互聯網時代下-對校園閑置物品交易平臺構建的可行性調研分析

劉洪利　李榮　杜曉雪

【摘 要】隨著綠色經濟日益興起及人們對環保理念的愈加重視，校園中閑置物品交換也越來越得到當代大學生認可，創建一個針對在校大學生的公益性質的閑置物品交易平臺顯得尤為重要。本文將通過闡述大學校園閑置物品交換市場的現狀，分析構建新型大學校園二手交易平臺的可行性，剖析構建新型大學校園閑置物品交易平臺的思路，以期對社會發展做出貢獻。

【關鍵詞】閑置物品交易平臺;可行性;線上線下

中圖分類號： G647;G206-F 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）19-0113-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.053

0 引言

當今社會大力推行綠色環保，低碳的生活方式已不斷成為人們生活中的主流觀念。大學的學生們每年畢業季和調換宿舍時，盡管各大高校內會出現小型跳蚤市場，但這些小型的交易市場收效時間較短，買賣成果較小且管理不正規。因此，需要建立一個可持續發展，同時效率高的閑置物品交換平臺，來減少這種資源浪費存在的現象?；诖髮W校園的這種特殊性，調研團隊經實地調研后認為，大學生這個特殊的消費群體在購銷決策上易于相互影響，具有消費潛力大、持續時間長等特點，但是校園內還尚未形成一個相對規范可持續的閑置物品交易市場。因此，建立一個管理規范，有效的閑置物品交易平臺迫在眉睫。

調研團隊隨機選擇河北省5所大學，北京市2所大學，采取隨機整群抽樣的方法對這7所大學進行問卷調查及實地訪談。先后在各大學的自習室、宿舍等場所，共計發放問卷550份，回收530份，有效問卷530份，真實有效率為100%。調研團隊以大學生為研究對象，以閑置物品的數目、種類、交易意愿等相關信息為調研的主要內容，從而分析影響其“二手”物品交易活動的因素，閑置物品的潛在擁有量、貨源種類、學生們對閑置物品的購買心理及行為等因素。從而由此得出獲得對校園閑置物品市場的客觀認識，以期解決校園內物品流通性差的問題。

1 結果

1.1 對閑置物品交易的意愿

在這七所高校內，有84.91%的大學生期待閑置物品交易平臺的出現，僅有15.09%的學生對閑置物品交易平臺的出現處于中立態度，與此同時沒有學生不期待閑置物品交易平臺的出現?？梢?，每年的畢業季跳蚤市場閑置物品的交易，雖能解決一部分閑置物品的問題，但由于信息供求不對稱，成效時間較短，且交易商品雜亂，進而導致成交率低，浪費大，存在一定的安全隱患。因此建立一個管理完善，效率較高的閑置物品交易平臺刻不容緩。

經調查，有45.29%的大學生擁有較多的閑置物品，并有43.4%的大學生的閑置物品雖然不太多，但是也有且無從消化與處理，擁有較少閑置物品的人數僅占11.32%。這些因素都在很大程度上說明大學生的閑置物品較多且無一個合理長期有效的方式去解決這些閑置物品的利用問題，所以建立一個合理有效的閑置物品交易平臺迫在眉睫，高校閑置物品交易市場潛力巨大。

僅河北經貿大學就有超過20000名學生，我們可以估計閑置物品的年成交量將達35000件以上，但是目前這其中多數物品都處于未交易或閑置狀態。一旦將這些物品再次交易，并得到充分利用，閑置物品市場將會大幅發展。遺憾的是由于目前監管不科學，市場不健康，交易渠道不合理，大學生所能交易的商品價格較低廉，質量堪憂，更因沒有完善的售后服務措施，極大影響了商品交易的信譽度和再利用的量。

當代大學生對建立閑置物品交易平臺的需求十分強勁。據調查顯示，有84.91%的學生是持認可與期待態度的，并且隨著年級的上升對閑置物品交易平臺的出現以及其發揮作用的呼聲也呈上升態勢。

1.2 閑置物品可交易的種類及比較

在所調查的閑置物品中，書籍報刊，電子產品，自行車等交通工具，體育用品，生活用品等都是與學生日常生活息息相關的物品，雖然供需情況不均衡，但都擁有賣方或者買方市場，都受學生青睞，因此可將以上幾種日常用品作為交易平臺的主要上架交易商品。

