讀懂（3）

薛芮

讀剪紙，懂文化，懂歷史。

與剪紙的第一次邂逅在胡同深處。一位白發老婆婆坐在門前的矮凳上，手里握著一把剪刀，她雖上了年紀，但雙手十分靈巧，能瞬間創造出一個奇妙的世界。看，紙上的仙女正披著紗，提著籃，眉眼含笑，腳踩祥云。她的身旁百鳥環繞，羽翼輕盈……老婆婆說：“這樣一剪刀一剪刀地剪窗花，就能慢慢地把苦日子剪掉，剪出幸福美滿的好日子。”紅色的剪紙講述著故事，表達著期盼。

過年回鄉，我最喜歡四處閑逛，看各家的窗戶與門檐。上面的剪紙內容都不一樣：有耕種、紡織、牧羊、養雞的場景，有人物、山水、飛鳥、游魚、猛獸的圖案，有盛開的花朵和飽滿的果實，每一幅都栩栩如生。豐收的喜悅、耕作的快樂、團聚的祥和都從紅色剪紙中體現出來。把剪紙貼在明亮的玻璃和雪白的墻上，屋子瞬間亮堂了，日子也紅火起來。

只要有一扇窗戶，就能綻開一朵窗花，陽光與溫暖就能照進我們的生活。樸實的村民用最節儉的方式表達他們最樸素的愿望。一方小小的紅紙，一把小小的剪刀，巧手揮舞間，生活就被裝點得豐富多彩。

鋪一張紅紙，小心折疊；握一把剪刀，小心裁剪，梁祝化蝶的情景躍然紙上：蝴蝶振翅飛舞，姿態曼妙，似嬉戲，似低語。微風中，花草迎風拂動，散發出幽幽香氣……剪紙讓我們在文化的河流中暢游，感受深沉的美。

又一次想起記憶中的窗花，那一方紅色分明是民族文化的根脈，承載著我們共同的文化記憶。

教師點評

此文開門見山，直接入題。小作者以時間為軸，穿起了對剪紙藝術從懵懂到了解乃至深愛的心路歷程。剪紙每一次出現，都是一幅溫馨的畫面：白發老婆婆在夕陽下剪紙；家鄉的窗戶和門檐上各色圖案映出紅火的年景；我開始學剪紙后用紅紙剪出花朵和蝴蝶……“讀”的過程可謂細致深入。在“讀”的過程中，小作者懂得了樸實的村民通過剪紙表達出對美好生活的期盼，懂得剪紙承載著我們共同的文化記憶。

（熊宗紅）