電子信息技術在高中物理學習中的應用

趙思博

摘 要：我是一名高中學生，通過對高中物理課程的學習，我充分認識到了高中階段的物理學科和電子信息技術之間有著微妙的關系，并為我國學習物理學科知識奠定了良好地基礎。在本文中，我用自己的知識經驗首先闡述了電子信息技術的優勢，然后針對帶著你信息在高中物理學習中的具體應用，最后總結了我在物理學習中總結的經驗，望對同為高中學生的有積極地參考意義。

關鍵字：電子信息技術;高中物理學習;應用

前言：在我們的物理教學課堂中，利用電子信息技術和物理學科之間的緊密關系，可以調動我們積極展開物理學習的熱情，調動我們積極性，有助于我們更好的進行理論和實踐的學習。

1.電子信息技術的優勢

電子信息技術是依托計算機技術來為人們服務的一種具有儲存功能、傳播信息功能的一種技術。通過在物理課堂中應用電子信息技術，可以打破傳統教學模式的單調、乏味特點，豐富我們的課堂內容，調動我們物理學科學習的積極性。比如電子信息技術可以呈現多元化的教學素材，比如畫面、聲音、視頻、音頻等，可以讓我們的課堂學習更加豐富多彩，提升我們學習的興趣和人情，讓我們高度集中注意力，提升學習的效率。

2.電子信息技術在高中物理學習中的具體應用

2.1應用于實驗探究

物理學科不僅要詳細地講述理論知識，還要注重實驗課程的教學。在我們日常的物理教學過程中，我發現同學們對于具有事件性質的教學情有獨鐘，我本身也比較喜歡動手操作的一個學生。如果在我們的物理課堂上應用電子信息技術，播放具有代表性的學習資料或者視頻短片，不僅可以吸引我們的注意力，還可以有效地提升我們的聽課效率。通過教學視頻的反復播放，我們可以更好的掌握物理學科知識。

2.2應用于物理復習

對我們高中階段的學生中來說，物理學科整體來說具有一定的抽象性，所以要想通過我們自身的學習，達到一定的學習目標，具有一定的難度。但是作為生活中與電子信息技術緊密聯系的一代人，我們靈活地應用電子信息產品的能力為我們物理學科的復習奠定了良好的基礎。經過物理老師在課堂上借助電子信息技術清晰地展示物理知識。我們在進行物理學科的復習過程中，我們按照自己的復習習慣和方法，進行物理知識的分類和總結，并劃分重點和難點，在長期的學習中建立良好的知識架構。

2.3應用于拓展學習物理科學

因為物理學科好電子信息技術之間有著緊密地聯系，通過日常應用電子信息技術，我們可以實現物理知識和電子信息技術之間的連接，即理論和實踐應用的連接，讓我們更好地理電子信息技術的應用原理。此種教學方法不僅可以拓展我們對生活實際的理解深度，還可以更好地培養我們的興趣愛好，豐富我們的業余活動。

3.物理學習中電子信息技術應用經驗

在我們日常的物理課程的學習中，物理老師在其豐富的教學經驗和先進的電子信息技術的應用過程中，極大地豐富了我們的物理課堂學習的內容，并且調動了我們進行物理學習的積極性。下面我想要講述作為一個學生如何可利用電子信息技術來推動物理學習高效前行。

3.1物理課堂學習時集中注意力

在物理課程的教授過程中，物理老師利用數字化信息系統的即DIS實驗技術的幫助下，給我們呈現了詳細且豐富的教學材料，并通過畫面、聲音、視頻、音頻等多種形式展現出來，我們要集中注意力聽課，盡量提高課堂的學習效率。在該實驗技術的應用過程中，經常需要采集器、傳感器等的操作，我會積極地幫助老師進行調整，保證課堂的有效進行。因為該實驗技術可以實現教學課件的快進控制，十分有利于我的課下復習，當我對某一課時的知識感受困難時，我就會向老師尋求幫助，分享該課件，進行課下復習，并在課下積極地詢問此類設備的應用原理跟物理的關系，跟物理哪一層面的知識相關，然后我會在老師的幫助下積極地查詢資料，并對相關的物理知識章節進行知識的鞏固和復習，不僅提升了我對物理知識學習的興趣，還可以有效地進行知識的鞏固，極大地拓展了我對電子信息技術知識的探索空間。

3.2創新技術應用

雖然在物理課堂上，我們物理老師積極的運用了電子信息技術，但是整體來說，對于電子信息技術的應用只停留在初級階段，我對于這個問題，積極地搜尋了相關的視頻和網頁，并且了解了更多關于電子信息技術和物理學科知識較差的問題，不僅為老師解決了難題，還為自己的物理學科學習打下了堅實的基礎。課下，我也會參與老師教學方案的設計和編寫，老師非常的高興我有這個想法，通過教學方案的編寫，以及對同學們對課堂活動的期望和需求，物理老師采用了我的教學方案，并且獲得良好的反饋。

3.3結合實際情況

在日常的物理教學中，我經常會向老師請教問題，老師也經常問我班級整體的物理學科學習情況，通過我的闡述，老師更加了解了整個班級的學習情況，并且制定的教學計劃和編寫的教案都非常符合我們的學習情況，滿足了我們的對知識的學習需求。

結束語：

隨著知識經濟時代的到來，電子信息化技術必將成為人們生活中不可缺少的一部分，對于高中生來說將物理的學習與現代科學技術手段結合是自我激勵的一種手段，自身動手的能力和實踐能力的提升都會為未來發展打下堅實的基礎。

參考文獻

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