探討中國經典兒童音樂劇的傳承與創新

杜嘉儉

【摘 要】本文將從當前兒童音樂劇的概況出發，對創新和傳承兒童音樂劇的策略進行分析、探究，希望為相關人員提供一些幫助和建議，更好地把經典的兒童音樂劇傳承下去。

【關鍵詞】音樂劇；兒童音樂劇；經典音樂劇

中圖分類號：J827 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）23-0029-01

在兒童成長和教育過程中，兒童音樂劇發揮著積極的作用。所謂兒童音樂劇，指的是按照兒童年齡、心理特征進行音樂表演的一種藝術形式，最早起源于西方國家，從上個世紀的三十年代開始傳入中國，至今已經有八十多年的歷史。目前，國內經典兒童音樂劇正在朝著國際化的方向發展。因此，研究創新和傳承兒童音樂劇的策略具有一定現實意義。

一、當前兒童音樂劇的概況

在20世紀的三十年代，國內首部兒童音樂劇正式出現，名為《麻雀和小孩》，但是在戰爭環境的影響下，兒童音樂劇未能得到全面發展。而在新中國正式成立后，人們逐漸增加了對兒童音樂劇的重視，《馬蘭花》作品的出現代表著國內兒童音樂劇開始興起。現階段，國內提倡兒童素養的培養，這使得兒童音樂劇獲得了進一步發展，《彩蝶紛飛》《岳飛》等多部優秀兒童音樂劇紛紛涌入人們的視野。雖然國內兒童音樂劇有一個利好的發展環境，但是兒童音樂劇沒有雄厚的發展基礎與專業型人才，這對經典音樂劇的快速發展形成了一定的限制[1]。

二、創新和傳承兒童音樂劇的策略

（一）創新和傳承兒童音樂劇的可行性

中華文化歷史悠久，我國作為一個擁有五千多年文化的大國，積累了大量的藝術文化，在藝術方面獨具優勢，這使得兒童音樂劇在國內的創新和傳承具有了良好的文化條件，很多兒童音樂劇都可以通過民間故事與歷史典故改編而來，還有一些則是對童話詩的借鑒。作為一種歌舞劇，兒童音樂劇和國內戲劇具有大致相同的表達形式。同時，我國神話傳說數量多、舞蹈形式種類繁多、傳統音樂底蘊深厚，這些也奠定了創新和傳承兒童音樂劇的堅實基礎。伴隨國內經濟水平的快速提高，人民群眾的生活質量得到較大提升，能夠欣賞到西方的優質兒童音樂劇，這使得兒童音樂劇這一藝術形式在民間得到了一致認同，很多家長、學校開始將兒童音樂劇用于對兒童的教育中，并在兒童群體中獲得了良好的反饋，部分地區已經將兒童音樂劇加入到音樂教學中。

與此同時，兒童音樂劇在創新和傳承中還存在一些不利因素。人民群眾的藝術修養良莠不齊，很多人對兒童音樂劇認識不全面，加上國內兒童音樂劇起步晚、發展緩慢，從而限制了兒童音樂劇的發展。

（二）創新和傳承兒童音樂劇的策略

1.在深入理解中傳承

比起西方各個國家，國內經典音樂劇起步相對較晚，為了獲得快速發展，相關人員應對經典音樂劇有一個深入而全面的了解，然后以此為基礎做好創新和傳承。傳承指的是以原有事物為基礎，與時代發展的情況相結合，不能對其它國家生搬硬套，需要不斷地創新經典[2]。

例如，《馬蘭花》是國內兒童音樂劇的一個經典代表，其故事幾乎家喻戶曉，情節引人入勝、跌宕起伏，因此得到了絕大多數兒童的喜愛和追捧。不過，《馬蘭花》并未止步不前，在七十年左右的時間內，該兒童音樂劇進行了多達五次的改變，最新《馬蘭花》既有更為自然的情節，又有更加豐富的內容，從而對兒童有了更大的吸引力，在兒童音樂劇市場也廣受好評，得到了人們的大力推廣。客觀來講，在創作兒童音樂劇時，應對國內各種兒童音樂劇的經典元素、傳統藝術進行有效把握，把握新時期兒童音樂劇的發展需要，將全新藝術特色與元素融入進去，創造一個全新的兒童音樂劇模式，滿足兒童群體的需要，并緊緊跟上時代發展的腳步。從這里不難發現，傳承能夠讓兒童音樂劇獲得更好發展，因此需要利用經典音樂劇的各種藝術內涵，做到深入理解，不斷推動國內兒童音樂劇的快速發展。

2.在發展傳承中創新

對于藝術來講，創新是其發展的不竭動力，兒童音樂劇也是如此，對經典音樂劇進行一系列創新時，可以對西方國家兒童音樂劇中包含的表演形式、藝術精華進行吸收與借鑒，與本國兒童音樂劇的具體內容相結合，在新時期創造出符合我國特色的兒童音樂劇。為了做好兒童音樂劇的創新，應做到以下兩點。一是對兒童音樂劇基本內涵進行再次闡述，對經典音樂劇中各種傳統加以保留，同時將時代特色賦予其中，展開一系列的創新，按照新時期兒童的實際需求，將活力注入經典音樂劇中，形成大膽創新的意識，從而使兒童音樂劇自身藝術生命得到不斷延續。二是創新兒童音樂劇時，不但要吸收西方兒童音樂劇的有益經驗，對西方國家成熟的兒童音樂劇進行系統性分析，取其精華、加以運用。然后與我國兒童性格和年齡的特點相結合，對兒童實際心理需求進行分析，讓兒童能夠在經典音樂劇的欣賞中接受潛移默化的道德觀和價值觀的影響。

三、結語

總而言之，研究創新和傳承兒童音樂劇的策略具有十分重要的意義。相關人員應當全面了解當前兒童音樂劇的概況，發現我國創新和傳承兒童音樂劇的可行性，對于兒童音樂劇能夠做到在深入理解中傳承、在發展傳承中創新，從而使兒童音樂劇在我國發揮出更好的教育效果，促進兒童的全面綜合發展。

參考文獻：

[1]王鶯然.淺議兒童音樂劇在環保教育中的作用——嘗試編演環保主題兒童音樂劇《新編皇帝的新裝》[J].文教資料，2017，（26）：98-99.

[2]高浩哲.試論當代兒童音樂劇的價值與前景——從廣西原創兒童音樂劇《灰姑娘與水晶鞋匠》談起[J].大眾文藝，2017，（16）：162.