勇擔重任辦大賽，無私奉獻展風采

樂樂

全國職業院校技能大賽作為我國職業教育工作的一項重大制度設計與創新，旨在充分展示職業教育改革發展的豐碩成果，集中展現職業院校師生的風采，促進職業院校與行業企業的產教融合，是專業涵蓋面廣泛、參賽選手眾多、社會影響較大的國家級職業院校技能賽事。北戲作為本次賽項賽務承辦單位，秉承賽項組委會的要求，精心組織、周密安排，為大家提供優良的競賽環境和周到細致的服務，得到各級領導、專家、評委和參賽代表隊的高度認可和一致表揚，為國家藝術職業教育發展作出新的貢獻。

2019年全國職業院校技能大賽，較之往屆規模更加龐大、考核更加嚴密，競爭也更加激烈。北戲此次參賽的潘帥同和周巖博分列總分第一名和第二名，同時摘取大賽金獎。如此優異的成績，得益于北戲教育教學改革的不斷深入，學院領導對比賽的高度重視，指導教師對大賽、對學生的無私奉獻，全院各部門的支持和幫助，也得益于參賽學生努力拼搏的求學精神。

專家點評會

報到現場

北京戲曲藝術職業學院副院長 吳蕾?

作為全國知名的職業藝術院校，北戲勇擔重任，承辦了這項全國矚目的專業賽事。為了使大賽圓滿成功，也為了展示北京職業院校的良好精神風貌，讓全國各地職業院校的參賽師生沒有后顧之憂，將全部精力專注于賽事，北戲制定了整個大賽的詳細工作方案，分設8個工作組，由學院各級領導親自牽頭進行組織協調，將工作方案落實到每一個細節，在設施保障、飲食保障、服務人員保障以及成果轉換等方面，都提前做了實操性強的預案，做到了方方面面有備無患，獲得了專家評委和參賽師生的一致好評。

“今年的大賽總體來說部署極為細致，”吳院長告訴筆者，“學院高度重視大賽的籌備工作，將所有保障方案認真、到位地執行到底，可以說是圓滿地完成了‘大賽辦給我們提出的各方面要求。”

吳院長介紹，此次大賽全部賽事由VIVA暢讀新媒體，對持續6天的賽事進行了全方位、立體化的報道，取得了視頻直播單場播放量50萬的佳績。職業技能大賽攜手互聯網新媒體這一創新性的媒體報道模式，受到社會各界的廣泛關注，也贏得了資深專家及專業教師的一致好評。

召開領隊會

此外，本次大賽專門開設了采訪區，對全部參賽選手、指導老師都進行了專訪，這是歷屆賽事所沒有的，可以說是一大創新和進步。為了做好這項工作，北戲特別成立了一個小組，負責現場采訪的人員安排、后勤服務等，保障了采訪有序、有效地全部完成。吳院長說：“我們希望這樣的錄制能夠保障所有參賽選手公平性，同時能夠更好地完成信息的采集工作?！?/p>

值得一提的是，北戲的學生們主動承擔了專訪區志愿者的工作，從主持人到場記、攝影助理都由孩子們擔任。吳院長告訴筆者，大賽的籌備強調的是全校的聯動性。對學生來說，承擔志愿者的工作，親身參與到這項全國性的大賽當中來，不僅能使孩子們對整個賽事的認知有所提高，加強了他們的服務意識和主人翁觀念，還能夠提升他們的綜合素質、增長見識。吳院長說：“我們的志愿者團隊特別強大。在比賽環節中，經過多次預演和培訓，增強了孩子們的自我管理能力，老師們只需負責指導和監督，孩子們能夠很有效地將后臺組織、前臺安排、計分等工作獨立完成。多次的磨合、練習、培訓，使孩子們已經具備了協調能力和駕馭工作的實踐能力，他們自己也是非常有自信了。”

2019年全國職業院校技能大賽的賽事已全部結束，但從另一個方面來說，它還并沒有結束。吳院長介紹，北戲目前還在做一項工作，就是把此次大賽通過視頻錄播、專家訪談等形式，發布到各個平臺，所有感興趣的人都能夠通過互聯網來了解和關注這次大賽。吳院長說：“大賽的最終目的是發展教育教學、推動教育改革和專業建設。這次技能大賽的各個環節，都聘請了全國著名的專家進行試題準備，這無疑是推動教學最有力的支持和保障。我們希望為聲樂專業的發展做一些實事，并且要做得更加細致和周到，為更多的職業院校聲樂表演專業的師生提供寶貴的啟發，能為推動整個專業高職教育教學的標準化做出一定的貢獻?！?h3>北京戲曲藝術職業學院音樂系教師 徐輝

