提高中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)的途徑

周新枝

摘 要：隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展， 信息技術(shù)對圖書館事業(yè)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用， 也使高校圖書館工作發(fā)生了巨大變化， 如何應(yīng)對這一變化， 則是圖書館員所面臨的重大課題和挑戰(zhàn)。因此對于高校圖書館員的角色新定位就顯得迫在眉睫， 尤為重要。信息化領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)前教育發(fā)展與管理的重要內(nèi)容， 館員信息化領(lǐng)導(dǎo)力在高校圖書館的影響與作用日漸凸顯。圖書館員信息化領(lǐng)導(dǎo)力的提出， 為館員專業(yè)發(fā)展和圖書館建設(shè)提供了新的發(fā)展方向。從信息技術(shù)給圖書館帶來革命性影響出發(fā)， 在情境變化的基礎(chǔ)上利用文獻(xiàn)分析、工作反思， 提出高校圖書館員信息化領(lǐng)導(dǎo)力概念，建立了包含館員信息技術(shù)能力、媒介素養(yǎng)和職業(yè)倫理、信息服務(wù)能力、信息素養(yǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、信息化專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力和圖書館信息化文化領(lǐng)導(dǎo)力的理論構(gòu)成；對構(gòu)成部分的內(nèi)在關(guān)系和外在影響作了分析和闡述。通過對目前中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)缺失現(xiàn)狀進(jìn)行分析， 探討了中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)的基本內(nèi)容， 并且如何提高中小學(xué)圖書館員的信息素養(yǎng)提出具體辦法。

關(guān)鍵詞：圖書館員；信息素養(yǎng)；中學(xué)；小學(xué)；圖書館

引言

現(xiàn)如今，人們的生活已經(jīng)越來越離不開信息技術(shù)，圖書館員信息化的領(lǐng)導(dǎo)對中小學(xué)圖書館的影響和作用日漸凸顯。圖書館員信息素養(yǎng)的提出，為館員的職業(yè)提升和圖書館的建設(shè)提供了新的發(fā)展道路，信息技術(shù)給圖書館帶來了革命性的改變和影響，國家應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)的提升與培養(yǎng)，制定相關(guān)方針政策和職業(yè)道德準(zhǔn)則規(guī)范，逐步提升圖書館員的職業(yè)能力和媒介素養(yǎng)，加強(qiáng)館員信息服務(wù)的能力。不得不說，信息技術(shù)為圖書館的建設(shè)和管理帶來了方便，使圖書館的發(fā)展變得數(shù)字化，優(yōu)化了圖書館的管理模式，不僅為讀者提供了方便也對館員提高了要求，讀者可以通過數(shù)字化媒體了解更多的資訊，使圖書館的建設(shè)和館員的發(fā)展能夠與時(shí)俱進(jìn)。館員信息化領(lǐng)導(dǎo)力的理論為中小學(xué)圖書館員的專業(yè)發(fā)展提供了新的方向，為館員的服務(wù)實(shí)踐提供了新的機(jī)遇， 提升館員信息化領(lǐng)導(dǎo)力，從而助推高校圖書館的綜合競爭力。

一、分析中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀

目前，通過調(diào)查得知，圖書館員的信息素養(yǎng)依然跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，在很多方面依舊處于停滯不前的階段，館員的信息素養(yǎng)并不能完全適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，資料研究顯示，在培訓(xùn)新入職館員的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容并沒有完全做到與時(shí)代要求相接軌，培訓(xùn)內(nèi)容并不能完全覆蓋圖書館用戶不斷變化的信息需求。相關(guān)專業(yè)人士指出，有些館員缺乏必要的媒體專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本常識(shí)，不能夠“精、準(zhǔn)、快”的對讀者進(jìn)行服務(wù)和提供各種信息，一些館員在遇到使用參考文獻(xiàn)時(shí)， 表現(xiàn)出不具備流暢利用信息的能力。隨著信息技術(shù)的不斷普及，我國中小學(xué)對圖書館信息化的投入力度越來越大，電子閱覽室、校園網(wǎng)等如雨后春筍般涌現(xiàn)，圖書館也越來越有信息技術(shù)應(yīng)用的氛圍。然而，很多學(xué)校并沒有善于利用這些媒體技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)成為了一種擺設(shè)，有很多辦公系統(tǒng)棄置不用，多媒體機(jī)房成為了炫耀的資本，面對這些與初衷不相符合的現(xiàn)象， 我們有必要思考如何解決這些實(shí)際存在的問題。

二、提高中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)的途徑

（一）培養(yǎng)館員信息素養(yǎng)意識(shí)

