黨的理論武裝在主題教育中不斷走向深入

賀新元

【摘要】主題教育是推進黨的理論武裝的有效載體。從2013年的黨的群眾路線教育實踐活動，到2014年的“三嚴三實”專題教育、2016年的“兩學一做”學習教育，再到2019年的“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們黨的主題教育越來越常態化、制度化，黨的理論武裝也不斷走向深入，為實現“兩個一百年”奮斗目標打下了堅實的基礎。

【關鍵詞】主題教育 理論武裝 學習教育 【中圖分類號】D261 【文獻標識碼】A

黨內集中學習教育是我們黨的優良傳統，是運用馬克思主義理論武裝全黨和提升黨的理論水平的有效載體。歷史上的每一次主題教育活動，都使全黨受到了馬克思主義思想的洗禮，極大地推進了黨的理論武裝工作、提升了黨的理論水平，有力促進了理論掌握群眾的廣度與深度以及理論轉化為實踐的速度與質量。黨的十八大以來，我們黨已經開展了三次主題教育，當前正在進行第四次主題教育。從四次主題教育的目標、要求與內容來看，它們之間是層層遞進的關系，體現出黨的理論武裝不斷走向深入，表現為全黨馬克思主義理論水平不斷提升、理論掌握群眾指導實踐的力量不斷壯大、中國特色社會主義實踐創新理論不斷向前推進。

主題教育是推進黨的理論武裝的有效載體

實踐創新和理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。中國共產黨作為世界第一大政黨正在做著人類歷史上最為宏大而獨特的事業，為保證事業的順利發展，黨在思想上的建設和理論上的武裝都極為重要。毋庸置疑，在中國革命、建設、改革的不同發展階段，黨內都出現過一些影響事業發展的問題。問題產生的根源在思想上，因此解決問題的根本在于思想教育和理論武裝。延安整風運動就是我們黨開展思想建黨和理論強黨的一次生動典型的主題教育實踐。改革開放以來，我國經歷了歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，這場社會變革給我們黨的理論創新提供了強大動力和廣闊空間。我們黨在這場社會變革中不斷推進理論創新，相繼形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想。為了使理論武裝及時有效跟進，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動等。從2013年的黨的群眾路線教育實踐活動，到2014年的“三嚴三實”專題教育、2016年的“兩學一做”學習教育，再到2019年的“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們黨的主題教育越來越常態化、制度化，通過集中性教育推動經常性理論武裝的效果越來越明顯。黨內集中教育以及持續的教育慣性作用，在推進理論武裝、堅定政治信仰上，在統一思想、凝聚共識上，在引領方向、指導實踐上，在全黨全國人民普遍接受馬克思主義教育和提升馬克思主義理論水平上，具有重要作用。黨內主題教育能夠使全黨始終在思想上保持統一、政治上保持一致、意志上保持堅定、行動上保持協調、戰斗力上保持強大，從而推動中國特色社會主義事業不斷發展。歷史實踐證明，黨內主題教育已經成為我們黨深化理論武裝的一個有效載體。

全黨馬克思主義理論水平在主題教育中不斷提升

經過長期努力，我國社會主要矛盾發生了根本性變化，中國特色社會主義進入新時代，新時代對黨的馬克思主義理論水平提出了更高的要求。為提高全黨的馬克思主義理論水平，黨的十八大以來，我們黨先后開展了三次主題教育活動。

第一次是黨的群眾路線教育實踐活動。為了解決過去長期想解決而沒有解決的難題，特別是解決改革開放以來，縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部逐漸形成且不斷突顯的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，全黨自上而下地分批開展了黨的群眾路線教育實踐活動。活動切實提高了領導干部做好新形勢下群眾工作的能力，加強了黨同人民群眾的血肉聯系。最重要的是，黨員的馬克思主義群眾觀念得到了加強，黨的先進性和純潔性得到了切實提升。

第二次是“三嚴三實”專題教育。為了使已取得成效的黨的群眾路線教育實踐活動進一步延展深化，2015年4月，黨中央作出開展“三嚴三實”專題教育的決定，以強化共產黨人最基本的政治品格和做人準則，提升黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，加強黨的思想政治建設和作風建設。在專題教育中，黨員干部的黨性修養明顯提高，理想信念更加堅定，宗旨意識顯著增強。

第三次是“兩學一做”學習教育。實踐在不斷發展，理論也在不斷創新。黨的十八大以來，習近平總書記的重要講話深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，形成了一系列治國理政新理念新思想新戰略。為了深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的成果，著力解決黨員干部在政治、思想、組織、作風、紀律等方面存在的一些問題，進一步增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，中共中央辦公廳于2016年2月28日印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。通過學習黨章黨規，黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性增強，理想信念愈益堅定，對黨更加忠誠。通過學習系列講話，黨的理論創新成果的武裝工作效果明顯，黨員在思想上行動上與黨中央保持高度一致的自覺性不斷增強，對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信更加堅定。總體而言，全體黨員越來越講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

黨的理論武裝是馬克思主義中國化的題中應有之義，更是馬克思主義中國化的重要前提。前三次的主題教育推進了理論武裝工作，使黨的十八大以來的馬克思主義中國化創新成果越來越成為廣大黨員干部和人民群眾的思想共識以及自覺追求。正因如此，以習近平同志為核心的黨中央才能更好地推動實踐創新和理論創新，形成習近平新時代中國特色社會主義思想，實現馬克思主義中國化的又一次飛躍。

