曝光失信被執行人

韓延明

題目

閱讀下面的材料，按要求寫作。

2018年4月27日，河南省開封市人民法院向社會曝光了100個失信被執行人，公布了他們的身份證號、執行標的，張貼了他們的照片，并重點公布了十大失信聯合懲戒典型案例。這些失信人員，有的隱瞞個人財產，欠債不還；有的拖欠農民工工資，為富不仁……法院在多次調解甚至判決無果的情況下，依法曝光失信被執行人信息，并發布了限制高消費令。不久，這些失信案件陸續順利執結。

請結合材料內容寫一篇文章。要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

題目解析

這個題目緊扣社會主義核心價值觀，內涵豐富。審題時可以從失信被執行人和開封市人民法院兩個角度入手進行解讀，從中提煉出誠信、公正、法治、敬業、友善等關鍵詞，展開聯想，構思立意。

1.誠信做人。被曝光的100個失信被執行人，在自己具備還債能力的情況下拒不履行還款義務，他們有的甚至隱瞞個人財產，對法院的調解與判決置若罔聞，拒不執行，這是藐視法律、褻瀆法律、嚴重失信于民的行為。法院曝光失信被執行人信息，正是以此告誡人們，失信之人無處遁身，他們必須為自己的失信行為付出代價。

從這個角度寫作，寫成議論文未嘗不可，但可能會千篇一律，難出新意。故可以反彈琵琶，求異思維，或寫成故事新編，或編寫一個獨幕劇，力爭新穎別致，不落窠臼。

2.公正執法。被曝光的100個失信被執行人，“有的隱瞞個人財產”“有的拖欠農民工工資，為富不仁”，由此可知，他們并非無力還債，而是妄圖通過耍賴的手段，侵吞國家財產或欺壓弱勢群體。開封市人民法院果斷向他們亮出“黃牌”，充分彰顯了執法的公正性。

從這個角度立意，可以主要考慮兩種文體———議論文或記敘文。寫議論文，可以運用層進式結構，談談何為公正執法、為何要公正執法、怎樣公正執法；寫記敘文，要注意故事的新穎或文體上的創新。

3.依法治國。我國是一個法治國家，每個公民都要敬畏法律，知法守法。如果有人視法律如兒戲，以身試法，必將受到應有的懲處。無論個人多么精于算計，自認為多么聰明，都逃不過法律的制裁。失信案件陸續執結也有力地證明，法治的威力無比強大。只有依法治國，才能確保社會的和諧與安寧。

從這個角度立意，比較適合寫成議論文或雜文，主要闡釋對依法治國的深度思考。這個話題是個嚴肅的“高大上”話題，因而也容易寫得“假大空”。構思時要善于“大題小做”，選準一個側面做“定點鉆探”，縱向深挖，體現出思維的深度。

適用素材與運用示例

適用素材

當代著名女作家池莉，曾與一家出版社簽約創作一部長篇小說《小姐，你早》。距離交稿的日期不足十天時，池莉的電腦突發故障，已經完成的十多萬字書稿頃刻間化為烏有。怎么辦？向出版社說明情況，延緩交稿期限？不行。既然答應了人家，怎能失信于人？于是，池莉把休息時間壓縮到最低限度，晝夜不停地趕寫書稿，最終如期交稿。這一周多的時間里，池莉瘦了一大圈，兩只敲擊鍵盤的手更幾近麻木。

運用示例

《論語》有言：“人而無信，不知其可。”誠信是一個人的立世之本，是一個人事業通達的通行證，是一個人贏得良好口碑的重要保障。女作家池莉將誠信刻在心頭，在寫作《小姐，你早》時，即使遇到電腦突發故障她也決不違約，晝夜趕稿，最后如期交稿，可謂一諾千金，彰顯了“言必信，行必果”的人格魅力。

———陜西省商洛市商南高級中學高三劉怡辰

適用素材

李離是春秋時代在晉文公手下掌管司法的官員。他因錯信下級匯報而枉殺了一個人，于是他便把自己拘禁起來判以死罪。晉文公知道后，勸解他道：“官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。這是你手下官吏有過失，不是你的罪責。”但李離說：“臣是長官，不曾把高位讓給下屬；我領取的官俸很多，也不曾把好處分給他們。倘若我枉殺人命卻把罪責推諉于他們，這種道理我沒有聽過，法律也是不允許的。”最后，他沒有接受晉文公的赦令，伏劍自刎而死。

運用示例

明朝政治家張居正說：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”自古以來，依法治國都為統治者所重視，也涌現出眾多“護法”“執法”的楷模。作為忠臣愛將，李離枉殺人命后，雖得到晉文公寬恕，但他還是選擇伏劍自刎。因為他深知，身為司法官吏，本應知法守法，豈能徇私枉法！他的壯舉，表明了一片忠心，更彰顯了法律的威嚴與不可侵犯。———一考生