擁有陽光（2）

賈靜雯

佛祖拈花微笑，紅光滿面如開花，這是不是因為他將陽光擁藏在心的緣故？（巧用比喻，緊扣標題。）

——題記

告別了懵懂無知的歲月，你是否擺脫了淡淡悒郁的心情，一路陽光走來？習慣了爭強好勝的磨礪，你是否攜帶著勃勃萌發的鋒芒，一路陽光走來？

（使用對偶句、疑問句和疊詞，整齊和諧，開篇不俗，且照應標題。）

陽光是什么？陽光就是一個人心靈深處的堅守與堅強溢出的對美好的強烈渴望、對幸福的甜美感覺和對未來的昂揚斗志，并因此讓他人心靈充滿無盡溫暖，人生葆有長久熱度。所以，把快樂、溫暖傳遞給觀眾的楊光是真的陽光;用“如果你因為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星了”的詩句勵志的泰戈爾也是真的陽光。

（一問一答，個性釋義，并結合材料內容和含意，將“陽光”進行了升華。）

擁有陽光，能使生命更加堅強。他叫黃舸，一個未滿十八歲的少年，正值花樣年華，本該精彩絢麗，卻被確診為先天性進行性肌營養不良，他生命的時鐘很可能在十八歲時停止。然而，生命的意義不該用長短來衡量，他依舊陽光般的笑對生活，陽光般的追尋著夢想。于是，在他生命倒計時階段，和父親踏上了“感恩之旅”，伴著陽光同行，藏起眼淚，給人們以光明和希望，并收獲沿途的風景。（簡單的敘述黃舸的事例，然后緊扣論點進行分析。）

擁有陽光，能使生命更加多彩。春節晚會曾經的最佳表演節目《千手觀音》給觀眾留下了深刻的印象。站在第一位的舞蹈演員邰麗華也因此家喻戶曉。然而，有誰知她是那么的不幸，一出生就被剝奪了聽、說的權利？面對生活的暴風雨，她毅然選擇讓陽光照滿心房。據她的助手說，生活中的邰麗華不管遇到什么困難都不犯愁，壓力再大，她也微笑面對。正是這種陽光心態才鑄就了她事業的輝煌?！肚钟^音》帶給人們的不僅是視覺上的沖擊力，更是暖抵心靈的震撼。（敘議結合，通過句式變化、側面烘托和對比手法，突出了“陽光心態”對邰麗華的影響。）

生活縱有不平，心中永遠光明。只有擁有陽光的人才會知道，幸福其實就是一種陽光的味道。（運用對偶和比喻，進行主題升華。）

朋友們，面對高山峻嶺，不要畏懼，只要努力，就一定能翻過;面對江河湖泊，不要嘆息，只要堅持，就一定能越過。

同樣，面對人生的陰霾，也不要悲觀消沉，只要心中擁有陽光，生命的天空一定燦爛無比！

（語言優美，點題扣題準確，圓滿收尾。）

升格總結

作文經過修改，整體上提升了一個檔次，在保留原作個性的基礎上，又增加了以下亮點：

1.文體特征更加鮮明，論述說理層次明晰。文章雖運用了記敘、抒情等表達方式，但議論文的特質彰顯，論點明確，中心突出，依例分析，有理有據，較有說服力。

2.與材料內容和含意結合得更加緊密。將材料刪繁就簡，作為事實論證的一部分，使文章結構更加緊湊，論述更為嚴密。

3.個性化解讀和修辭手法的妙用，使文章表達更加流暢且富有文采。