淺議高校“大思政”工作格局的構建

宋玲

【摘 要】當前，各高校都在全面貫徹落實習近平總書記在在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，其中構建“大思政”工作格局是其中重要內容，高校要高度重視新時代思想政治工作的使命和擔當，切實提高思想政治工作能力，全面落實總書記講話精神，努力開創高校思想政治工作新局面。

【關鍵詞】高校；思想政治；大思政；構建

一、前言

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。各地高校在深入學習貫徹黨的十九大精神，落實全國高校思想政治工作會議要求的實踐中，不斷探索高校思想政治工作規律，有效提升了思想政治工作質量。構建“大思政”格局是習近平總書記在高校思想政治工作會議上著重闡述的重要思想，是實現高校思想政治工作科學化的必要環節，要深刻理解“大思政”格局的豐富內涵，積極完善高校“大思政”格局的工作體系。

二、“大思政”格局的內涵

高校“大思政”主要指運用一切可能的力量做好大學生思想政治工作。加強高校思想政治工作，要把遵循思想政治規律、教書育人規律、學生成長規律統籌起來，把領導格局、工作格局、反饋格局統籌起來，共同推動形成高校“大思政”體系。

（一）領導格局

第一，黨委要切實履職，“形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門組織協調、社會各方積極參與的工作格局。”第二，高校黨委要加強對本校工作的全面領導，擔負起高校思想政治工作的主體責任，黨委書記和校長要明確各自的責任，其他班子成員要切實履行“一崗雙責”，結合業務工作抓好思想政治工作。第三，高校內部黨組織要形成三級聯動格局，學校黨委、院（系）黨組織和基層黨支部三級構建高校內各級黨組織領導和組織大學生思想政治工作的格局。

（二）工作格局

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調，要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，調整好高校思想政治工作與國家和社會、高校思想政治工作與大學生思想政治教育工作、思政課與各門課程、哲學社會科學及內部體系、校園內外各種育人要素之間的關系，建構起“全育人”工作格局。建設“三全”育人格局，要用好課堂教學這個主渠道，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。此外，高校教職工是大學生思想政治教育工作的重要力量，做到“全員”育人。

（三）工作反饋格局

必須不斷強化黨委的責任擔當，做到敢抓敢管，善抓善管，常抓常管，嚴抓嚴管。全國高校思想政治工作會議提出，要建立高校思想政治工作責任制，把高校思想政治工作納入黨建工作責任制、納入意識形態工作責任制；組織、宣傳、教育等部門各負其責的責任制；高校黨委管黨治黨、辦學治校的主體責任制、堅持和完善黨委領導下的校長負責制，從而形成高校思想政治工作“大思政”格局的責任格局。

三、“大思政”格局構建路徑分析

（一）切實加強黨組織建設思想政治工作機制模式建設

第一，高校黨組織建設的情況直接決定著思想政治工作水平，直接影響著“大思政”格局的建立。高校要充分發揮好黨委的領導核心作用，加強黨對高校的領導，這是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。學校黨委將進一步統籌協調推進黨的制度建設、思想建設、組織建設、作風建設，建立健全統一領導、權責清晰、齊抓共管、分工明確、運轉有序的工作機制，黨委要擔當起主體責任，切實構建“大思政”工作機制；第二，積極構建“三全”育人模式。切實抓好教職工思想政治工作，通過深入細致的思想政治工作，打造一支政治素質過硬、業務能力精良、工作作風優良的優秀管理和服務工作隊伍。抓好新生入學教育，使學生走好大學學業的“第一步”。充分發揮思想政治理論課主渠道作用，加強思政課教學改革，重視“課程思政”建設，打造學生感興趣的思政課堂。做好學生的日常教育管理工作。加強學生課余時間的教育引導，健全輔導員和班主任制度，實現學生在校思想教育“無死角”；第三，健全思想政治工作考核反饋和保障機制。要建立健全思政工作考核評價體系和長效激勵機制，通過各種保障機制的構建，切實解決師生在學習、工作、生活中遇到的難題，讓學生能夠安心學習，使教職工能夠更好地從事教學、研究和管理工作、把更多的精力投入到教書育人中。

（二）重視營造和諧教育環境

第一，重視校園文化建設。在校園文化建設中，一方面加強環境文化建設，創造優美、舒適的生活、學習環境，另一方面加強制度文化建設，以制度規范人，以制度激勵人，以制度引領師生走向成功的目標，同時努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。形成“以物質文化建設為依托，以精神文化建設為核心”的校園文化建設思路；第二，重視和加強團學組織建設。高校要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育引導青年學生，全力構筑全校青年學生的思想政治教育工作平臺。始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為加強學生思想建設的靈魂，積極在團學內部組建學習小組，開設日常黨課，積極培養和發展入黨積極分子，充分顯示團學的先鋒、模范帶頭作用；第三，重視校園活動的教育功能。高校要充分發揮校園活動在思想政治教育過程中的載體功能，通過組織一系列豐富多彩的活動，讓師生在輕松愉悅的狀態中自覺感受思想教育和道德教育。

（三）全面跟進宣傳工作，營造濃厚輿論氛圍

要實現對高職學生的思想政治教育在潛移默化和潤物無聲的狀態下進行，必須重視宣傳工作，營造濃厚的教育氛圍。重慶交通職業學院宣傳工作以教育教學為中心，緊密結合時代精神，充分運用院報、廣播站、電子屏、宣傳欄、校園網等媒介的育人功能，及時跟進宣傳黨的路線方針政策、國內外重大時事和學校重要工作，堅持正確的輿論導向，積極推進校園文化建設。目前，校園氛圍文明和諧、蓬勃向上，全體師生員工爭做愛國、愛黨、知榮辱、樂奉獻的好公民，全校上下凝心聚力、開拓進取，在實現“中國夢”的偉大征程中奮勇前進。

（四）堅持發揮課堂教學主渠道、主陣地作用

思想政治理論課堂始終是高校思想政治教育主陣地，必須牢牢掌握這一陣地，充分發揮主陣地的作用。重慶交通職業學院思想政治理論課堅持聯系學生的思想實際，始終堅持“三個結合”，即“把傳授知識與思想教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來”，不斷深化教學改革，極大地推動了中國特色社會主義理論體系尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”工作。通過教學，幫助學生系統掌握中國特色社會主義理論體系重要思想原理，堅定在黨的領導下，走中國特色社會主義道路的理想信念；幫助學生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質，解決成長成才過程中遇到的實際問題；幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。

【參考文獻】

[1]張耀燦著《現代思想政治教育學》，北京：人民出版社，2006年版.

[2]關志界.高校“大思政”教育理念及模式探索[J].產業與科技論壇，2018（17）