海報設計在高校圖書館文化活動開展中的應用

李舟升

◆摘 要：高校圖書館不僅是學校儲藏文獻、為學生提供閱讀服務的信息中心，還是重要的科研服務與教學學術機構。高校圖書館應樹立信息中心的形象，強化資源結構的優化以及內涵建設，提升服務質量，重視文化傳播與形象塑造。對于高校圖書館而言，各項文化活動的開展均需建立在有效的宣傳模式之上，其中海報設計尤為重要。本文首先分析了高校圖書館開展文化活動時設計海報的意義所在，并在此基礎上提出幾點設計要點。

◆關鍵詞：圖書館；文化活動；海報設計

高校圖書館在建設過程中，除了不斷提升服務質量與資源質量外，還需注重形象的塑造以及文化的傳播。作為服務師生、傳承文化、儲備信息的重要場所，文化活動的開展可通過多種形式展現，其中海報可通過視覺傳達將文字及圖形以更吸引眼球的方式排列設計，達到良好宣傳效果，為文化活動的開展奠定有利基礎。

一、圖書館文化活動中海報設計的意義

（一）引發共鳴

文化活動中設計的海報大多用于張貼在校園文化宣傳欄上，通過吸引師生的眼球達到宣傳效果。在對各類信息進行整合與規劃之后，海報基本能夠傳達文化活動的所有宣傳需求，在海報中除了基本的文字元素外，色彩的合理應用可引起師生的廣泛關注與共鳴。作為視覺元素，色彩能夠對信息加以標注，色彩的搭配可為文化活動的宣傳增添光彩。設計者在遵循人體視覺規律和設計美學規律的原則下，針對師生這一受眾人群的偏好合理搭配并選擇顏色，與已有的圖形和文字信息相輔相成，可達到突出文化活動主題的作用，直達師生內心，引起師生共鳴，從而提升文化活動的宣傳程度與受眾者的參與熱情。

（二）有效宣傳

我國傳統海報是由具備一定程度繪畫技巧與藝術修養的中國畫家手繪制作月牌來展現的，在創作過程中畫風生動鮮明、形式豐富多彩。隨著時代的變化，數字技術發展下通過電腦繪制海報可獲取更豐富的色彩、更精準的圖形比例、更多元化的字體選擇，在可編輯性、操作效率與便捷性上有了質的飛躍。在高校中設立了不少宣傳欄文化欄，在此位置張貼海報可起到明顯宣傳作用。對于高校圖書館而言，海報的張貼可將近期閱讀推廣活動、學術講座活動相關信息向師生展現。除此之外，除了傳統紙質海報以外，還可利用電子大屏幕加以展示，在現代化氣息下達到更深層次的宣傳效果。

（三）整合信息

通過海報進行文化活動宣傳的目的在于對信息展開分享，讓受眾人群信服，成為活動推廣的推動者。海報可作為強有力的宣傳工具與溝通工具，其功能性凌駕于美觀性之上，其設計第一步在于對各類信息進行分級、整合與梳理，體現之間的因果關系、包含關系、關聯關系、并列關系等。需要通過海報設計加以展現，形成視覺層次性，提升閱讀效果，加深師生對海報的印象，從而提升文化活動的宣傳有效性。以圖書館講座這類文化活動為例，在海報中其主要傳達的信息包含講座的演講者、演講標題、演講地點、演講時間等，將其作為重要標題，將講座詳細文字介紹、系列名稱、承辦單位、主辦單位作為可選信息，通過色彩、位置、字號、字體的差異形成視覺層次感，讓文化活動內容主次有序的有效傳達，提升信息整合有效性。

二、高校圖書館海報設計策略

（一）元素簡潔

高校圖書館開展的文化活動大多偏向于高端文化類別，其涉及到的活動內含偏高，因此在海報設計上不應過于雜亂，以免影響到文化活動的內涵與形象設定。通常校園內張貼的海報具有瞬時性特征，師生在路過海報張貼位置時第一印象尤為重要，往往是在驚鴻一瞥下因海報的震撼力與沖擊力而受到吸引。若海報設計得紛繁復雜、信息雜亂、艱澀難懂，往往導致師生缺乏閱讀意愿達不到文化活動宣傳的目的。因此文化活動方面的海報設計應采用明晰準確的方式將信息準確傳達，讓各類信息內容以突出、明快、簡潔的形式展現，以簡潔美替代復雜美，在簡潔中突出重點、提升宣傳效果。

（二）色彩應用

在簡潔設計的原則基礎之上應合理運用色彩體現出文化活動的獨特性。色彩決定了海報的基調，跨越于語言和圖形文字之上，從精神層面傳達海報的意圖與情緒。通常文化活動學術氛圍濃厚，在色彩上建議以冷色系為主，可激發創造力、想象力、注意力。例如在宣傳傳統閱讀與數字閱讀相關文化討論講座時，海報的畫面可以藍色為主，代表著思想、睿智、理性，并通過飽和度、不透明度的變化讓海報具備層次感。在色彩選擇上同樣應以簡潔為主，色系不宜過多，以2至3種為佳。將活動主題、地點、時間作為傳達重點信息，字體采用白色或黑色方便師生能夠快速找出關鍵信息。輔助元素及配色可強調層次感的增加，并豐富畫面。按照活動主題可選擇綠色、橙色、紅色作為輔助色，提升畫面飽滿度。以點、線、面等元素作為輔助圖形，搭配適當的線條，讓海報生動活潑。

（三）形式風格

高校圖書館舉辦的文化活動在海報設計宣傳上應分為主題海報與系列海報兩種。主題海報指的是根據特定主題，設計的海報中涵蓋的所有元素均為該主題服務，突出活動內容與重點。系列海報則具有一定復雜性，需要單張海報之間存在聯系性與傳承性，并形成整體感，受眾人群在腦海中需形成固定符號化語言，適用于規律性、高頻率的講座活動。設計者應根據海報的形式合理安排，避免師生視覺審美疲勞。在海報風格方面，畫面與元素并非海報風格的決定因素，設計者需根據圖書館舉辦文化活動的方向、主題、參與人群選擇適合的海報風格，令受眾者眼前一亮，以海報的獨特性提升宣傳效果。

三、結束語

高校圖書館不僅能夠為師生提供文獻信息、支撐各項學術科研的進展，還可通過文化活動形成良好的學術氛圍，讓圖書館在高校中的意義最大程度發揮。通過張貼海報的方式可以較低的成本達到較廣泛的宣傳效果，吸引眼球的優質海報可讓師生更充分了解文化活動的開展目的與主要內容，提升參與性與主動性。

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