山東省農業科教電視節目發展策略研究

房毅 張學盛

摘 要：在我國的電視節目中，農業電視節目已經有著幾十年的文化發展歷程。但是，隨著我國科技及就經濟的高速發展，以服務大眾為中心的農業類電視就節目面臨著巨大的危機。雖然傳統農業電視節目對于我國農民有著非常重要的價值，也有著體現我國農業發展的重要地位，但是隨著時代的進步，人民對注重與娛樂的發展，而忽略了傳統電視教育的意義。因此，本文就農業電視節目存在的問題及現狀進行了細致的分析與探討，希望可以為我國農業電視節目的發展提出有價值的參考意見。

關鍵詞：農業科教；電視節目；農業電視節目

山東省農業電視節目是具有強烈針對性的特色節目，其主要內容針對其我國廣大農村群眾，并把農民的興趣及愿望作為電視節目報道的主要方向，同時把我國廣大農民的愛好及習慣和接收能力作為農業電視類節目的主導理念。在題材選擇，節目形式，主持風格都以我國廣大農民為主。并且我國農業電視節目經過幾十年的沉淀與發展。已經形成了現代化農業的電視傳播體系，同時也為我國新時期-農業電視節目的發展和農村文化建設起到了重要的作用。但是，基于新媒體發展的沖擊，并且多數人們認為傳統科教電視節目單一枯燥，不具有時代性。所以，我國農業科教類的節目要想長期穩定的展，發做到與時俱進的改革創新。

1 論山東省農業電視節目的現狀

農業科教類的電視節目的內容是廣泛的，并且節目類型表多。但是其方向及所指的目標是一致的。但與之新聞類節目、娛樂類節目相比較，不論是節目內容還是變現手法上，都是遠遠不足的。根據相關調查顯示，在我國山東省的城鎮與鄉村進行調查，大部分群眾主要對《新聞聯播》、《中國好聲音》等一些節目較為追捧。反之，在農業教育類的電視節目上只有少數教師及農民比較熱衷。山東省農業電視節目的現狀也是存在幾個問題的，第一，農業科教就節目與實際內容不相符，在山東省農業電視對于一些農業知識較少，而多數講傳一些成功人士案例。第二，受新媒體的沖擊，隨著科技的發展及智能手機的普及，多數國民對于想要知道的知識記信息字在互聯網上搜索就可以得出結果。第三，相對其他娛樂節目內容，農業節目過于乏味單一。此類情況都使得山東省農業電視節目發展落后[1]。

2 論山東省農業科教電視節目中存在的問題

1）山東省農業電視節目沒有結合當代的新媒體發展。基于我國目前是一個科技大國，隨著新媒體的出現，不僅是央視節目還是對于地方節目，都失去了一大批群眾的關注，因此使得我國的傳統媒體發展速度緩慢。所以，目前多數媒體企業都在轉型及變革，使得其自身可以更好的與新媒體進行有效的就結合。但是基于山東省目前在農業電視制作上，不論是人力物力，及資金的投入上，都因為觀眾的知識水平及節目內容而受到影響。使的該省農業節目播出后反響不大[2]。

2）山東省農業電視節目的觀眾流失嚴重。在我國14億人口中有9億的農民。而其中山東省農民占1023萬人。雖然該省農民數量較多，但是由于目前我國多數年輕人不愿意在家務農，而是更多的選擇外出打工。使得多數該省多數農村中只是留老年人及兒童在家，雖然電視媒體對于老年人是一個消磨時光的載體，但是多數老年群眾受教育程度較低，接收新技術及知識也是較為緩慢的，使得此類人群對于農業節目并不熱衷。從而導致了該省農業節目觀眾的流失，使得該省農業電視的經濟及發展都受到了嚴重的影響。

3）傳播資源和平臺短缺。受到各種文娛類節目、電視劇等的沖擊和影響，科教節目在播出時間、頻道上都有所限制，一般僅存在與專業的科教頻道，不可能隨時滿足受眾群體的觀看需求；其次，科教節目本身具有著說教性、嚴肅性和抽象性，只有通過直觀、生動的動態的電視、網絡等平臺模式激發人們的觀看欲望，而其他的書面性質的平臺則無法突出這種效果，因此在平臺的選擇上也具有局限性。