為了培養(yǎng)好中小學(xué)館員的信息素養(yǎng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念是必須要首先解決的問題。只有讓館員從思想上意識(shí)到提升個(gè)人信息素養(yǎng)的重要性，才能使他們更積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)對自身有用的知識(shí)，進(jìn)而提高自己的信息素養(yǎng)。這就要求學(xué)校和相關(guān)部門進(jìn)行大力的宣傳，在整個(gè)學(xué)校營造出一種應(yīng)用信息技術(shù)的濃厚氛圍，用新時(shí)代先進(jìn)的教育思想取代他們頭腦中固有的教學(xué)模式和教育理念，讓他們深刻體會(huì)到信息技術(shù)為生活和工作所帶來的益處。除了對中小學(xué)圖書館員的信息素養(yǎng)意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)宣傳外，中小學(xué)校長信息素養(yǎng)意識(shí)的提高更是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有讓校長充分意識(shí)到提高館員信息素養(yǎng)和推進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性，他們才肯投巨資去改善相關(guān)方面的服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，并制定相關(guān)方針政策加強(qiáng)對館員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與監(jiān)督，促進(jìn)教育信息化的快速實(shí)現(xiàn)。

（二）提高館員信息素養(yǎng)水平

目前的中小學(xué)圖書館員多是非專業(yè)或者教師轉(zhuǎn)入， 沒有專門學(xué)過信息素養(yǎng)方面的課程。因此， 對于這些從事圖書館管理的館員來講， 系統(tǒng)的信息素養(yǎng)崗前培訓(xùn)就顯得尤為重要。建議相關(guān)教育管理部門能夠盡快構(gòu)建出一個(gè)信息素養(yǎng)認(rèn)證機(jī)制， 并把獲得信息素養(yǎng)認(rèn)證作為教師資格認(rèn)證的前提。這才是解決中小學(xué)圖書館員信息素養(yǎng)水平低下的長久之計(jì)。圖書館信息素養(yǎng)的提升有利于讀者與館員之間建立良好健康的互動(dòng)關(guān)系，提升圖書館員的信息素養(yǎng)，也就是提高他們接收信息的能力和使用媒體技術(shù)的能力，中小學(xué)圖書館員作為讀者和圖書館之間的媒介，應(yīng)及時(shí)接觸并學(xué)習(xí)新媒介的使用方法，善于利用新技術(shù)為讀者傳播有用信息，使得圖書館員在網(wǎng)絡(luò)上為讀者提供更多的不一樣的訊息，從而和讀者之間產(chǎn)生良好的溝通與交流，有利于培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，改善目前中小學(xué)閱讀的現(xiàn)狀，解決之前遺留的難題，營造濃厚的閱讀氛圍，使學(xué)生愛上閱讀。

（三）加強(qiáng)館員的信息化服務(wù)意識(shí)

近幾年來，隨著信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，微信得到了很多用戶的廣泛使用，微信公眾平臺(tái)模塊相繼被推出， 在微信公共平臺(tái)新增了信息的訂閱功能， 這一功能很快被圖書館領(lǐng)域所使用， 對于圖書館在微信平臺(tái)的閱讀推廣方面得到了廣泛的應(yīng)用， 實(shí)現(xiàn)了微信公眾平臺(tái)與圖書館閱讀推廣的有效結(jié)合。隨著微信公眾平臺(tái)的逐步推廣與功能優(yōu)化服務(wù)，目前，也出現(xiàn)了很多圖書館微信公眾號(hào)的閱讀推送消息，從而方便了人們的閱讀，在很大程度上節(jié)約了人們的時(shí)間，可以使人們更方便的獲取知識(shí)。圖書館員在微信平臺(tái)要想做的更好，就要加強(qiáng)與用戶之間的實(shí)時(shí)性的互動(dòng)交流，要在微信平臺(tái)創(chuàng)造與用戶互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)和條件。一方面，圖書館員要多分析用戶在微信平臺(tái)使用過程中所遇到的困難和問題，為用戶提供更準(zhǔn)確的幫助和服務(wù)，由于微信平臺(tái)的用戶數(shù)量眾多，所以難以進(jìn)行人工一對一的良好服務(wù)，這就需要公共圖書館優(yōu)化微信平臺(tái)的服務(wù)，采取相應(yīng)的策略和方法，解決這些問題。另一方面，為了更方便用戶對推送消息的使用，圖書館員可以在界面排版過程中建立一些有相同興趣、相同問題的用戶群組，使他們在微信群中進(jìn)行實(shí)時(shí)的討論，從而快速解決每個(gè)人的疑難問題。

結(jié)語

綜上所述，信息化時(shí)代的信息技術(shù)正在以驚人的速度改變著人們的生活習(xí)慣，并不斷促使人們的生活方式越來越向網(wǎng)絡(luò)化、信息化轉(zhuǎn)變，在新時(shí)代背景下，圖書館員應(yīng)重視起對自身素養(yǎng)的提升和對個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變，合理運(yùn)用新技術(shù)為讀者更好的服務(wù)，打造專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)， 推動(dòng)圖書館邁向新的發(fā)展階段。

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