規則和自由

路穎穎

題目

閱讀下面文字，根據要求作文。

有人說：規則就是用來打破的，一直墨守成規，這樣的生活并不是我們想要的。

有人說：人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。

有人說：沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

對此你有怎樣的體驗和思考？請結合上述材料，寫一篇文章。

要求：角度自選，立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩歌；不得少于800字；不得抄襲、套作。

題目解析

這是一篇關系類作文。寫作關系類作文，首先要明確兩個問題：一是材料中的關系雙方是什么；二是材料中的雙方到底是什么關系。據此，才能抓住主題作文。

本段材料中第一個“有人說”，主張打破規則，強調自由的意義；第二個“有人說”，主張遵守規則，強調規則的作用；第三個“有人說”，強調的則是規則與自由二者的統一。由此可見，關系的雙方是“規則”和“自由”。值得注意的是，第一個“有人說”可能會對寫作產生一定誤導，因為在這句話里出現了“規則”和“成規”兩個概念，若只看第一個“有人說”而沒有與另外兩個“有人說”進行比較，很容易在寫作中找錯對象，以“成規”代替“規則”，將關系定為“保守和創新的關系”。

那么，規則與自由到底是何關系呢？我們不難想到，只有規則和只有自由都是不行的，規則看上去限制了自由，實際上保護了自由。因此，規則與自由間的沖突只是表面的，二者實質上相輔相成、缺一不可，這種關系可稱為“對立統一”。

因此，這篇文章可以有兩種寫法。其一，指出規則和自由并不矛盾，二者對立統一。分別論證規則對自由的意義、自由對規則的意義，并在此基礎上展開更多討論，如二者如何統一，聯系現實討論我們今天總是感覺“規則限制了自由”的原因何在，等等。其二，選擇規則和自由其中一方進行重點寫作，論述其重要性。需注意的是，在寫作過程中，必須要指出它的存在對另一方的重要意義，并闡明為何要強調這一方。

適用素材與運用示例

適用素材

適用論證規則的重要作用：1.重慶公交車墜江事件中，乘客妄想行車中途下車而被司機拒絕，憤怒之下搶奪方向盤并與公交車司機發生肢體沖突，最終導致公交車墜江的悲劇，用血的事實告訴我們不遵守規則傷人傷己。2.寧波雅戈爾動物園老虎傷人事件中，游客因逃票而不顧安全警示擅闖禁區，最終命喪虎口。這不但告訴我們違反規則得不償失，而且告訴我們規則的制定自有其道理，并非盲目為之。

運用示例

那些妄圖打破規則以滿足一己私欲的人，也許將迎來現實的殘酷審判。重慶公交車墜江事件中那名女乘客，為下車便利企圖破壞公交車“一站一停”的規則，甚至不管不顧地與司機扭打，致使整輛車上的乘客葬身江中；寧波野生動物園中那個男子，違反動物園“憑票入內”的規則，翻墻而入，最終落得命喪虎口。———一考生

適用素材

適用論證自由的重要作用：1.14世紀的文藝復興運動是為打破宗教對人性的束縛，實現人性解放而發起的，它是人性自由推動文明前行的重要證據。2.在三次工業革命中，解放勞動力都是不可或缺的重要推動力，對人身體自由的追求是推動科技進步的重要動能。

運用示例

自由意味著個性的舒展和性靈的生發。沒有自由，人格將永恒地被拘禁于中世紀的神格之下，《圣經》將主宰文藝，《神曲》將無蹤可覓，戴著鐐銬的子民將麻木前行。

自由之于個體，是自我的不斷發現和解放，從而完成人生意義的追尋；自由之于文明是推動其滾滾向前的永恒動力。在自由的引導下，有了文藝復興，有了馬克思主義，有了科技的迅猛發展。而今，在對自由的追尋中，人類向著智能創造狂飆，為人類尋找更為廣闊的發展空間。———一考生

適用素材

適用論證規則與自由的統一：1.森都利亞大會是古羅馬重要的決策機構，大會成員經由選民民主選舉產生，在決策時大會成員依據《十二銅表法》中的法律條文履行職責與進行決策。2.拿破侖以“為自由而戰”為口號發動征服歐洲的戰爭，同時拿破侖又頒布了《拿破侖法典》這一人類歷史上資本主義國家的第一部民法典，以法律的強制手段約束國民。

運用示例

法律規章為人們畫下行事底線，自由引領人們探索意義的高處。我們行使的，永遠是規矩之內的自由；而我們所希望的，永遠是不斷完善的規矩和由此帶來的更明確的自由精神。

在古羅馬時，自由和規矩是森都利亞大會上的學者，一手執著《十二銅表法》，一手執著自然權利；在文藝復興時，自由和規矩是莎士比亞，一手執著教會嚴規，一手執著《哈姆雷特》；在法國大革命時，自由和規矩是拿破侖，一手執著劍，為“自由”橫掃歐洲，一手執著《拿破侖法典》，建立起法制社會的法律規范；在當下，自由和規矩是我們，一手執著法律的武器，一手執著自由指引下的希望與明天。———一考生