企業產學研協同創新網絡機制

戚懷方

摘 要 積極推動企業與大學及科研院所之間的深度合作與協同發展，是實現自主創新的新思考，也是建設創新型國家的關鍵，因此，有關產學研協同創新的研究具有重大的理論意義和實踐價值。文章利用產學研協同創新理論對韓國浦項制鐵集團進行分析，發現產學研協同創新是技術創新的一個有效方式，是企業建立其核心競爭力所要經歷的重要途徑使得企業在發展的道路上更有競爭力。

關鍵詞 企業創新網絡；產學研；協同創新

1 企業創新網絡理論——產學研協同創新

產學研中的“產”指的是產業（Industry）；“學”指的是學校，主要是大學或學院（University&College）；“研”指的是研究機構或科研院所（Research Institute）。產學研合作創新指的是社會經濟結構中的產業（主要是企業）、大學和科研院所以共同的發展目標為基礎，按照一定的機制或規則進行結合，形成某種聯盟進行合作研發，從而建立熊彼特所言及的新的生產函數，創造某種未知的需求和價值，最終形成某個產業或產業中的企業的核心競爭力的過程。

“協同創新”是指創新資源和要素有效匯聚，通過突破創新主體間的壁壘，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素活力而實現深度合作。

產學研協同創新是一項復雜的創新組織方式，其關鍵是形成以大學企業研究機構為核心要素，以政府金融機構中介組織創新平臺非營利性組織等為輔助要素的多元主體協同互動的網絡創新模式，通過知識創造主體和技術創新主體間的深入合作和資源整合，產生系統疊加的非線性效用協同創新主要特點有兩點：

整體性，創新生態系統是各種要素的有機集合而不是簡單相加，其存在的方式目標功能都表現出統一的整體性；

（2） 動態性，創新生態系統是不斷動態變化的。因此，協同創新的內涵本質是：企業、政府、知識、大學、研究機構、中介機構和用戶等為了實現重大科技創新而開展的大跨度整合的創新組織模式，協同創新是通過國家意志的引導和機制安排，促進企業大學研究機構發揮各自的能力優勢整合互補性資源，實現各方的優勢互補，加速技術推廣應用和產業化，協作開展產業技術創新和科技成果產業化活動，是當今科技創新的新范式。

教育部“高等學校創新能力提升計劃”（簡稱“2011計劃”），自2012年啟動實施，四年為一個周期，旨在建立一批“2011協同創新中心”，大力推進高校與高校、科研院所、行業企業、地方政府以及國外科研機構的深度合作，探索適應于不同需求的協同創新模式，營造有利于協同創新的環境和氛圍。

協同創新中心分為面向科學前沿、面向文化傳承創新、面向行業產業和面向區域發展四種類型。

（1）面向科學前沿的協同創新中心，以自然科學為主體，以世界一流為目標，通過高校與高校、科研院所以及國際知名學術機構的強強聯合，成為代表我國本領域科學研究和人才培養水平與能力的學術高地。

（2）面向文化傳承創新的協同創新中心，以哲學社會科學為主體，通過高校與高校、科研院所、政府部門、行業產業以及國際學術機構的強強聯合，成為提升國家文化軟實力、增強中華文化國際影響力的主力陣營。

（3）面向行業產業的協同創新中心，以工程技術學科為主體，以培育戰略新興產業和改造傳統產業為重點，通過高校與高校、科研院所，特別是與大型骨干企業的強強聯合，成為支撐我國行業產業發展的核心共性技術研發和轉移的重要基地。

（4）面向區域發展的協同創新中心，以地方政府為主導，以切實服務區域經濟和社會發展為重點，通過推動省內外高校與當地支柱產業中重點企業或產業化基地的深度融合，成為促進區域創新發展的引領陣地。

在科技經濟全球化的環境下，實現以開放、合作、共享的創新模式被實踐證明是有效提高創新效率的重要途徑。充分調動企業、大學、科研機構等各類創新主體的積極性和創造性，跨學科、跨部門、跨行業組織實施深度合作和開放創新，對于加快不同領域、不同行業以及創新鏈各環節之間的技術融合與擴散，顯得更為重要。

2 浦項集團優化創新網絡結構

過去的50多年間，浦項以超越極限的挑戰精神和實踐力量，從“無”創造出“有”，帶動了韓國鋼鐵產業的發展。但是，浦項從未停下前進的腳步。浦項懷揣著實現未來成長的強烈意志，宣布了“POSCO the Great”這一偉大愿景。通過產品、服務、企業意識和與利益相關者的溝通，創造出遠超利潤的價值，成為為實現人類社會的共存和繁榮做出貢獻的企業。

2.1 全面升級為未來型超優良業務結構

浦項業務領域的擴展包括：從鋼鐵到非鋼鐵，從生產到服務，從傳統到未來，從過去以鋼鐵為中心的業務結構轉變為傳統業務與新業務相互協調的未來型業務結構。擴大連接了鋼鐵、資源、材料、化學等的鋼鐵供應鏈，培養作為綜合材料制造商的力量，確保E&C、ICT、貿易等相關服務事業的基礎，逐步搶占商機。并且，積極打入綠色成長事業、物流、海運、金融等發展潛力巨大的未來新興產業，形成未來型投資組合。

2.2 將活動領域拓展到全世界

為了成為真正的全球性企業，浦項將活動舞臺擴展至客戶與市場、機會與未來并存的世界各地。從東歐、亞洲、遠東的歐亞大陸，到北美和南美的美洲地區，進一步擴大鋼鐵事業，鞏固作為全球鋼鐵領袖的地位，進而在原料和資源豐富的非洲及西伯利亞、南極、北極等邊遠地區，確保全新的未來競爭力。

2.3 體現未來型先進集團公司管理體系

浦項正在確立信賴與溝通、革新和增效相融合的超一流集團公司管理體系。體現出創造全新價值的基礎——“智能工作平臺（Smart Workplace）”，不僅完善地配備了擴充未來成長動力所需的技術挖掘體系，還建立了帶動客戶成功的全新營銷形象。同時努力推動相互信賴與共同成長所需的分享和雙贏經營，作為企業市民，在誠實履行社會責任中起到了帶頭作用。

2.4 追求公司與每位員工的共同成長

浦項尋求樹立企業與員工的共同愿景。不僅讓每一位員工樹立和實施“我的愿景（My Vision）”，還提供內部MBA在線學習等特色化終身教育計劃，營造信賴和溝通的企業文化以及工作和生活相協調的幸福工作崗位，讓員工成長為具備主人意識和創意的“知識工人”，為他們實現自己的夢想提供積極支持。在世界舞臺上大展拳腳，與公司共同實現夢想的人才們將開創浦項的全新未來。

3 總結

知識經濟時代的一個突出特點就是“合作競爭”，換句話說，在知識經濟時代，某一企業或實體不可能通過自身單一的力量來參與競爭。因此，產學研合作創新就顯得更加重要。提升大學、科研機構與企業構建戰略性伙伴關系，提高企業的技術創新層次，加強學術界的基礎研究源頭創新；開展知識協同，以增強產學研之間的知識轉移尤其是隱性知識的共享；不斷實施組織協同，以提高大學與企業合作創新的速度與效率用以加強產學研合作各方的戰略協同。

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