探究高校音樂教改與傳統音樂文化的發展

王紅梅

【摘要】在探究高校音樂教改與傳統音樂文化的發展中，本文主要闡述了目前高校音樂教育存在的問題，傳統音樂教育的重要性，在高校音樂教育中傳統音樂教育的現狀，高校音樂教改與傳統音樂文化發展的措施，音樂教改與傳統音樂之間存在的聯系，高校音樂教改與傳統音樂文化發展的措施等。在高校音樂教育改革的過程中，對高校音樂教育改革要非常重視，要加強學生音樂文化知識的學習。在培養學生的綜合素質中，音樂教育也是非常重要的一部分，在音樂教育改革中要與傳統的音樂文化相結合，使學生對音樂文化知識有更多的認識和了解。在授課的過程中不斷總結經驗，并且要創新教學模式，進而提升學生對音樂學習的興趣，使學生在學習的過程中體會到音樂學習的美好和快樂，感受音樂文化，提升學生對于音樂的審美。

【關鍵詞】高校;音樂教改;傳統音樂文化;發展

【中圖分類號】G4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

引言

高校音樂教育在高校教育中也是非常重要的課程，教育的不斷改革以及學生的各方面文化素質的提升，也是極其重要的。高校的音樂教改與傳統音樂文化之間也是存在著非常重要的聯系，在進行改革的過程中要將傳統的音樂文化與之進行融合，將傳統的音樂文化教育作為音樂課程教學的主要內容，根據實際的教學情況總結創新教學模式，使傳統的音樂文化與西方音樂相互融合，使音樂文化向多元化發展。

一、目前高校音樂教育存在的問題

（一）傳統音樂教育的重要性

傳統音樂有著非常高的審美品質，是對于音樂文化的思想集中體現，傳統音樂與我國傳統文化有著很好的融合，而隨著時代的不斷發展，發現傳統音樂有著很多之前沒有發現的特點，而其多元化發展的特點更加突出，傳統音樂有著極其獨特的社會影響力，傳統音樂對文化的體現不只是在歌詞與旋律上，在審美品質與音樂習慣上都有體現，因此，學習傳統音樂文化的形式等非常有助于對傳統文化的了解。在高校音樂教育改革中，將傳統音樂文化作為重要的教學內容，對實際教學有著極大的促進作用。

（二）在高校音樂教育中傳統音樂教育的現狀

由于音樂教育的改革，使傳統音樂已經成為高校音樂教育中為之重要的教學內容，在這個過程中，關于傳統音樂的研討會也隨之不斷增加，對傳統音樂的發展起到了非常重要的作用。在高校音樂教育的課程安排中，針對音樂專業的學生來講，主要有傳統音樂課程理論等與其相關的課程，因此，對于傳統音樂的傳承和發展有著非常重要的作用。隨著音樂教育的改革，傳統音樂教育成為高校音樂教育課程中的主要內容，不僅僅只有歌詞等簡單的學習。

二、高校音樂教改與傳統音樂文化發展的措施

（一）音樂教改與傳統音樂之間存在的聯系

音樂教育改革與傳統音樂教育之間存在著非常重要的聯系，傳統音樂教育是教育改革最基礎的內容，由于傳統音樂文化蘊含著深厚的文化，在教育改革的發展中，傳統音樂文化也是重要的文化內容，傳統音樂文化在音樂教育改革中得到了發展，其對音樂教育改革也有著積極的影響，高校音樂教育改革要與傳統音樂文化融合，將其優秀的部分進行吸收，對于新的教學模式的創新有著很大的幫助，讓學生自主地進行案例分析，培養學生對音樂學習的興趣，提升學生的審美能力，首先要從音樂文化方面開始。

比如：在進行傳統音樂授課的過程中，讓學生自主地對音樂案例進行分析討論，在這個過程中培養學生的自主學習能力，在自主學習中體會音樂學習的快樂，從而培養學生對音樂學習的興趣，提升音樂教學的教學質量[1]。

