公共圖書館對青少年閱讀的未來探索

解維成

摘 要;青少年是祖國的未來，培養他們良好的閱讀習慣，對青少年自身和祖國的未來，都有積極意義，公共圖書館作為文化傳播和交流的主要陣地，要通過閱讀推廣和提升自身服務質量，吸引青少年的目光，使青少年肯主動走進圖書館并完成閱讀活動。本文將針對青少年的閱讀現狀以及公共圖書館對青少年閱讀的未來探索進行探究。

關鍵詞;公共圖書館 青少年 文獻數字化

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）08-00-01

梁啟超曾說，少年智則國智，少年強則國強，少年是祖國的未來，他們的才能、學識和見識，影響了祖國的未來。因此，公共圖書館作為文化傳播的陣地，要根據青少年的閱讀需求和閱讀習慣，加強自身的閱讀推廣，積極引導青少年投身到讀書活動中來。

一、青少年閱讀情況現狀

1.閱讀趨勢

根據調查數據顯示，在2017年，我國14～17歲的青少年，他們的閱讀率為90.4，這一數據相比2016年的88.2略有進步。同時，人均讀書量上，也有了較大進步，由2016年的9.11本，上升到了2018年的11.57本。從數據來看，我國青少年的閱讀情況呈現了良好的發展態勢，閱讀人數和人均閱讀量都有了較大幅度的提升。

2.閱讀喜好

科技的進步和互聯網的發展，讓人們的生活習慣有了很大改變，很多事情能借助網絡完成，青少年的閱讀也是如此。相對于紙質閱讀，網絡閱讀由于具備快捷、方便、互動性強、內容豐富等優勢，更受青少年青睞。同時，由于客觀條件的限制，紙質閱讀在現代已經很難滿足青少年的閱讀需求，相反，網絡閱讀能更好的滿足青少年的閱讀需求，利用智能手機、電腦等閱讀，在青少年群體中已經越來越普遍[1]。同時，網絡的碎片化閱讀也符合青少年的閱讀習慣。例如部分青少年喜歡閱讀武俠小說，但由于紙質應刷成本高，出版社只會印刷部分成名作家的書籍，普通寫手的書籍它們很少印刷，青少年無法通過紙質書籍來獲取這部分作者的書籍，而網絡平臺，由于成本低，可以大量投入這些作家的書籍。因此，青少年在網絡上，既可以找到他們喜歡作家的書籍，也可以找到他們喜歡類型的書籍，能很好的滿足青少年的閱讀需求。

二、公共圖書館對青少年閱讀的未來的探索

1.功能日趨多樣化

1.1休閑功能

圖書館是收藏資料、文獻和書籍的地方。同時，也是給讀者提供文獻服務、傳遞社會信息和開展社會教育的場所，但社會在不斷發展，圖書館不能循規守矩、一成不變，而是要隨著社會不斷進步。為了更好的滿足讀者需求，圖書館要不斷拓展和增強自身的服務功能。在現代社會，人們的生活節奏快、壓力大，越來越多的人開始將讀書作為休閑活動來對待。因此，在這種情況下，圖書館要加強自身的服務功能，通過優雅靜謐的環境塑造和圖書館人文氣息的打造，為讀者創造舒適、輕松、和諧的閱讀環境，讓讀者能在閱讀中得到放松和休恬。青少年的閱讀愛好，與成人的閱讀愛好有較大差別，圖書館要根據青少年的閱讀愛好，在青少年閱讀區域，在裝飾、圖書設置等方面下功夫，例如多擺放學青少年喜歡的書籍，青少年閱讀區的裝修，盡量寬敞明亮、色彩鮮明等，使其更符合青少年的閱讀愛好，進而將青少年吸引到圖書館的閱讀活動中來。

1.2展示功能

社會文化活動，是圖書館的一大亮點，也是圖書館吸引讀者眼球的重要方式，公共圖書館可以通過舉辦展覽等，達到展示個體價值，以及完成圖書館的文化交流和學習的目的。例如圖書館可以舉行書展、專家講座等，利用名人效應和青少年喜歡的作家的個人魅力，將青少年吸引到圖書館來，進而對青少年加以引導，使青少年養成經常閱讀的良好習慣。

1.3推廣功能

學校是青少年教育的主體，學校的教育會對青少年的一生產生重要影響。同時，學校教育對青少年的行為也有著重要影響。學校的課程設置，既能幫助青少年學到知識，也能通過道德價值觀念的滲透，幫助青少年成人成才。在青少年教育過程中，學校會將育人的目標，作為長遠計劃嵌入到課程設置中，使其取得良好效果。同樣，圖書館對青少年的閱讀推廣，也要積極借助學校課堂，將圖書館的閱讀推廣深入到學校課程體系中，進而通過課堂教育讓學生認識到圖書館的價值和閱讀的重要性，使青少年能夠主動的走進圖書館，并根據自身的需求完成閱讀。

2.文獻數字化

在現代社會，公共圖書館也引進了很多電子設備，以此來實現圖書館文獻資料的數字化管理。同樣，公共圖書館獲取文獻資料的方式也日趨多樣化，能提供給讀者的數字資源也越來越多。圖書館還要積極利于大數據等，分析青少年的閱讀習慣和閱讀愛好，并根據青少年的需求、年齡和心理特征等，對館藏數字資源進行深入挖掘，從而給青少年提供符合他們需求數字圖書資源。在互聯網+時代，圖書館要根據青少年的閱讀習慣和閱讀愛好，加強自身的數字化建設，這樣才能更好的吸引青少年走進圖書館，并引導青少年完成閱讀。在未來，圖書館的發展模式，必定是紙質書籍和數字資源并存的發展模式，圖書館既要給讀者提供紙質讀物，還要提供給讀者文字、圖像和聲音一體的數字圖書資源，以滿足讀者的多層次閱讀需求。

3.志愿者服務深入化

公共圖書館的發展，離不開志愿者，同樣志愿者也在圖書館運行體系中扮演著重要作用，但在現階段，志愿者參與圖書館的活動還不夠深入，主要負責圖書館的文明引導、咨詢回復、圖書整理等基礎性志愿服務。為了提升圖書館的服務質量和服務功能，圖書館要充分利用志愿者資源，深化志愿者服務體系。同時，公共圖書館要積極將青少年納入到志愿者團隊中來，讓青少年通過自愿者服務，認識圖書館和圖書閱讀的重要性，繼而能積極的投入到圖書閱讀活動中來，還有青少年自身的行為，也會對同齡人產生良好的引導作用，有利于更多的青少年參與到圖書閱讀活動中來。同時，通過自愿者活動，還能鍛煉青少年的個人能力，對青少年成長有幫助。

三、總結

閱讀是一個人獲取養料和成長的重要途徑，青少年是國家的未來和希望，更要重視閱讀，提升自己，以便更好的為國家和社會做貢獻。公共圖書館要根據青少年的讀書需求和讀書習慣，積極轉變自身的服務模式和閱讀推廣策略，通過加強圖書館數字化資源的建設、開展展覽活動等，為青少年提供更好的服務，使青少年肯主動走進圖書館，并完成圖書閱讀活動，實現圖書館和青少年雙贏的局面。

參考文獻

[1]金晶.公共圖書館對青少年閱讀的未來探索[J].科技風，2019（09）：244-245.