王星終于有了全部的關愛，這是孩子成長不可缺少的東西。會后，我特意和王星媽媽談話，了解到這次是王星的爸爸在工地上忙，走不開，特意打電話要她來參加家長會，還再三囑咐一定按時到。我也把王星爸爸上次和我談心的意思傳達給她，我說，“其實王星爸爸很關心孩子，很愛這個家”。她表示贊同，點了點頭。

王星上了初三像變了一個人，充滿激情與活力，富有朝氣。成績已名列年級第五。

一天下午，我一人在辦公室加班批改作業，王星來到我辦公室，“有事嗎？”我問。他欲言又止，我趕忙放下手中的作業本，急切地打量著他，“有困難嗎？說出來我們共同解決”。他搖搖頭，面帶微笑地說，“老師，我爸媽要復婚了。”聽到這兒我長吁了一口氣，“很好，很好。”也許王星不清楚我說“很好”所有的含義，我們倆對視著笑了。今天我批改了很多作業，沒覺著累，倒覺得特別輕松。

王星是個爭氣的孩子，初三成績穩居前列，2016年中考他以全校第一（全區第三）的成績考入省重點高中。拿成績單的那一天，他爸爸接我到他家做客，我沒有客氣就去了，因為我想感受一家團圓的場景，也想分享他們一家所有的喜悅。

我不知道我的愛和關心對王星有多大的幫助，我也不知道我的愛和關心對他的家庭有沒有幫助，但我知道我這樣做了，讓我的心寬慰了許多，也讓我收獲了許多。