洪樵風的詩

洪樵風：2000年生于廈門，復旦大學德語系2018級本科生，正在學習。

隱秘藝術課堂

高中老師要求，寫一首令她流淚的詩

多年以后，那些句子在鐵籠外面

巡邏，老師派出間諜

把密道挖到床的下面

我說，快要惡心了。

中午的人叮叮當當走，陽光

被他們戒指反射，映在肉感的枝葉上

像一次牢不住的畫地。有時候

小孩子撤出公園，我邀請你

做窗臺之會，稿紙長留在案頭

美妙的翻譯競相誤解

最好是，一籃肥蘋果榨汁

你滾燙地喝，豐腴地老

桑葚落成一片，落敗得

不落窠臼。

仿佛我想起你

忘記過的好曲子，仿佛洗滌心靈

洗出了滿手幼蟲。

小檳榔

1

像是一場從夕陽持續到鈴聲里的

永遠挫敗的跳高，像是他在小學里

罹患的斑駁的中耳炎，制服短褲換洗

田徑隊跑進教工宿舍，為森林盜出一整筐菠蘿

2

計算機技校的學生在咖啡廳里抽煙

然后擁抱，染淡青色頭發的人

終于還是在萬達廣場門口別過了，只有他

心里坐了三小時馬車，消受這游樂園的殊榮

3

而眼前的考試取消了，戲也沒有唱成

走遍了下午的公園，走不到夜里去

有時迷路到太陽橋上，扔掉哐啷的籃子

就傻笑，開易拉罐，追湖對岸的人

4

立交橋下小教堂，他的母親曾經美麗，自信

她是一條白鷺的影子，多少人因為下橋

而走入她百只小羊的團契。如今還能變苦的

東西

全都橫陳在桌上了，何處是他咳喘的心。

誤隨車

我見過那些化身山水的人

從前他們的手臂掠過城市

在氣象臺前，指給我街上的寺

我揀選奇妙的顧慮，挨個

送給他們，于是當晚找到

客廳沙漠，盤中的葡萄

起初道路直行遠離醫院

面前滿覆梅花時，記得住的

門牌，卻比過去要少

后來他獨自走下出租車

鼻頭留駐著彈性，在酒店門口

已背完稀有的獨白

退 避

爬到山坡上，一路

暴露紅巖，縮放郊野

摘不完的李子，城門

封閉，錢在手上攥皺了

古寺如宮殿，賣給我們

字紙。階梯漫長

村莊寥廓瘦硬

小河邊，狗尾草

仍未完成空洞的提示

當你穿過農舍回到下游

我正在潮濕地更生。

去尋找桑樹之眼

經練薄暗的盛夏

被蒺藜包圍，就能

包圍面前的道路。

城門封閉。

你把錢用完了，跌進

預兆中，眾簾之后

一座廢屋等著我們

去完成最后一次

兩相妥協

你的嘴唇有了

藍色，我被緊繃

敵 人

塔還在霧里

塔下出來的人

揉皺了池邊的木棉花

敵人駐扎到茫茫高處

小小的你

自黑暗里采菱而歸

等到動亂寧息，船槳

折斷了，這途中

有多少道門

開向海邊

短 評 DUAN PING

幾首短詩，先會令人墜入詩人對畫面把控的克制，即精簡一處場景的呈現。這種克制更多生發于對生活經驗的體察，通過拼貼生活片段或聚焦某特定場景，注入了詞語的張力，從而構成詩歌中空間性的視覺表達。詩人的空間構建方式常以“多年以后”、“從前”、“起初”、“終于”等表示時間的詞匯作場景轉換，在短詩的鋪陳中，更像是將時空折疊壓縮，再派出修辭“間諜”刺探田徑隊“為森林盜出一整筐菠蘿”般的奇幻色彩想象。隨著時空的跳躍與翻轉，各自行動的人、物共同繪出“牢不住”的地圖，這也顯示詩人對詞匯有敏感的經驗感受。

詩人在同一節中用重復相同句式——“仿佛”、“像是”來描摹個人體驗的想象力，映出表達的方向或情感。這可視為一種回旋式結構，它以自身經歷為中心領域向外插旗，擴張中又穩住向內探尋的過程。更細微的回旋如“快要惡心了”與“滿手幼蟲”的感受暗合。在《退避》中“錢在手上攥皺了”與“你把錢用完了”引出人稱指代，展現敘事先后邏輯。如此或顯或隱的回旋可被看作是拓展：它增添空間層次，同時也粘連了前后敘述，形成一種半封閉的狀態。同樣拓展了空間的方式包括將現代日常散漫生活融入“誤隨車”的“信馬閑游”，“我邀請你/做窗臺之會”聯系隨后出現的“肥蘋果榨汁/你滾燙地喝”、“我想起你/忘記過的好曲子”便容易想到“朋酒之會”，如果回旋是平面橫向拓展，那么詩人嘗試借用古典則是縱向的比對擴展。

從詞語細讀中跳出，還可發現詩人敘述視角多從自身出發，其他人物的出現更多被人稱取代。不論是“你”、“他”還是“我們”，詩人將他們普遍化，不關注細節如“染淡青色頭發”，而是引出一段狀態，任何人可以代入其中。若摻入對詩人的日常印象，“他”走下出租車“背完稀有的獨白”可能是詩人拿出一面鏡子，反照出自身習慣。同樣地，詩人也可成為“化身山水的人”繼續為漫無目的的人指“街上的寺”。

——青年詩人 陳 霏

緩慢的語調里中，貼近生活的圖畫徐徐鋪開，這些關于山水與社區環境的人在敘述中留下一些樸實的印象。他們并沒有正臉，而是通過其他間接的環境現身。詩人并沒有給我們指示明顯的感情符號，卻通過一些繃緊、如藤蔓般相互纏繞的意象，跳躍著說出一些事實。在我們走近場景時，不難猜到他的心境，懷念與克制，不明確中確實有著朦朧的美德。我們看到的不僅是霧、植物與房屋，更有隱在其下的野心。

——青年詩人 李玥涵

一個宏大的時代在追問詩歌存在的意義，而詩歌不屑于回答機械反映論的現實觀問題。必須找到一個漫不經心但又敏感的切口來打開詩歌的政治現實性維度。一代青年的寫作究竟意味著什么？洪樵風的幾首詩中暗藏著一種典型的當代文學青年形象，在夾雜著反諷和無奈的語調中，青少年成長環境的荒謬性被準確地呈現出來：俗不可耐、間諜般的老師，泡影般幻滅的愛慕，指標化的體育課……近年的觀察里，越來越多的青年身上呈現出馬爾庫塞所說的“單向度的人”的影子，他們眼中再也看不到現實的不合理性。而一顆詩人的內心促使詩中人珍惜著每次類似“考試取消”的時刻，闖入本雅明的“都市游蕩者”序列，去“迷路”，或效法古人“誤隨車”，去丈量奇異的世界;哪怕干脆什么也不干，“就傻笑”，來抵御社會機器對一個個體自生至死的周密計劃和規訓。從這個角度來看，詩歌的寫作是最無法同合理性規劃相兼容的行為，它使得詩人得以洞察到“另一世界”的存在，他可以同時去那里做個理想公民，那個世界并非什么鏡花水月，而正是此世的矯正者，懸在虛空中，它時刻敦促著詩人再審視一下他們塞給你的東西，再想一想什么才是真實。

——詩人 王子瓜