杜志芳 周建華 利惠梅
廣州市民政局精神病院,廣東廣州 510430
現(xiàn)如今,快節(jié)奏的生活導(dǎo)致人們需面臨和承擔(dān)巨大的社會壓力,造成越來越多的人患有各種心理疾病。焦慮癥是大多具有心理問題的人們會出現(xiàn)的一種情況,患者不但會在無確定原因的情況下,表現(xiàn)有焦慮情緒(如坐立不安、緊張擔(dān)心等)現(xiàn)象,并且,還會存在運(yùn)動性不安和尿頻、出汗、手抖、心悸等植物神經(jīng)功能失調(diào)情況。對于焦慮癥的治療,臨床通常在采取抗焦慮藥物治療的基礎(chǔ)上,實(shí)施常規(guī)護(hù)理,但無法取得滿意的治療效果,有研究指出,注重焦慮癥患者的心理護(hù)理,能夠有效改善患者病情[1-5]。本次特研究對焦慮癥患者應(yīng)用心理護(hù)理聯(lián)合常規(guī)護(hù)理的臨床價(jià)值。
本次選擇的40 例焦慮癥患者均于2016 年3月~2018 年5 月至我院接受診治,均為女性,納入標(biāo)準(zhǔn):患者及家屬均簽署知情同意書;臨床資料完整。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)患者存在理解和認(rèn)知障礙;(2)具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤;(3)神經(jīng)系統(tǒng)存在病變;(4)重大器官病變者。本次研究已得到我院倫理委員會的批準(zhǔn)。將40 例患者按照入院順序的前后不同分為實(shí)驗(yàn)組與參照組,其中,實(shí)驗(yàn)組年齡19 ~53 歲,平均(37.6±5.6)歲;病程2 ~8 年,平均(4.92±1.53)年;職業(yè):6 例農(nóng)民,8 例干部,6 例工人。參照組:年齡19 ~53 歲,平均(37.6±5.7)歲;病程2 ~8 年,平均(4.98±1.47)年;職業(yè):5例農(nóng)民,9 例干部,6 例工人。兩組患者在職業(yè)、年齡與性別構(gòu)成等一般資料上比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05)。
參照組接受常規(guī)護(hù)理,措施如下:(1)飲食建議:建議患者保持清淡易消化、低脂、低糖、高維生素、高熱量、高蛋白的飲食,并告知患者忌吸煙、飲酒和咖啡等興奮性飲料,以此保持良好的睡眠條件。(2)藥物指導(dǎo):對患者用藥副反應(yīng)現(xiàn)象及時(shí)掌握,使患者因副反應(yīng)導(dǎo)致的軀體不適情況得到及時(shí)解除。大量服用抗焦慮藥物會存在一定的危險(xiǎn)性,囑托家屬對藥物進(jìn)行保管,并監(jiān)督患者的服藥行為。(3)睡眠指導(dǎo):存在失眠情況的患者,告知其通過睡前2 ~3h 泡30min 熱水澡或睡前5 ~6h進(jìn)行20min 運(yùn)動,以此促進(jìn)熟睡時(shí)間的延長,并建議其減少在床上逗留的時(shí)間。同時(shí),引導(dǎo)患者通過在睡前看乏味的電影、不喜歡的書籍等方式來產(chǎn)生疲倦感,從而達(dá)到快速入睡的效果。(4)焦慮轉(zhuǎn)移和緩解:在患者發(fā)病時(shí),指導(dǎo)患者通過做家務(wù)、看喜歡的電影、閱讀有趣的書籍來轉(zhuǎn)移自身注意力,并通過調(diào)節(jié)氣息、洗熱水澡、聽音樂、快速運(yùn)動、采取松弛技術(shù)、按摩太陽穴等方式來緩解由于焦慮而產(chǎn)生的頭部不適、呼吸加快、心慌等情況。(5)活動計(jì)劃的制定:為患者制定活動表,督促患者盡可能地按照活動表制定的內(nèi)容開展每日活動。
實(shí)驗(yàn)組與此同時(shí)另接受心理護(hù)理,措施如下。
(1)成立心理護(hù)理小組:從科室中選取經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士(3 ~5 例)成立心理護(hù)理小組,對患者的軀體狀況、焦慮程度、發(fā)作時(shí)間、心理狀態(tài)、興趣愛好予以細(xì)致和全面的評估和了解,以此為基礎(chǔ),結(jié)合查找文獻(xiàn)、臨床經(jīng)驗(yàn)、分析討論等方法,擬定針對性的心理護(hù)理方案。(2)建立信心:通過個(gè)別、小組、集體心理護(hù)理的形式,將疾病有關(guān)知識和治療方法對患者及其家屬進(jìn)行介紹,將不良情緒對身體的不利影響予以說明,并對醫(yī)生的能力和以往治療成功情況加以肯定,幫助患者全面和正確地認(rèn)識疾病,了解和消除患者對治療的誤解,使患者的康復(fù)信心得到樹立。(3)構(gòu)建親情支持體系:條件允許時(shí),對親友探訪時(shí)間盡量延長,使患者與親友之間的溝通頻率得到增加,有助于患者得到親情、友情支持。(4)溝通、交流護(hù)理:及時(shí)與患者進(jìn)行溝通,對于患者存在的焦慮情況,有效引導(dǎo)患者加以疏泄,促使患者將自身存在的問題與護(hù)士進(jìn)行交流、分享,在患者存在糾纏、哭泣等情緒發(fā)泄行為時(shí),予以患者耐心、支持和鼓勵。(5)森田療法:將“森田療法”的理論、方法教授給患者,建議其多去閱讀一些森田所著的書籍,幫助患者改善自身的精神境界,形成凡事不要過于看重,應(yīng)順其自然的意識。(6)活動情況的評估:每日對患者的活動持續(xù)時(shí)間和活動量予以評估,針對進(jìn)步的患者采取物質(zhì)或口頭獎勵,以此提升患者對護(hù)理活動的配合性和積極性。
