安楊



幾乎所有家長談到麻醉都心存疑慮。各種關于麻醉的傳言,比如會讓孩子變笨、今后記憶力變差,讓家長遲遲下不了決心,總想尋找其他治療手段,卻使得病情一拖再拖。今天,我們就來深入了解一下醫(yī)院里的隱形“醫(yī)”——麻醉科。
Q給孩子做手術,一般人都知道主刀醫(yī)生很關鍵,那么麻醉醫(yī)生是發(fā)揮什么作用的?
A:有個特別形象的比喻,說外科醫(yī)生像爆破手,麻醉醫(yī)生像飛行員,他們兩個人要并肩炸掉一個碉堡。外科醫(yī)生集中全力炸碉堡,麻醉醫(yī)生駕駛著飛機想怎么穿過那些激流險灘,克服不好的氣象條件,還要一起
順利安全地返回基地。
以前沒有麻醉專業(yè),外科醫(yī)生一邊做手術,一邊要照顧病人,實際上很難一心二用。后來逐漸把這部分工作交給麻醉醫(yī)生,形成獨立的專業(yè)。外科醫(yī)生忙著切病灶,麻醉醫(yī)生則全權管理病人的生命照護。
Q很多家長對麻醉還是有顧慮,尤其是擔心會對大腦有影響。
A:這個問題我們每天都要被問到。美國有個研究,針對做手術全麻過的小孩,在他8~15歲時測智商,對照組是沒做過手術的兄弟姐妹,結(jié)果兩組沒有差異。所以,到現(xiàn)在為止,還沒有證據(jù)證明全身麻醉對人的智力發(fā)育有影響。
但畢竟是麻醉,一定要以最合適的劑量達到最好的效果,最小的代價獲得最大的效應是我們的醫(yī)療目標。有一次手術,是位老麻醉醫(yī)生指導,手術完成,縫合完畢,患兒剛好醒來,這是麻醉的最高境界。每個孩子的代謝能力是不一樣的,也沒有統(tǒng)一的標準,能非常精確地把控這種差異,是經(jīng)過千錘百煉積累才能做到的。
Q很多人會認為,把患兒麻睡著了不就行了嗎?看似平靜的中間,藏著什么兇險?
A:麻睡著了很簡單,但麻醉專業(yè)性非常強,絕不是這么簡單。麻醉有3個最重要的成分:一個是讓孩子睡著了,沒有手術過程中的痛苦體驗;另一個是無痛;第三個是肌肉松弛,手術可能會刺激患兒,出現(xiàn)不良反射,麻醉醫(yī)生要把它抑制掉。就算是最簡單的手術,麻醉醫(yī)生都要過這幾關,最后還要安全地把患兒喚醒。
我們兒科醫(yī)院,絕大部分手術孩子都是全身麻醉。一旦全麻之后,孩子的生命跡象就只剩下心率、血壓、呼吸、氧飽和度、血氣分析等這些生命體征了,麻醉醫(yī)生需要一直盯著這些參數(shù),每分每秒都不放過,雖然看上去很閑、很平靜,但內(nèi)心一直都波瀾壯闊、起起伏伏。血壓跟著孩子的血壓上升而上升,心率跟著孩子的心率升高而升高,可謂是“于無聲處聽驚雷”。
Q兒科麻醉是不是要求更高?風險更大?
A:兒科病人年齡跨度特別大,成人只分成年和老年,但兒科1歲之前按月分,1歲以后按年分;另外,有的患兒是早產(chǎn)兒,不到一公斤,有的十幾歲,體重有一百多斤,這么大的年齡、體型的跨度,對麻醉醫(yī)生來說挑戰(zhàn)挺大。尤其是新生兒、早產(chǎn)兒,對藥物的代謝能力跟大孩子完全不一樣,讓他在手術中順利地入睡,手術完順利地醒過來,絕對不是一個簡單的過程。所以就有了兒科專科麻醉醫(yī)生,是麻醉學下面一個亞專業(yè)。
Q兒童麻醉雖然安全,但也是件大事,家長在孩子麻醉前后要做好哪些工作?
A:麻醉之前:家長首先要調(diào)整好心態(tài),避免把緊張、焦慮情緒傳遞給孩子。其次,要嚴格遵從醫(yī)囑,按照醫(yī)護人員的指導,做好術前禁食、禁水,以避免麻醉和手術過程中發(fā)生反流誤吸,導致吸入性肺炎,甚至窒息。對于術前服用藥物的孩子,要按照醫(yī)生的指導停用或繼續(xù)服用。
手術結(jié)束后:孩子首先會進入麻醉恢復室,麻醉蘇醒后才能返回病房。術后早期是呼吸抑制、蘇醒期躁動、惡心嘔吐、傷口疼痛等各種并發(fā)癥的高峰期。家長還是應該密切關注孩子情況,有任何不適都及時向醫(yī)護人員反映。呼吸抑制早期主要表現(xiàn)為呼吸次數(shù)減慢、呼吸困難、口唇指甲發(fā)紺等,需要立即進行處理;蘇醒期躁動,需要在充分鎮(zhèn)痛的基礎上,給予鎮(zhèn)靜治療;出現(xiàn)惡心嘔吐時,最重要的是讓孩子保持側(cè)臥位,頭偏向一側(cè),避免嘔吐物嗆到氣管;傷口疼痛不利于孩子咳嗽排痰,影響早期下地活動和功能鍛煉,應及時尋求醫(yī)生幫助。
麻醉醫(yī)生的心里話
正因為麻醉醫(yī)生在幕后做了大量工作,外科醫(yī)生才能安心做手術,麻醉醫(yī)生工作的價值就是讓病人感覺不到他的存在,這恰恰說明工作做得很完美。
協(xié)和醫(yī)院麻醉科羅愛倫教授說過一句話:“病人手術不疼,他不會記得你,疼了他可能會記你一輩子,我希望這一輩子,沒有病人能記得我。”