剪紙教學對中職幼師學生的審美能力和創造能力的培養

李建

摘要：剪紙是我國民間一個流行的民間藝術和最為古老的美術形式，也是中職幼師專業非常重要的基礎課程。在中職幼師剪紙教學中，教師應該重點培養學生的審美能力和創造能力。本文就在剪紙教學中如何培養中職幼師學生的審美能力和創造能力進行探析，旨在為人們提供一定的參考。

關鍵詞：剪紙教學? ?中職幼師學生? ?審美能力? ?創造能力

中圖分類號：J528.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）15-0127-02

剪紙是一種深受人們喜愛的藝術表現形式，其操作簡單，取材方便，材料價格低廉，是幼兒教學的重要內容。在中職幼師教學中，剪紙作為一門重要的基礎學科，教師應該給予高度重視，采取有效的措施來不斷提高剪紙教學質量，培養學生的審美能力和創造能力，使其在以后的幼兒教學中能夠發揮自己的能力來開設活動。

一、剪紙的藝術內涵和教學特點

（一）剪紙的藝術內涵

剪紙屬于美術的范圍，采用刻刀和剪刀代替筆來進行創作，采用剪紙的特殊語言和特殊的思維方式將抽象和形象有效結合，從而創造出能夠表達人們意向的作品。剪紙雖然屬于美術范疇，但是其和繪畫又存在著本質的區別，剪紙創作不受時空觀念的限制，具有獨特的表現手法和構思方法，對于不同類的事物可以嫁接，能夠實現人與動物或者植物的對話，將不同類型的物質放在一起進行加工和提煉，采用大膽的裝飾構圖和強烈的夸張變型來突出其中的某一個部分，同時將其他的部分縮小或者舍去，表達出完整的主題。……