(1)對兩組患者護(hù)理前后的焦慮情況予以分析,借助焦慮自評量表(SAS)予以測評[7],該量表共包含20 個(gè)條目,評分為0 ~4 級,滿分100 分,評分標(biāo)準(zhǔn)為:全部時(shí)間或大部分時(shí)間出現(xiàn)為4 分;大部分時(shí)間出現(xiàn)為3 分;有時(shí)候出現(xiàn)為2 分;很少出現(xiàn)或沒有為1 分。臨界值為50 分,其中,重度焦慮:得分超過70 分;中度焦慮:得分在60 ~69 分之間;輕度焦慮:得分在50 ~59 分之間。(2)對兩組患者護(hù)理前后的生活質(zhì)量予以分析,借助SF-36 健康調(diào)查量表予以測評[8],共涵蓋軀體疼痛、社會功能、精神健康、活力、生理職能、情感職能、總體健康、生理功能這8 個(gè)項(xiàng)目,各個(gè)項(xiàng)目換算得分=(實(shí)際得分-該方面可能的最低得分)/(該方面可能的最高得分與最低得分之差)×100,總分均為100 分,生活質(zhì)量與各項(xiàng)目得分均成正比。(3)對兩組患者的治療效果予以分析,借助護(hù)士用住院患者觀察量表(NOSIE)予以測評[9],該量表包括6 個(gè)維度:抑郁、遲緩、激惹、社會興趣、社會能力、個(gè)人整潔,共30 個(gè)條目,每個(gè)條目評分為0 ~4 分,其中,4 分:一直是;3 分:經(jīng)常;2 分:較常;1 分:有時(shí);0 分:無。病情估計(jì)總滿分為240 分。治療效果與得分成正比。
兩組護(hù)理前的SAS 評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05);實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的SAS 評分顯著低于參照組,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05),見表1。
表1 兩組護(hù)理前后的SAS評分比較(,分)

表1 兩組護(hù)理前后的SAS評分比較(,分)
組別 n 護(hù)理前 護(hù)理后 t P參照組 20 61.18±3.37 47.09±2.45 8.11 <0.05實(shí)驗(yàn)組 20 61.29±3.41 35.52±2.63 14.62 <0.05 t 0.10 14.40 P >0.05 <0.05
兩組護(hù)理后SF-36 各項(xiàng)評分相比護(hù)理前均增加顯著,且實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的SF-36 各項(xiàng)評分均顯著高于參照組,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05),見表2。
表2 兩組護(hù)理前后的SF-36評分比較(分)

表2 兩組護(hù)理前后的SF-36評分比較(分)
注:與護(hù)理前比較,參照組t 分別為22.52、19.68、23.72、23.41、22.54、26.26、22.78、20.27,P 均為0.01,實(shí)驗(yàn)組t 分別為28.07、24.80、27.84、26.47、24.38、28.42、24.05、22.41,P 均為0.01
組別 n 時(shí)間 軀體疼痛 社會功能 精神健康 活力 生理職能 情感職能 總體健康 生理功能參照組 20 護(hù)理前 46.63±2.98 42.15±3.16 44.59±3.02 44.07±3.11 42.93±3.82 39.15±3.02 43.29±3.93 44.99±4.12實(shí)驗(yàn)組 20 護(hù)理前 45.52±3.06 41.28±3.28 44.17±2.98 43.92±3.07 42.54±3.35 39.31±3.14 44.53±4.12 45.02±4.25 t 1.06 0.85 0.44 0.15 0.34 0.16 0.97 0.02 P >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05參照組 20 護(hù)理后 72.28±4.13 65.35±4.22 71.39±4.05 70.06±3.87 69.21±3.55 65.94±3.42 70.13±3.51 71.59±4.18實(shí)驗(yàn)組 20 護(hù)理后 83.44±5.21 77.27±5.60 82.51±5.39 81.25±5.51 80.34±6.07 78.29±5.27 81.19±5.43 82.36±6.12 t 7.51 7.60 5.10 5.33 5.63 8.78 7.65 6.50 P <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
