走進徐州歷史變遷的見證者

馬梓霖

一、研究背景

我的家鄉徐州是一座有2 600多年歷史的古城。波濤洶涌的黃河曾經穿城而過，這里的先民也沿河鑿井，使得水井遍布全城。可惜的是，因為戰亂與洪水，它們中的大多數已經消失。為了搞清楚家鄉還有多少口古井、這些古井還能不能飲用，兩年來，爸爸媽媽帶著我在主城區尋找到27口古井，還對它們的使用現狀與水質進行了調查。

二、研究過程

我的這個調查有幾個與眾不同的地方：首先，我找到的古井數量是目前關于徐州古井的研究中最多的，為保護家鄉的歷史文化作出了貢獻;其次，水質檢測所使用的試劑都是生活中容易買到的。我用這些試劑一共進行了12項、120次水樣檢測，這也是在有關徐州古井的文獻中最多的，為居民健康飲水提供了參考。另外，通過調查，我還提出了保護古井、改善家鄉生態環境的建議。

我的調查過程是這樣的：老師先教會我用訪談法、文獻法和網絡調查法這三種方法搜集徐州古井的資料;接著，我又在老師的幫助下設計調查問卷，并通過實地調查，對照收集到的資料，一一找到這些古井，并了解古井的現狀，制成了徐州古井的現狀清單（表1），繪制了徐州古井分布圖（圖1）。

接下來，我對調查問卷收集到的數據進行整理，發現在這27口古井中，仍可使用的古井共1 8口，占到古井總數的67%;無人使用的古井有9口，占到古井總數的33%。而在1 8口仍可使用的古井中，所有古井都用于洗衣服和農業灌溉，有10口古井水用來洗車（56%），8口古井仍用于飲用（44%）。而在9口已無人使用的古井中，有4口已成為枯井（44%），有5口被鐵絲網保護起來無法取水（56%）。

通過研究，我知道目前主城區有10口古井仍在使用，可是它們的水質是否符合要求呢？老師在學校為我開辟了一間專用實驗室供我做實驗，爸爸還為我買來了各種試劑。每天，我利用下午放學后的時間，在老師的幫助下進行古井水質檢測（圖2），最終得到了徐州主城區古井水質檢測結果（表2）。

三、研宄結論

通過實驗，我得出了如下結論：

1.徐州主城區古井的利用現狀與其所處的位置有關。

2.古井水位30年來下降明顯，這和徐州地下水過度開采有關。

3.目前還在使用的古井的水質都不符合國家飲用水標準。

4.古井水質污染的主要原因是附近的水產養殖與污水隨意傾倒。

四、研宄建議

通過調查、實驗，我還提出了保護徐州古井的一些建議：

1.用鐵絲網把古井保護起來只會讓古井“死”得更快，只有合理利用古井，才是最好的保護。

2.由相關部門定期對正在使用的古井進行水質檢測，在不合格的古井旁邊張貼警告標志。

3.對無人使用的古井清淤，使它們“起死回生”。

4.為徐州每一口古井都建立一套檔案，讓市民知道它們的歷史、現狀和水質情況。

接下來，我希望在老師的幫助下，與環保部門取得聯系，借助他們的專業儀器做更細致的水質檢測。同時，我還發現了主城區更多的古井，希望繼續對這些新發現的古井進行調查研究。在這兩年尋找井的過程中，我還意外地發現徐州有很多泉水，如果有可能的話，我希望能對這些泉水也進行研究。最后，希望家鄉徐州的古井能得到妥善的保護，成為一道亮麗的城市風景。

五、研究感受

為了這次研究，學校為我專門開放了實驗室，全部的實驗器材都可以由我取用，這個“特權”讓高年級的哥哥姐姐們也非常羨慕。老師還讓我去全校的各個班級去介紹我的研究項目，并回答大家稀奇古怪的提問，這使得我成了學校的“小網紅”。無論是在校園里，還是在上學的路上，總有不認識的同學跟我打招呼，成為名人的感覺真不錯！當然，最重要的是，在這兩年的找井時光里，我學到了好多物理、化學、地理、歷史方面的知識，真是受益匪淺。