教育質(zhì)量把關(guān)不能光靠怒摔論文
2019-09-10 07:22:44
文萃報·周五版 2019年20期
一名廣東高校教師在畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場“怒摔論文”的視頻刷爆了網(wǎng)絡(luò)。值得玩味的是，網(wǎng)友對此事的評論近乎呈現(xiàn)出一邊倒的趨勢——嚴(yán)格要求學(xué)生的老師并沒有錯。
不過，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，這一行為的象征意味遠(yuǎn)大于實際意義。要提高畢業(yè)論文的水平、保證高校教育的質(zhì)量，顯然不能靠一摔了之。2018年，教育部已下發(fā)《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，目的，就是要嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。只有全面提升高校本科教育的質(zhì)量，才能讓教師沒了火氣，學(xué)生有了底氣。
（據(jù)澎湃新聞5.14）
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