兩組護(hù)理前的NOSIE 評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05);實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的NOSIE 評分顯著高于參照組,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05),見表3。
表3 兩組護(hù)理前后的NOSIE評分比較(,分)

表3 兩組護(hù)理前后的NOSIE評分比較(,分)
組別 n 護(hù)理前 護(hù)理后 t P參照組 20 184.39±25.08 201.63±19.87 2.41 <0.05實(shí)驗(yàn)組 20 184.46±25.12 214.74±17.12 4.45 <0.05 t 0.01 2.24 P >0.05 <0.05
焦慮癥的病因現(xiàn)仍不十分明了,臨床指出,其或許和軀體疾病、個(gè)性特點(diǎn)、生化、認(rèn)知過程、遺傳因素、不良生活事件等具有聯(lián)系,患者往往需要接受藥物治療,在此基礎(chǔ)上,若能夠采取有效的護(hù)理措施,不但可促進(jìn)患者有效康復(fù),對其預(yù)后也會起到重要作用[10-11]。
張亞莉等[12]在研究中指出,對焦慮癥患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)用心理護(hù)理,可有效改善患者的焦慮情況和生活質(zhì)量。本次研究中,相比參照組,實(shí)驗(yàn)組的SAS 評分顯著更低,SF-36 各項(xiàng)評分顯著更高,也表明心理護(hù)理在焦慮癥患者護(hù)理中的應(yīng)用效果突出。焦慮癥患者心情長時(shí)期處于高度緊張狀況下,將生活壓力無限放大,常會產(chǎn)生莫名緊迫感與焦灼感,導(dǎo)致心情沉重,其自控感與安全感有所缺乏,極易受到外界刺激,出現(xiàn)極強(qiáng)反應(yīng),心理問題較多,心理狀態(tài)差,因而,加強(qiáng)焦慮癥患者心理護(hù)理,有助于其種種心理問題的改善,在患者病情恢復(fù)上起到促進(jìn)作用[13]。本次實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的NOSIE 評分顯著高于參照組,表明心理護(hù)理聯(lián)合常規(guī)護(hù)理對患者病情有顯著改善作用。我院首先予以患者藥物指導(dǎo)、睡眠指導(dǎo)、焦慮轉(zhuǎn)移和緩解、活動計(jì)劃制定等常規(guī)護(hù)理,以此盡可能解除患者藥物副反應(yīng),幫助其取得良好睡眠水平,使其焦慮狀況有所轉(zhuǎn)移和緩解,開展合理活動,以為后續(xù)心理護(hù)理的開展奠定基礎(chǔ)。在實(shí)施心理護(hù)理時(shí),成立心理護(hù)理小組,能夠確保心理護(hù)理方案達(dá)到個(gè)性化、科學(xué)化。構(gòu)建親情支持體系、建立信心,有助于患者得到親情、友情支持,使患者治療信心得到建立[14]。實(shí)施溝通、交流護(hù)理、活動情況評估,可促進(jìn)和諧護(hù)患關(guān)系的形成,加強(qiáng)患者對護(hù)士信任度,以使其積極參與到護(hù)理活動中來。而予以森田療法,能夠幫助患者逐步形成對待事物順其自然的態(tài)度,使其心情得到放松,客觀地看待人和事,從而有效緩解和改善其焦慮程度,使其心理得到改善,促進(jìn)生活質(zhì)量的提高[15]。本次,相比護(hù)理后參照組,實(shí)驗(yàn)組SF-36 各項(xiàng)評分均顯著更高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),表明心理護(hù)理聯(lián)合常規(guī)護(hù)理的應(yīng)用,可使患者生活質(zhì)量顯著提升。
因而,對焦慮癥患者應(yīng)用心理護(hù)理聯(lián)合常規(guī)護(hù)理,可促進(jìn)患者焦慮情況和生活質(zhì)量的改善,護(hù)理效果突出。