3 探討山東省農業電視節目中問題的對策

1）做到擴張傳播渠道并加大宣傳力度。由于我國新媒體的出現及發展。使得山東省傳統電視節目受到極大的挑戰。因此，該省農業科教電視節目就應該傳統基礎上進行推陳出新的改革及創新。做到與互聯網合理有效的結合，基于新舊媒體的有效結合發展，使得該省的農業科技教育節目可以更上一層樓的發展。并且加強節目編輯人員的技術及責任心，同時加大對該省農業科技教育電視節目的宣傳與策劃。因為良好的策劃與宣傳可以更好使得該省農業電視節目更好的進入到人們的視線中。使得其可以有效的提升知名度及品牌性。締造該省自身專屬的農業科技頻道，達到網絡與電視節目的雙贏[3]。

2）加深節目內容，創新表現方式。想要吸引山東省觀眾的目光，就要針對該省群眾的興趣及愛好進行編輯節目內容。做好該省農業科教節目的定位。同時，該省農業科技電視節目不僅要對三農進行講解及編輯，還要關注該社人民群眾所想、所重視的事情進行編輯播報。并要充分理解該省群眾的精神思想及文化需求。從而有針對的進性編輯該省農業節目內容，使得觀眾目光不在流失。同時在面對部分老齡化及兒童畫的群體，該省農業電視節目就要在形式上及內容上進行多元化的改革及創新。還可以增加娛樂方式使得觀眾與主持人進行趣味互動，從而拉近與該省群眾的聯系，使得人民群眾感同身受，進而使得該省人民對于電視節目的感覺不在高高在上。進而可以使得該省農業科教電視節目的經濟收益與受關注程度大大提升[4]。

3）結合實際生活，選取觀眾喜愛的節目內容。農業科教節目一定要結合人民群眾的實際生活，關注人民群眾的精神思想[5]。并且根據四季的變化來扣緊節目的內容。隨時根據三農及季節的變化來改變節目的方向與內容。農業科技電視節目與其他電視節目不同，農業電視節目一定要講究其實用性及基礎性。所以，該省的農業科技節目一定不可以為了策劃宣傳節目而夸大其詞的報道。必須要根據三農的實用性來進行選材及制作節目內容。從而使得該省的農業科技節目得以長期穩定的發展[6]。

4）科教電視工作者要不斷高自身素質。科技的迅猛發展對科教電視工作者不斷提出新的要求，節目的制作者要以平等的心態、參與的方式制作節目，并與受眾展開適當的對話、討論，平等交流。科教理論工作者，應對國內外各種科教電視節目認真研究，為我國科教節目提供更多可借鑒的思路和觀念及我國科教電視事業的發展作出貢獻。

4 結論

綜上所述，三農在我國社會發展中占有著重要的地位。因此，農業科技節目只要落實節目內容及方向，就可以在一定程度上推動山東省農業電視節目的發展。同時，該省的農業節目領導及編輯工作人員也要根據該省的群眾需要進行科學有效的選材及編輯節目內容。使的各個城鎮居民都可以有效的接收到該電視節目傳播的優秀思想及實用內容。此種情況不僅可以使得該省的人民群眾受益，還可以大大提升其經濟效益，從而還可以推動該省的經濟發展。

參考文獻

[1]程河清.中國農業電視節目發展縱論[J].傳媒觀察，2019（03）：79-85.

[2]孫偉.探析促進農業電視節目可持續發展的創新思維[J].傳媒論壇，2019，2（02）：109.

[3]楊冬梅.農業電視節目的可持續發展方向探索[J].傳播力研究，2018，2（17）：35+37.

[4]史星晨.淺析農業電視節目的問題與對策[J].視聽，2017（12）：26-27.

[5]孫玉雙，周涵.淺談促進農業電視節目可持續發展的創新思維[J].寫作（上旬刊），2017（06）：52-55.

[6]劉慧敏.新媒體時代農業節目生存策略分析[J].西部廣播電視，2017（07）：107+117.