薛涵月
涼涼的風從門縫悄悄探了進來,給教室沉悶的空氣添了一點清新。我們穿著寬大的校服,輕鎖眉,微俯頭,用筆尖書寫青春。
不經意間兩年時光飛逝,在流轉的光陰中回味往昔,我發現,那一個“食”字貫穿了我的初中生活,挑撥著我的記憶之弦。
偌大的校園有一隅,看似尋常,每至中午,卻別有一番“風景”。裝著飯盒的一個個箱子排列整齊,桶裝的湯水冒著熱氣。一輛寫有“學生配餐”的大車穩穩停好后,工作人員們便忙著做最后的準備了。不久,放學鈴聲響起,沉寂的校園沸騰起來了。走廊上涌動著人群,我和好友在人群中擠著向前,繞過那些走得慢悠悠的同學,蹦跳著出了樓梯口。接下來,我和好友會“兵分兩路”。她跑去碗筷專區拿筷子、勺子,我則排隊領飯。因為配合得好,我們很快就領到了飯,又一路猜著紅色飯盒中裝著什么好吃的菜,就這樣滿懷期待地走回教室。
回到教室,把門關上,一切喧囂就被阻隔在外了。我和好友止住了說笑,在各自的座位上揭開了飯盒的蓋子,看著那葷素搭配得當的四菜一湯,胃口大開。一勺,一勺,又一勺……一上午的疲憊在享受美食的過程中一掃而光,好像我們吃的不是簡單的飯菜,而是煩惱和疲倦的解除劑。初中生活就是這樣,在循環往復中總有不經意的溫暖。
我們升到初三后,學校小學部的一部分學生遷去了新校區,同學們的午餐地點也由教室轉移到食堂了。因為學習緊張、繁忙,我和同學們都想爭分奪秒地學習,所以我們吃飯的速度也快了起來。
墻上的鐘,“滴答滴答”地走著,指針漸漸偏向我期待的數字。老師講完了幾個知識點,便背著手在教室里巡走,看我們自習。我一只手握筆疾書,另一只手從書包中摸索出飯卡,余光瞟向墻上的鐘,卻碰上老師犀利的眼神。廣播的指示燈由紅轉綠,下課鈴聲隨即響起,但老師沒走,教室里還沒人敢動。待老師打開教室門走出去后,我們一個個才從座位上蹦起來,沖出教室,快步跳下一連串的臺階。我們笑著,鬧著,互相追趕著,向同一目標前進,未拉起拉鏈的校服迎風起舞……
近了,近了!當遞出去的飯卡再被遞回,我和好友便沿著食堂里的樓梯每兩階一大步地跨上去,來到吃飯的樓層,然后自覺地跑到取菜窗口前排隊。待打飯的阿姨將我的餐盤填得滿滿的,我便到盛湯的地方盛上一碗熱湯,然后找空位坐下,“呼哧呼哧”喘著粗氣,等著晚來的好友。每一桌,總會發出不大不小的交談聲,愉快的氣氛在空氣中蔓延。我和好友一邊大口大口地吃著熱乎的飯菜,一邊聊著最近一次考試的排名情況。吃完飯,我們收拾好餐盤,拿上水果和牛奶,不緊不慢地走回教室。林蔭中,時光也靜了,慢了,我們難得不忙于學業,在林蔭小道上散散步,放松一下緊張的心情。
“食”字對我而言,就像是忙碌、枯燥的學習生活的調味劑,它調出了溫暖與甜味,調出了美好、難忘的回憶。