不一樣的禮物

鄧淇月

拉開抽屜，一沓淡藍色的信紙映入眼簾。輕輕拿起，張張翻看，淚水又一次模糊了我的雙眼。這一張張信紙，是我最美好的回憶，是親愛的陳老師留給我的最不一樣的禮物。

又是一年畢業季。即將分別的我們在畢業典禮上互送禮物，互贈祝福。想到即將告別母校，告別親愛的老師和同學，每個人的眼里都泛著淚花。回到座位，我在抽屜里發現了一封信。是誰寫給我的呢？我心里滿是疑問。

打開信封，抽出一看，是一張淡藍色的信紙，上面寫著：請到學校最安靜的地方，載滿歡樂的木板上與我見面。

信紙上沒有署名。這信究竟是誰寫的呢？我想，可能按照信上說的做就能找到答案。

我在腦海里仔細搜索，期盼能捕捉到一些信息。“學校最安靜的地方”，那當然是學校的圖書館啊。“載滿歡樂的木板”，我一時想不出來是什么，那就先去圖書館看看吧。

這一天圖書館里沒有一個讀者。我悠閑地在書海里游逛，新聞報紙、少年雜志、世界名著、兒童文學……隨手捧起《青蛙歷險記》，里面精彩的故事情節讓我忍不住嘴角上揚。突然，我一個激靈。哦！“載滿歡樂的木板”一定是指放兒童文學書籍的書架！我激動地跑到書架前，果然上面躺著一個和剛才那個一樣的信封！拆開一看，又是一張淡藍色的信紙：請到幻想之地找我，途經一方廣闊的記憶平原。

依然沒有署名。一看到“幻想之地”，我便回想起自己在上第一節電腦課前，曾站在科技樓內浮想聯翩……沒錯！“幻想之地”一定是指科技樓的電腦室！

我穿過操場奔向科技樓，踩在塑膠跑道上的感覺是如此熟悉。童年時期的我，在操場上跑跑跳跳，在這里留下了多少美好的記憶……啊！原來操場就是“廣闊的記憶平原”！

電腦室的黑板槽上，立著一個信封。深藍色的信紙告訴我：請到茶館與我相見，茶館門口能看到最美的風景。

“茶館”？我一時愣住了。但“最美的風景”令我記憶猶新。站在辦公樓最高層，能看到整個校園的美景。

幾分鐘后，我便站在了那里，飽覽美麗的風景。回眸，“教師辦公室”的牌子赫然現于眼前。哦！這幾年來，老師們不是經常請我們去辦公室“喝茶”嗎？“茶館”一定就是這里了！

奔進辦公室，又是那樣一個信封靜靜地躺在班主任陳老師的辦公桌上。陳老師？我狐疑地抽出那張淡藍色的信紙。上面寫著：旅途中經歷了許許多多的風景，但還得回到最開始的地方。

“最開始的地方”？教室！那是我發現第一個信封的地方！

奔回教學樓，我懷著完全不同的心情踏入教室，仔細搜尋。找到了！在教室門后，用細繩懸掛著一個和之前那些完全不一樣的信封。信封是淡藍色的，上面印著幾朵小花，清新、漂亮。我小心翼翼地取下它，拆開，抽出一張七彩的信紙，上面的字，是我非常熟悉的筆跡：親愛的小淇月：

我就知道，聰明的你一定能找到這封信。這三年來，你真的是我印象最深刻的一個學生。這個小游戲，是我送給你的畢業禮物。你有沒有發現，今天你走遍了整個校園，找到了許多珍貴的回憶？今后，無論你走到哪里，都請你永遠珍惜這段回憶，永遠記住這個校園！

永遠愛你的陳老師

信封里，還有幾張校園的照片。

“啪！”一滴淚水落在了信封上。雙眼模糊的我，不禁憶起我第一次走進這個教室，靦腆地介紹自己；我和同學們在賽場上揮灑汗水，奮力拼搏；我考試失利時，老師的鼓勵……

啊！這真是最珍貴的禮物！謝謝您，陳老師，謝謝您這份不一樣的畢業禮物！我一定會永遠珍惜這段快樂的回憶，永遠記住這個美麗的校園！

（指導老師 雷碧玉）

簡 評

本文構思精妙，情節環環相扣，引人入勝，讓人不得不為作者的精心布局而點贊。行文中，細膩的細節描寫還原了當時的真實情境，賦予這份禮物別樣的味道：一份不一樣的禮物承載著孩子們對校園的那份眷戀，包含著老師對學生深厚的情誼，字里行間真情四溢，讀后讓人感動不已。

（雷碧玉老師）