評價：撬動閱讀力提升的杠桿
——江蘇省徐州市張旋初中語文名師工作室簡介
2019-09-03 07:03:24
初中生世界 2019年32期
工作室由江蘇省語文特級教師張旋領銜，現有成員10名，主要來自徐州市睢寧縣各初中學校。
工作室以提升初中學生閱讀力為目的，以江蘇省教育科學“十三五”規劃立項課題“基于初中學生閱讀力提升的評價策略研究”為平臺，在貫徹語文核心素養理念的前提下，從“閱讀”的四個維度即“語言力”“思維力”“審美力”“文化力”出發，將學生的閱讀力訓練和評價歸結到“整體感知”“提取信息”“形成解釋”“做出評價”“反思運用”“拓展延伸”六點，并從“四維六點”的角度出發，重新審視初中學生閱讀力評價體系，探索閱讀力提升的有效路徑。
將僵化的呆板的枯燥的單一的功利的“讀以致考”的評價方式，轉變為靈動的趣味的鮮活的多元的成長的“讀以立人”的評價方式，是我們工作室全體成員的共同認識和一致追求。改變只注重結果的評價方式，建設更注重過程的評價方式。通過評價方式的重建，讓閱讀成為初中學生更好的生活方式。
——領銜人寄語
猜你喜歡
快樂語文(2021年35期)2022-01-18 06:05:52
石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
作文世界(小學版)(2018年4期)2018-10-16 17:13:34
快樂作文·低年級(2016年12期)2017-01-03 20:52:44
快樂作文·低年級(2016年6期)2016-06-24 18:58:40
中國教育技術裝備(2015年19期)2015-03-01 02:43:07
俄羅斯問題研究(2012年1期)2012-03-25 09:54:51
體育師友(2012年4期)2012-03-20 15:30:10
故事作文·低年級(2009年10期)2009-10-20 04:28:46
