數學試卷評講策略的探析
2012-04-29 05:47:54吳曉麗
數學學習與研究 2012年12期
吳曉麗
教學離不開考試，而考試后的試卷分析又是必不可少的環節. 成功的試卷講評，不僅能給學生豁然開朗的感覺，而且能充分調動學生的主觀能動性，減輕繁重的學習負擔，提高復習效率，達到舉一反三的目的. 可我經常會聽到老師們在辦公室抱怨說：“這樣的錯誤我都強調ｎ遍了，怎么還有不少同學錯，不知道上課在干嘛？”“這類型的問題我都講膩了，今天辛辛苦苦講了一遍，明天把原題再考一遍，肯定有一大幫人還不會，現在的孩子啊！”“我在講臺上從頭講到尾，好像丟下哪個題不講，心理都不踏實，學生卻在臺下聽得垂頭喪氣. ”這些顯然是不成功的試卷講評，效果甚微，講評試卷甚至出現了高投入低效果的教學現象. 其實，老師們在抱怨的同時，是不是也該有所反思：為什么會這樣？是不是我們的講評試卷的方法出現了問題. 下面我針對初三數學中考模擬試卷的分析，談談自己在試卷評講方面的幾點教學策略：
猜你喜歡
作文成功之路·小學版(2020年9期)2020-10-28 08:06:26
甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:16
甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:14
作文世界(小學版)(2018年4期)2018-10-16 17:13:34
東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
快樂作文·低年級(2016年12期)2017-01-03 20:52:44
快樂作文·低年級(2016年6期)2016-06-24 18:58:40
