大學生對赴美帶薪實習項目關注度的調研

王歡

【摘 要】本文通過對大學生對赴美帶薪實習項目的關注情況進行調研，旨在分析清楚學生想參與項目的初衷和不愿意參與項目的普遍原因，從而對學生開展針對性的指導教育工作。

【關鍵詞】大學生；赴美帶薪實習項目

一、赴美帶薪實習項目

1、赴美帶薪實習項目的概念

赴美帶薪實習項目也叫赴美帶薪實習計劃（SummerWork & Travel USA），是利用學生的暑假時間，持J-1簽證進入美國企業進行為期8-16周的短期實習。

2、赴美帶薪實習項目的特點

因為該項目實習地點在美國，通過項目能夠讓學生獲得海外工作經驗，提高全球就業競爭力。在美國全英語環境下的生活交流環境，能夠讓學生體驗純正英語環境，掌握地道的美式英語。獨自一人走上一個實習的工作崗位，而且身邊沒有親戚朋友，面對新的生活環境和新的交際人群，能夠迅速的魔力堅強意志品質，培養個人的獨立人格。在實習的閑暇之余或者實習結束后的一周里，學生可以欣賞美國自然風光，感受異國的人文情懷。另外，這是一項政府交流項目，通過這個機會學生能夠獲得良好的簽證記錄。

另一方面，項目涉及到的不同崗位工作的起止時間不同，有時候會影響到學生暑假前的期末考試，因此學生需要辦理緩考等請假手續。回國時間也可能晚于學校的秋季開學時間，剛開學后新開設的各科課程的課程介紹和課程引入等內容的學習會因此受到影響，另一方面需要準備緩考，短期內學業壓力會比較大。

二、大學生對赴美帶薪實習項目關注度的調研

1、你是否聽說過該項目

筆者在翻譯專業大一大二學生中進行抽樣調研，在有效的124份回收的有效問卷中，面對“你是否聽說過大學生暑期赴美帶薪實習項目”這一問題，有120名學生表示聽說過大學生暑期赴美帶薪實習項目。有34名學生是有通過已經參加過赴美帶薪實習項目的學生了解到的，占比28.3%；中有45名學生是有通過學校網站，官微，通知等渠道了解到的，占比37.5%；學生中有61名學生是有通過大學生暑期赴美帶薪實習項目的宣傳資料了解到的，占比50.8%。另外，有4名學生表示完全沒有聽說過大學生暑期赴美帶薪實習項目，占比3.33%。

筆者又對英語專業及部分小語種專業進行了抽樣調研，調研結果顯示，8.3%的學生通過參加項目的學長學姐聽說這個實習項目；23%的學生通過學校網站、官微等媒介聽說過；62.82%的學生通過宣傳資料的形式了解過；5.88%的學生完全沒有了解過。數據與翻譯專業基本一致。該結果說明，學生普遍對赴美帶薪實習項目關注度較高，希望獲得更多出國機會的信息。

2、你是否考慮過自己未來的就業方向

在“你是否考慮過自己未來的就業方向？”這一問題，有95名學生表示考慮過但并不是很成熟，占比79.2%；有11名學生表示已經明確自己的就業方向，占比9.2%；有18名學生表示完全沒考慮過，認為時間尚早，占比15%。

第二次調研結果顯示，67.53%的學生考慮過自己未來的就業方向，但并不是很成熟；20.83%的學生表示已經明確自己的就業方向；11.64%的學生表示完全沒考慮過，認為時間尚早。數據與翻譯專業基本一致。該結果說明，在職業發展教育方面有一定的思考，可以考慮在后續的就業指導中加大對低年級的通識性教育。

3、你是否愿意成為一名國際化的學生

在“你是否愿意成為一名具有國際化視野的國際化學生”的問題中，有114名學生表示非常愿意，占比95%；有6名學生表示不愿意，占比5%。

第二次調研結果顯示，95.2%的學生表示非常愿意；4.8%的學生表示不愿意。中國經濟全球化越來越全面，大學生選擇外派性崗位越來越多。絕大多數外語外貿類專業的學生結合專業特點，都希望能夠獲得更多的出國交流經歷，發揮自己專業特長，豐富自己的履歷。

4、你是否會考慮參與赴美帶薪實習項目

在“你是否會考慮在暑假期間參與這個由美國政府主辦（美國國務院邀請），以交流訪問學者（j-1簽證）身份證進入美國企業學習，而且還有美元薪水的國際項目”的問題中，有24名學生表示非常愿意，占比20%；86名學生表示不太確定，感興趣卻有所顧慮，占比71.7%；14名學生表示不愿意，完全不感興趣，占比11.7%。

第二次調研結果顯示，有16%的學生表示非常愿意；的76.6%學生表示不太確定，感興趣卻有所顧慮；7.4%的學生表示不愿意，完全不感興趣。

5、參加項目最大的顧慮

在“如果參加大學生暑期赴美帶薪實習項目你最大的顧慮是什么？”的問題中，僅有3名學生表示沒有任何顧慮，占比2.5%；有34名學生表示有口語方面問題的顧慮，占比34.2%；有22名學生表示有家長顧慮方面的原因，占比18.3%；有75名學生表示有經濟方面的原因，這一方面原因人數最多，占比62.5%；有46名同學表示有其他方面的原因，占比38.3%。

第二次調研結果顯示，18.03%的學生表示沒有任何顧慮；40.89%的學生表示有口語方面問題的顧慮；28.3%的學生表示有家長顧慮方面的原因；39.1%的學生有經濟原因；12.11%的學生有其他方面的原因。從以上調研發現大多集中在兩大原因，一方面是自身素質能力，另一方面是家庭支持能力。

6、赴美帶薪實習項目吸引你的地方

在“你認為赴美帶薪實習SWT項目最吸引你的地方在于什么？”的問題中，有20名學生表示參與該項目有工資、經濟壓力小是相較于其他出國機會的吸引點，占比16.7%；有43名學生表示拿到美國企業的推薦信、有利于日后就職外企獲申請美國大學是吸引自己的地方，占比35.8%；有53名學生表示三個月的時間里能夠充分融入美國社會、英語口語能力提升會很顯著，占比44.2%；有44名學生表示通過該項目能夠和來自美國以及全世界大學生共同生活工作很吸引自己，占比36.7%；有35名學生表示通過赴美帶薪實習項目能夠在工作之余享受美國旅游、購物的樂趣，占比29.2%；有14名學生表示通過該項目能夠獲得良好的美國簽證記錄，占比11.7%。

第二次調研中，37%的學生認為經濟壓力小是亮點；43.9%的學生認為獲得美國企業的推薦信很重要；51.66%的學生表示可以獲得英語口語能力提升的機會；17.5%的學生認為能夠和來自美國以及全世界大學生共同生活工作；12.5%的學生認為在工作之余享受美國旅游、購物的樂趣；26.7%的學生認為夠獲得良好的美國簽證記錄。

四、結語

通過調研發現，大學生們對赴美帶薪實習項目的關注度各有不同，但是大家對出國出境鍛煉自己能力都表現出了積極地態度。因此學校在日常的教育管理中，應重視并合理引導學生準確分析自身特點，選擇適合自己的機會去提升和鍛煉自己。