1.3 影響大學生購買閑置物品的因素

在調查中發現，大學生購買閑置物品主要對以下幾方面表示關切：排第一位的為交換物品的質量，占79.25%;排第二位的為價格，占77.36%;排第三位的為物品的新舊程度與喜愛程度，占69.81%，可見學生們普遍重視所交易商品的質量與價格。大學生對于平臺方能夠確保用戶的使用信息安全，同時能否買到物美價廉的商品與確保交易物品的產品質量非?？粗?，這說明了平臺方在日常運營中要嚴格把控信息安全與確保產品質量兩個大關，做到用戶用著安心，使用放心。

1.4 對閑置物品交易平臺的選擇

據調查發現，與閑魚APP等老牌交易平臺相比，有83.2%的學生愿意在校園二手交易市場進行閑置物品的交易，占據絕對優勢。這說明在物流速度與物品質量等多種因素影響下，校園內部的閑置物品交易平臺更受客戶群體的青睞，發展出一個專為校園服務的閑置物品交易平臺前景廣闊。

與此同時，愿意前往實體店購買閑置物品的學生僅占16.98%;愿意在網上購買閑置物品的學生人數占66.04%。這說明大學生對閑置物品的交易活動對平臺的選擇要求較高，客戶更傾向于網絡進行閑置物品的交易，發展線上閑置物品交易刻不容緩，滿足受眾群體的個性化需求才能使得平臺處于不敗境地。

2 對策

隨著社會環保節約意識的普遍提升，經濟活動中循環經濟的興起，而在校園里閑置物品交易則是綠色可持續觀和循環經濟二者的有機組合，具有巨大的市場潛力和社會價值。因此，完善高校閑置物品交易市場和交易平臺，將具有使用價值的閑置物品導入二次流通，滿足廣大學子通過購買學生們之間的閑置物品，買到物美價廉商品的渴望，減少資源浪費，減輕環境壓力，方便學生們生活學習、為節約資源提供交易和互換的渠道，可以說是切合綠色協調可持續的時代主題，具有深遠的社會意義和市場價值。

2.1 完善高校內的閑置物品實體交易平臺并建立跨校的閑置物品網絡交易平臺

鑒于大學生是擁有閑置物品的特殊群體，商品潛在來源豐富，市場交易潛力巨大，而且閑置物品交易來源主要集中在高校，因此建立網絡交易平臺，校園實體交易平臺的構建非常符合學生需求。通過學校必要的政策及社會資金支持，可以建立在原來雜亂基礎上進行一些改進的閑置物品交易平臺，由學校統一監管，由學生自主經營的校園內，以及跨校的交易平臺。為了保證交易的正常進行與健康發展。

調查發現，有超過半數的在校大學生傾向于在網絡平臺上交易閑置物品，高校學生利用網絡銷售閑置物品的渠道主要為利用各種QQ與微信群聊，來進行閑置物品的交易。以群發送信息的方式為平臺的交易模式較為初級與基本的，商品交易是其中的一項環節，對于商品沒有詳細的分類，不具有針對性;對商品買賣的流程沒有具體的設計與規定，同時信息的獲取與處理存在嚴重不對等的現象，容易造成資源浪費。因而可建立專門的閑置物品交易平臺來服務學生。

2.2 交易物品及活動必須注重產品質量與信息安全

調查發現，大學生普遍具有關注所交易商品質量與交易安全的心理特征。所以在平臺運營時，要優先考慮發布產品的質量與保障買賣雙方的信息安全。該平臺是以學生服務學生這一服務理念為主的，買賣雙方都是大學生，甚至可能是你的校友，你的學生，安全能夠得到保障。

2.3 實現線上和線下交易平臺信息的同步

在已經建立的線下閑置物品交易和在線交易平臺中，二者應相互結合，把線下的商品信息置于互網絡平臺上，使得網絡交易平臺的作用最大化。為給在校大學生提供一個便捷安全、高校、覆蓋面廣的交易閑置物品交易平臺。

3 啟示

通過構建新型大學校園閑置物品交易平臺，在一定程度上能夠打破傳統“跳蚤”市場的弊端，提高學生的買賣交易效率。本文通過闡述大學生校園閑置物品交易市場現狀，同時對構建新型大學校園二手交易平臺的可行性進行分析，從潛在的市場范圍入手，剖析構建新型大學校園閑置物品交易平臺的開發環境與實用操作，我們相信互聯網時代的校園閑置物品交易平臺發展前景廣闊。

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