歷史告訴我們，沒有先進理論的指導，沒有用先進理論武裝起來的先進政黨的領導，沒有先進政黨順應歷史潮流、勇擔歷史重任、敢于作出巨大犧牲，中國人民就無法打敗壓在自己頭上的各種反動派，中華民族就無法改變被壓迫、被奴役的命運，我們的國家就無法團結統一、在社會主義道路上走向繁榮富強。——習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話（2016年7月1日）

新的創新理論需要進一步的理論武裝。盡管經過三次主題教育，但當前我國一些領導干部仍然存在理想信念動搖、黨員意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振、行為不端等問題。為了從思想上解決這些問題、適應新時代的新要求，迫切需要開展新的主題教育，以強化用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，推進新時代黨的建設。為此，黨的十九大報告明確提出，“以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦”。2019年是中華人民共和國成立70周年，在這個重要時刻正式啟動這次主題教育，正當其時。這次主題教育要達到的目的是：推進和加強理論武裝工作，提高全黨的馬克思主義理論水平，堅持不懈用馬克思主義中國化的最新理論成果——習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在統籌推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想中堅定理想信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，永葆黨的先進性和純潔性，增強黨的影響力、凝聚力、戰斗力。

將黨的理論創新成果轉化為領導群眾推進實踐的磅礴之力

理論的價值在于認識世界和改造世界。理論只有掌握了群眾，才能轉化為認識和改造世界的物質力量。理論武裝不能止步于武裝，而是要通過掌握群眾，把理論力量轉化為物質力量，從而指導實踐。前三次主題教育推進的理論武裝工作，使得馬克思主義中國化的創新成果成為廣大黨員干部和人民群眾的實踐指南以及精神動力，從理論形態轉化為廣大黨員干部的社會實踐。在具體工作中，黨員干部的責任擔當有所加強，政績觀有所轉變，學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等得到了全面增強，越來越多經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績被創造出來。我國經濟保持中高速增長，2013—2016年，國內生產總值年均增長7.2%，高于同期世界2.6%和發展中經濟體4%的平均增長水平；綜合實力不斷增強，2016年，人均國民總收入（GNI）達到8260美元，在世界銀行公布的216個國家（地區）人均GNI排名中，我國由2012年的第112位上升到第93位；國際影響力大幅提升，2013—2016年，我國對世界經濟增長的平均貢獻率達到30%左右，超過美國、歐元區和日本貢獻率的總和，居世界第一位。

面對不確定性日益增強的國際形勢以及國情黨情深刻變化的國內情況，中國特色社會主義前行的每一步都不會是輕而易舉的，必定會面臨這樣那樣的風險挑戰，甚至會遇到驚濤駭浪。未來30年，中華民族偉大復興、社會主義現代化強國、屹立在世界舞臺中央的任務能否順利實現？未來70年，甚至未來的更長時間里，引領世界社會主義走出低谷走向復興、推進人類命運共同體構建等任務能否擔當得起？這些都對中國共產黨提出了更高、更新的要求。中國共產黨領導是中國特色社會主義的最本質特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是中國最高政治領導力量，因此，必須要把中國共產黨建設好。

為把中國共產黨建設好，2019年6月我國正式啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育。這次主題教育要求全體黨員特別是縣處級以上領導干部以及“關鍵少數”的高級領導干部，在前三次教育活動的基礎上，進一步認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻理解其基本精神、基本內容、基本要求，掌握其蘊涵的馬克思主義立場、觀點、方法，真切感受真理的說服力、價值的感召力、情感的凝聚力以及行動的引領力，在堅定理想信念的同時，切實提高馬克思主義理論水平；通過學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實，在學用結合中提升運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐和推動創新的能力；采用多種有效學習方式，運用各種教育形式與現代科技手段，營造“守初心、擔使命”的濃厚氛圍，切實發揮“關鍵少數”的帶頭作用。

我們相信，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣大黨員干部特別是縣處級以上領導干部一定會對黨的“初心”和“使命”有深刻的認知，在思想上認識上與黨中央保持高度一致，在行動上自覺主動踐行“初心”，為實現“使命”而努力奮斗；一定會找出與黨的要求、國家發展存在的差距，并努力縮小差距、彌補差距、消滅差距；一定會在解決實際問題中創造出符合新時代新要求的體制機制，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想體現到行動上；一定會不忘初心、牢記使命，時刻聚焦和牢記“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”以及中華民族偉大復興之偉業，時刻保持奮發有為的革命精神狀態，“擔當起該擔當的責任”，把黨的理論創新成果轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大實踐力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標進一步夯實思想基礎、政治基礎、組織基礎和群眾基礎。

歷史一再告訴我們，越是在黨的事業發展的重大歷史關頭，越是要重視和抓緊理論學習，要以最新理論成果武裝全黨、教育人民，提高全黨的馬克思主義理論水平。只有如此，黨的理論創新成果才能不斷掌握群眾，轉化為黨領導群眾推進實踐創新的磅礴之力。

（作者為中國社會科學院馬克思主義研究院馬克思主義中國化研究部副主任、研究員）

【參考文獻】

①《劉少奇選集》（下卷），北京：人民出版社，1985年。