中職思想政治教育存在的問題及對策分析

【摘要】近些年，我國教育體制不斷改革，已經取得了十分優秀的成績，眾多中職學校也能夠為社會發展培育出更加優質的人才。但是目前中職思想教育工作中還存在著一些問題，這都很大程度上影響到了中職教育的整體情況，在當前時代背景下，就需要著重加強對這些問題的研究，并制定出相應的解決策略。

【關鍵詞】中職 思想政治教育 問題 策略

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）32-0087-02

對于中職學生來說，思想政治教育是一項十分重要的工作，這將直接影響到中職學生的思想文化動態。但是目前許多中職學校過于關注學業課的教育，并不注重思想政治教育工作，導致出現了一些問題，不利于學生今后的發展。

1.中職學校思想政治教育中存在的問題

1.1學生基礎比較薄弱

中職學生的學習基礎相對比較差，那么就在學習過程中很容易提不起學習興趣。即使學校已經針對思想教育開展了比較完善的教學課程，但是學生由于學習基礎比較差，導致就沒有升學壓力，很容易產生一些懈怠的心理，參加思想教育課程的積極性不高。并且思想政治教育中涉及到大量的理論知識，需要進行系統性了解，學生無法高效掌握這些基礎理論知識，最終導致思想政治教育工作的效果有限。

1.2教師對思想政治教育重視程度不夠

在長期的發展過程中，中職學校一直以培養學生專業知識、提高學生的專業技能為主，對思想政治教育的重視程度普遍不夠。這樣就導致學生時常將一些思想政治教育課程當作是走流程的狀態，沒有傾注足夠的注意力。在此背景下，教師就會將主要的精力放在提高學生的專業技能方面，學生因此也對思想政治教育的認識產生了誤解。在一些思想政治考試過程中，教師會提前指定題目以及相應的答案，導致學生缺乏考試壓力，學生自然提不起學習興趣。

1.3 教學方式比較落后

目前部分中職教學過程中，在對思想政治教育時，主要采用的方法還是以灌輸式教育為主，鼓勵學生去背誦相應的知識點。這樣即使學生能夠流暢的說出相關政治理論知識，但是對其內涵卻沒有進行充分了解，導致思想政治教育的成效浮于表面，沒有實質性效果。并且死記硬背的模式，加強了中職學生的學習難度，使得他們對思想政治教育課程進行排斥，長此以往都是不利于中職學生提高思想政治理論水平的。

2.提高中職院校思想政治教育的有效方法

2.1激發學生的學習興趣

學生的學習興趣是開展教育的重要方面，針對當前中職院校中思想政治教育不達標的情況，就需要首先著重針對學生的實際情況出發，研究他們的真實思想動態，并制定有效的策略來激發他們的學習興趣，這樣將使得學生將會主動投入到思想政治教育過程中去，有效的提高教學的效果。教師應當告知學生思想政治教育的重要性，這將對他們今后的人生發展起到至關重要的影響，能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，避免社會不良文化帶來的不利影響。針對中職學生學習基礎比較差的情況，教師應當采取鼓勵式的教學方法，幫助學生建立起足夠的自信心。

2.2提高思想層面的認識

首先，學校和教師應當及時加強思想層面的學習，要能夠意識到思想政治教育對于當前中職教學的重要性，這也是適應現代化社會發展的重要方面。要改變一些固有的錯誤認識，更新觀念。然后由教師深入學生當中，與學生面對面溝通，使得學生也能夠認識到思想政治教育的重要性，保持師生之間合理交流溝通的渠道，共同開展思想政治教育工作。

2.3采用先進的教學方法

教師和學生應當共同探索出更加優質的教學方法，針對學生的實際情況以及接受能力來制定相應的教學模式，以此來確保教學方法的成效發揮。要避免使用灌輸式教學方案，盡量幫助學生去理解思想政治教育過程中的每一項理論知識的內涵，幫助學生建立系統性的知識體系。中職學校之間需要加強溝通合作，教師之間相互探討出優質的教學方法，并適當進行借鑒。要一切以學生的實際情況出發，挖掘學生的實際需求，制定出更加有針對性的教學方案。

3.結語

目前中職思想政治教育還存在著一些問題，導致中職學生學習效果有限，不利于今后的發展。因此就需要針對這些存在這缺陷，制定出更加優質的教學方法，首先要鼓勵學校教師即時更新觀念，認識到思想政治教育工作的重要性，幫助學生制定更加優質的學習方法。從學生的實際學習能力出發，不斷嘗試更加科學的教學方法，積累豐富的經驗，以此來促進中職思想政治教育效果的發揮。

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