（二）高校音樂教改與傳統音樂文化發展的措施

高校音樂教育改革與傳統音樂文化發展的措施有以下幾點：

首先，在音樂教育改革中要重視教學模式的改革，在進行高校音樂教育的過程中，教師要根據實際情況進行教學，結合現實的教學問題不斷地創新教學方法，總結教學經驗，在教學過程中培養學生的創新能力，并且大力弘揚傳統的音樂文化，使更多的人學習了解傳統的音樂文化，了解我國的傳統文化，在學習傳統的音樂文化的同時也要接受不同的新鮮的音樂文化，對于其他國家的音樂文化也要學習、了解，正確地培養學生對于音樂文化的價值觀，在音樂教學方法的創新過程中，也要注重現代新型教學設備的結合使用，為學生展現更加真實的音樂教學活動，更能夠提高學生的學習興趣，提升學生對于傳統音樂學習的熱情，使音樂教學的質量得以提升。

比如在音樂教學過程中，采用多媒體音樂教學，在授課過程中，通過多媒體設備展現更加直觀且真實的音樂教學展示，在教學的時候為學生展現音頻視頻相結合的傳統音樂教學材料，使教學過程更加豐富，學生可以通過觀看教學材料進行自主的討論學習，提升學生的自主學習能力，也讓學生在自主學習的過程中感受音樂學習的快樂。

其次，在音樂教育改革的過程中注重音樂教學結構的改革，傳統的音樂文化和音樂教改中非常重視教學結構，重視課程改革和新標準的構建，與音樂教育改革的要求必須緊密結合，音樂教育的價值要將自身價值與社會價值都呈現出來必須進行科學的求證之后再進行修訂，要將音樂教育的重要性在高校教育中充分體現，音樂教育改革與現代化的音樂教育相結合，在此創建開放式雙線教學結構，根據教學所需進行教學內容的設置。

最后，重視西方音樂文化與傳統音樂文化的處理，在進行高校音樂教育改革的過程中，要重視傳統音樂和西方音樂文化的關系，對其進行合理的安排和處理，為保證音樂的多元化發展，對于西方音樂文化的優點也要進行學習，傳統音樂文化雖有著非常深厚的文化底蘊，但也要與西方音樂的優點相互融合，如此，才能使音樂文化更加豐富。在音樂教育改革的過程中，要非常重視音樂文化的發展，將其優點學習繼承，在教學的過程中，引進西方音樂文化，將使音樂學習更加豐富[2]。

比如在進行傳統音樂授課的過程中，將西方的音樂優點相融合在一起，讓學生對其進行對比學習，將傳統音樂文化和西方音樂文化相結合，既能培養學生的興趣愛好，也能使音樂文化多元化發展，學生對音樂學習的興趣也會得以提升。

三、結束語

對于探究高校音樂教改與傳統音樂文化的發展，綜上所述，音樂教育改革和傳統的音樂文化之間有著非常密切的聯系，在改革的過程中要注重傳統音樂文化的學習，傳統音樂有著豐富的文化底蘊，蘊含著我國豐富的傳統文化，對傳統音樂文化的學習要非常重視，特別是對于音樂專業的學生來說，對于音樂教學結構也要非常重視，教師在進行音樂教育的過程中，根據學生學習的特點及授課過程中所存在的不足進行經驗總結和改善，創新新的教學方法，使教學質量得到提升，學生的學習興趣也能得到提高;在進行改革的同時要注重音樂文化的多元化發展，學生的學習不只是進行傳統音樂文化的學習，對于西方的音樂文化也要進行了解，在學習的過程中將傳統的音樂文化與西方音樂文化相互融合，更加有利于音樂文化的多元化發展，在高校音樂教育改革與傳統音樂文化的發展中，教師要不斷學習不同的教學方式，不斷總結經驗，進而提升教學質量。

參考文獻

[1]林紅.對傳統音樂文化融入高校聲樂教學的思考[J]. 四川戲劇，2017（7）：155-157.

[2]孫桐佳.高校音樂文化建設引進流行音樂的重要性探究[J].北方音樂，2017，37（22）：154.