試論高職院校科研管理的作用

龍珊

摘要：隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，高等職業院校以其應用型教學特色，培養的高技能畢業生，良好的服務社會口碑，得到了更多企業的贊賞。高職院校的辦學規模日趨擴大，其科研地位也日益受到重視，高水平的科研能力也成為高職院校軟實力的體現。

關鍵詞：高職院校;科研管理

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）016-0271-01

近年來，我國高職院校的科研工作取得了長足的進步，一些初具規模，發展較好的高職院校都把以“以研促教，科研興校”作為重點工作，科研水平得到了一定的提高。高職院校搞好科研工作能有效推進教學改革，使人才培養工作得到有效提升。教學改革與人才培養，同科研工作相輔相成，密不可分。

高職院校的科研管理機制，直接影響到科研活動的開展，管理工作的落后，制約著科研活動的發展。與普通院校上百年歷史的發展進程相比，高職院校缺乏系統的，科學的成熟的理論和實踐經驗可以借鑒，學術水平和研究能力都有待提高。高職院校建立健全良好的科研管理機制，對支撐教學改革，深化校企合作，提升畢業生的就業率和就業能力，服務企業和地方經濟都具有十分積極的作用。

一、高職院校科研管理的作用

長久以來，教育界不少人基于自身對高職教育的一些認識誤區，認為高職院校搞科研是不務正業，也難成氣候。這種囿于現實的看法既是對經濟社會需求的回避，又是對人才培養質量提升需要的漠視，它既沒有看到高職院校科研能力的發展性，又忽視了廣大中小企業對應用科技開發的巨大需求。

在科研方向上，高職院校關注的重點應該是服務行業和區域，面向廣大中小企業的技術革新、工藝流程改造、產品開發和管理創新等應用科技開發需求。

1.高職院校科研管理是推動學院發展的內在動力

隨著我國高等教育的普及，高職院校的建設與發展已逐漸從外延基礎建設轉變為內涵建設。高職院校的內涵建設，需要立足于提高學院基礎建設、師資隊伍建設、科研實力、專業建設和人才培養的道路之上，同時必須規劃合理，優化體系。高職院校的科研管理工作，要按照國家政策和學院辦學特色，鼓勵教師立項思維面向當地中小企業生產經營，工藝革新或者流程再造;思考產學合作，搞好教改項目助力應用型人才培養;為學院的內涵建設提供推動力。

2.高職院校科研管理有利于學院形成自身特色

隨著國家大力推進高等教育大眾化，我國高等院校數量急劇擴張，各種層次的高等教育畢業生數量迅速增多，而企業發展速度跟不上畢業生增加的數量，對畢業生的需求有限，使得畢業生競爭異常激烈。如何讓本院的畢業生更有競爭力，是眾多高職院校人才培養機制、課程改革的思考方向，在這種背景之下，高職院校要深化改革，探索發展，形成自身特色，促進人才培養的質量不斷提升。只有特色明顯，才能使本院在不同層次類型的學院中脫穎而出。如何確立高職院校的辦學特色，科學的科研管理是重要途徑之一，高職院校通過科研管理，結合學院所在區域特色，與當地生產力水平相結合，推動產學合作科研項目的開展;根據學院現實情況與課程優勢，開展具特色性，符合學院辦學背景的科研項目，有利于推動學院發展切實可行的特色辦學道路。

3.高職院校科研管理有利于推進學院建立工學結合人才培養機制

工學結合人才培養機制是符合中國國情的高職院校人才培養改革道路。但是教學之中，從學院管理層到任課老師，對具體的工學結合實踐方式仍存在疑惑。工學結合人才培養機制，對高職院校的教師和學生都提出了新的要求，高職院校通過開展科研活動，宏觀上進行科研管理，依照學院的實訓課程特色與師資隊伍、學生實際情況，進行課題研究，有利于進一步梳理和完善工學結合人才培養機制，提高畢業生質量，增加就業競爭力。

4.高職院校科研管理有利于打造“雙師型”教學隊伍

發展和完善“雙師型”教學隊伍是高職院校辦學目標的直接體現和實現方式，目前，我國高職院校教學任務仍然主要由專職教師承擔，企業經驗豐富的工程師作為兼職教師補充。隨著打造“雙師型”教學隊伍的理念在高職院校逐漸深入，對同時具備專業知識和應用技能的教師需求越來越大，這要求學院的科研項目作為切人點，推進應用技術成果項目，激發教師往“工學結合”人才培養要求的方向提高知識和業務能力，成為名副其實的“雙師”。通過科研管理，鼓勵教師進行應用技術科研項目，到企業調研，不斷掌握新技術、新工藝，提升創新能力，成為應用技能經驗豐富的教師，有利于學院打造層次豐富、結構合理的“雙師型”教學隊伍。

5.高職院校開展科研管理有利于課程建設與改革

高職院校的辦學定位，決定了課程的設置與改革方向應以本地中小企業的需求為導向，適時調整課程內容，適應企業對人才要求的變化，才能使課程不僅具有超前性，又有針對性。學院通過科研管理，引導教師對專業應用技術進行研究，讓學院課程內容始終保持符合區域經濟發展的前沿水平，進一步加強專業建設，推動課程改革，探索適應市場的新理論體系、新教學方法。調整課程結構與實訓比例，培養學生科學的思維，創新的意識和較強的動手能力，有利于提高學生的綜合素質。

二、結語

高職院校的科研管理有利于推動高職院校現代化進程，促進教學改革、人才培養水平提升的內在動力，積極發揮高職院校科研管理的作用，才能探索出一條“科研強校”的道路。對辦學歷程不長的高職院校來講，優化高職院校管理機制，對提高教師科研能力，提升科研管理人員服務水平，促進高職院校科研管理可持續發展具有重要意義。