探討新時代下高校輔導員思政教育工作

摘 要：隨著經濟的高速發展，大學生的思政也異常活躍，因此，做好大學生的思政教育工作也顯得十分重要。尤其是網絡的發達，人人都是信息的制造者和傳遞者，在魚龍混雜的信息中，很難保障學生不受這些負面信息的影響。在學生不能辨別這些信息的前提下，輔導員就發揮著引導的作用，正確引導學生在新時代環境下積極發揮自身作用，以社會主義核心價值觀為行動指南，形成良好的學校學習氛圍。長期進行思政教育可以幫助學生進行自我認識和自我教育，從而在實踐中自覺或不自覺地修正自己的認知與行為，使自己具備社會所需要的心理品質和各種能力，成為更符合社會需要，更能適應社會的人。本文探討新時代下高校輔導員思政教育工作，分析如何結合新時代環境創新思政教育工作方式，從而帶動更多學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

關鍵詞：新時代 ?高校 ?輔導員 ?思政教育

總書記在黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入了新時代。”中國特色社會主義進入了新時代，中國經濟發展也進入了新時代，結合這個特色，探討新時代下高校輔導員如何以身作則，對學生進行引導，做好思政教育工作，不僅可以為我國經濟的發展提供理論研究，而且也能不斷豐富發展這個理論體系。

一、新時代大學生思政價值觀現狀

一般來說，價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。而思政價值觀則是指主體根據時下思想政治對其自身及社會的意義或重要性進行評價和選擇的原則、信念和標準。相比成人而言，青少年的思政價值觀穩定性不強，為了進一步研究新時代下高校學生的思政價值觀，筆者特意走訪了一下周圍的大學校園，對他們進行了簡單的訪談，發現大部分青少年都沒有養成良好的思政價值觀，形成了重視文化教育而忽略思想教育的現象。這一現象產生的原因比較復雜，其中可能由于我國應試教育體制帶來的弊端，導致對教育或者分數過度關注，輕視了德育教育;經濟水平的提高，生活條件富裕的情況下造成的安逸享樂;外界的誘惑力比較大，網絡的興起，使得青少年沉迷于網絡游戲、小視頻APP，價值觀有所偏離;當然也包括父母對孩子的過度溺愛，擔心孩子的學習成績，而忽視了他們的思想政治狀態，這些都是造成我國青少年思政價值觀無法形成的原因。

二、新時代高校輔導員思政教育工作探討

通過在大學開展思想政治教育工作，不僅能夠解決學生的思想困擾、促進學生的全面發展，而且在貫徹黨的教育路線方針上，踐行德育并行的根本任務。高校教育不僅要對學生進行知識教育，還要提升學生的政治素質、道德素質、心理素質，提升學生的意志，最終形成學生的綜合發展。

1、提升學生的政治素質

將黨的最新思想以多種形式在課堂上與學生們進行分析探討，尤其是要引導學生深入學習黨的十九大精神，在課堂上講，在班會上講，在競賽上講，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到大學生思想政治教育工作中的始終，使社會主義核心價值觀內化于心外化于形，最終促成學生形成正確的思想觀和價值觀。

2、提升學生的道德素質

我國傳統思想文化中的拼搏、積極進取、獻身精神，優勝劣汰的競爭意識以及公平民主平等的觀念，可以增強集體的凝聚力和協同能力，促進人際友善、調節心理情感、促進個體的社會化發展。而這些精神正是我們學生新型生活方式和道德準則建設的思想基礎。

3、增強思想政治教育工作的時效性

要將思想政治教育工作作為一項日常工作，常抓不懈，輔導員更是要結合每個學生的特性發展，將日常管理工作于大學生的思想政治教育工作進行緊密結合，切實解決大學生的實際問題。使學生在實踐中會自覺或不自覺地修正自己的認知與行為，使自己具備社會所需要的心理品質和各種能力，最終成為更符合社會需要、更能適應社會的人。

4、創新思政教育方式方法。

結合網絡發展的新時代，將思想政治教育工作與互聯網進行有效地結合，思想政治教育過程中，應該采用現代的技術手段，為枯燥乏味的知識講解增添趣味，吸引學生的注意力的同時，讓學社自主學習思想政治教育。

三、開展思政教育工作的重要作用和意義

在新時代環境下，各種各樣的思潮涌入大學，如果不好好進行引導，一些負面思潮的侵襲，將會造成不堪設想的影響。正如時下，香港越演越烈的暴力游行活動，參與的高校學生異常多，而這些學生便是沒有正確分辨思潮，被一些錯誤的、異端的思潮所洗腦，忘記了自己國家的歷史。所以，從這個事件中，我們可以明晰，開展思政教育不僅能夠正確引導學生形成價值觀，也對學校的全面教育起到了重要的作用，主要來說，表現在以下幾個方面：

1、提升對高校思政教育工作的重視程度

學生的價值觀的形成受個人、社會、家庭和校園諸多因素的影響，所以社會、家庭各學校要更加關注青少年的成長，對其的思想政治思維不僅不能打壓，還要進行鼓勵，要對新時代青少年倡導開放型的教育體系，引導他們正確認識思想政治的內涵，使他們能夠形成正確的思政價值觀。

2、促進學生綜合素質的提升

新時代背景下，每個國家的發展是人才的培養，因此，對學生的教育培養是偏向綜合性的，這是這個高校教育中必須非常明晰的一點。除了重視知識教育，讓學生擁有專業的技術知識外，思政政治教育也是非常重要的，它可以讓學生具備良好的思想道德品質，能夠樹立正確的人生觀、世界觀，這樣才能保證培養出來的人才是符合社會發展需要的。

3、形成良好的師生關系

古語有云，師者，傳道授業解惑也。輔導員作為新時代下，高校教育過程中學校與學生之間的橋梁，既是傳道授業的主體，又是學生思想壓力傾訴的主體，只有與學生之間建立起良好的關系，才能夠讓學生覺得沒有距離感，在進行思政教育的過程中，更容易讓學生接受。

四、結論

發展思政教育的根本任務是立德樹人。在新時代環境下，為了做好高校學生的思政教育工作，不僅要充分發揮輔導員的教育引導作用，而且還要時時刻刻關注學生的最新思想動態，形成學生與教師的良好溝通氛圍，使得學生能夠獲得一個好的成長氛圍。通過思政教育，讓每一位學生都能夠達到思想堅定、磨煉意志品質的目的。同時，通過創新方式方法，并結合學生個性發展，利用多元化方式，提升大學生教育的有效性。

參考文獻：

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作者簡介：

李璇，女，1983年10月出生人，云南大學法學學士，軟件工程管理碩士畢業于中南大學，主要研究方向為法學和思想政治教育，以及企業管理理論研究。一直從事高等教育教學和科研工作和公司運營培訓實踐，并致力于大學生思想政治教育教學研究，教育教學及科研成果豐富。