紅領巾助殘，讓生命更美麗

（主講人：大隊輔導員、少先隊員）

（5月13日）

輔導員：隊員們，你們聽說過著名的雕像“米洛斯的維納斯”嗎？

隊員1：“米洛斯的維納斯”是一尊古希臘女神的大理石雕像，但她的雙臂被爭奪者摔斷了，十分可惜。

隊員2：但美術老師告訴我們，這尊雕像殘缺的斷臂能激發觀賞者的想象，也因此具有了獨特的魅力。

輔導員：你們說得都有道理。現實生活中，有不少人在不懈地追求圓滿和完美，一些不完整的事物則常會被認為是不美好的。我們知道，少先隊員在生活中要以禮待人，那么，對待殘障人士，我們更要謙讓和善，因為他們的身體雖有殘缺，精神和人格卻是完整的。他們用自己的方式勞動，創造價值，為社會進步做出了巨大貢獻！

隊員2：失去聽覺的貝多芬創作出《命運交響曲》；左腿殘疾的華羅庚寫下著名的《堆壘素數論》；高位截癱的張海迪創作、翻譯了大量文學作品；全身癱瘓、失去語言功能的霍金為人類探索宇宙的奧秘創造了一個又一個奇跡。

輔導員：他們身殘志堅、敢于挑戰命運的精神值得我們學習。他們在生活上的諸多不便，需要我們來關心和幫助。

隊員1：“全國助殘日”就要到了，我們趕快行動起來吧！

輔導員：對！“紅領巾助殘”活動就是為了弘揚中華民族尊老愛幼、扶弱助殘的傳統美德，提高隊員們的責任和擔當意識，引導大家學會關愛他人、幫助他人。關于“助殘”活動，你們有什么好建議？

隊員2：我們可以攙扶行動不便的小伙伴上、下樓梯，幫助有視聽障礙的小伙伴記學習筆記。

隊員1：我們可以組建“愛心小分隊”，利用節假日，幫助社區里的殘疾人打掃衛生，帶他們到室外曬太陽、呼吸新鮮空氣。

隊員2：我要和殘疾小伙伴結成對子，遇到困難一起面對，永不放棄！

隊員1：我們可以開展“網絡助殘”活動，幫助更多殘疾人找到就業的機會。

輔導員：隊員們，希望你們幫助殘疾人時，保護好他們的自尊心，做到：尊重不歧視，關愛見行動。“助殘”的方式和途徑有很多種，我認為最有價值的是精神層面上的“助殘”，鼓勵、幫助更多殘疾人走出困境，學會自立，為社會創造價值，為自己贏得尊嚴。隊員們，行動起來吧！

合：讓人生更完整，讓生命更美麗！