徐輝老師擔任參賽選手的新譜視唱項目指導教師。徐老師坦言，多次參加全國職業院校技能大賽，她感覺參賽選手一年比一年多，選手整體水平也在不斷地提高，壓力特別大。徐老師告訴筆者：“選手們的專業分值咬得非常近，通俗組有一名選手的專業分值高于我們學校的周巖博同學。不過周巖博在新譜視唱賽項中得分更高，綜合分數第一名，超過了那位選手，順利進入第二輪。就像我們系主任祝真偉說的，要有團隊的合作意識。我們老師同時為參賽的孩子服務、培訓，才能提高他們的綜合實力?！贝筚惽?，選手們集中訓練了2個多月。這段時間，專業課教師、負責新譜視唱項目的徐輝老師和負責合唱指揮項目的韓媛媛老師，都是利用午休和周末休息時間為孩子們加課指導，在不影響正常教學的情況下，每周都要上四節課左右。徐老師說：“只要有時間，只要孩子們不覺得累，我們就會給他們訓練、加課?！痹谂椭⒆觽兲岣咚降耐瑫r，貼心的徐老師也不忘記關心孩子們的身心健康。她經常掛在嘴邊的一句話就是：“你們覺得累么？累就休息，不累就繼續。”徐老師上課的時候，還會每隔一兩個小時，讓學生喝點水、吃點東西，休息一下。“不能把孩子們壓迫得太緊。”徐老師告訴筆者，“他們這個年齡，說懂事兒，也算懂事兒;說不懂事兒，也會有小情緒。尤其是在練習不順的時候，他們更會覺得正常課以外還要學這些東西，特別辛苦。我們就不斷地疏導，把他們當成自己的孩子。”

徐老師告訴筆者：“辛苦是肯定的。但是孩子們能夠取得好成績，我們都感到非常欣慰?！笨梢哉f，此次大賽的兩名參賽選手之所以能取得如此優異的成績，除了和他們自身的努力息息相關外，與老師們忘我的工作也有著莫大的關系。老師們給學生加課，從不考慮課時費等問題，也不介意占用休息時間，都是無私地為這些孩子默默地付出著。徐老師告訴筆者，各個老師雖然負責不同的參賽項目，但都會把比賽章程和規則研究透徹，把輔導方向和教學方法反復推敲和調整，做出完整的訓練計劃以后再給孩子們輔導。“因為職業技能大賽十分考驗參賽者的綜合素質和實踐能力，”徐老師說，“能夠在這項比賽中取得好成績的學生，畢業后適應工作、適應社會的能力都會比較好。”

代表隊領隊抽簽

孩子們得獎之后特別高興，對徐老師和其他指導老師說，真是太感謝老師們了！沒有老師們就沒有自己的今天！徐老師則告訴他們，能記得這一點，老師就很欣慰了——經過這一系列的事情，讓孩子們懂得了感恩。

比賽當天，從早上9點開始到晚上10點結束，徐老師一直都在賽場下指導。“要做到知己知彼嘛！”徐老師半開玩笑地告訴筆者。徐老師還回憶道：“比賽時學生在舞臺上唱，我自己就遠遠地在臺下一起唱。我們學校一位非音樂專業的老師看著我跟學生一塊兒唱完的時候，對我說，發現我唱的跟臺上孩子們唱的口型對在一起了，就能知道孩子唱的沒有問題了。其實當時我很緊張，坐在下面手心全是汗?！彪m然緊張，但徐老師告訴筆者，參加比賽并不是沖著拿獎牌去的。她說：“我們心態要平和。跟孩子們說，你們代表北京市去參加比賽，不是說一定要拿獎才算成功。你們在這個比賽中學到了知識，提高了能力，這才是最重要的。不過我也相信，既然付出了這么多努力，孩子們一定會學到一些東西，這些東西一定會促進他們取得成果?！?/p>

此次大賽，徐老師感觸頗深：“這次比賽我們學校承辦。各部門齊心協力，在學院領導的帶領下，專業指導教師、后勤、院辦、教務、電教的老師們，也都為這次大賽付出了很多辛苦，還有我們系的一些志愿者的孩子們，也都非常辛苦。賽后專家說我們學校在全國職業院校舉辦、承辦這個大賽方面非常專業，非常認可北戲，我們聽了都特別高興?！?p>

開賽儀式現場

徐老師說，有一件事情讓她至今記憶猶新。賽后，云南代表隊、上海代表隊、湖南代表隊的教師特意找到徐老師，對她說：“徐老師，你們學校的學生唱得真好呀。我們到北京來參加比賽，其實不是為了能拿名次，我們主要是來學習的。”通過這件小事，徐老師更加深刻地認識到，全國職業院校技能大賽，不論對參賽選手來說，還是對各省市代表隊的指導教師來說，都是難得的相互促進、學習的好機會。

北京戲曲藝術職業學院音樂系教師 韓媛媛

作為全國知名的職業藝術院校，北戲始終走在職業教育改革的前列，在全國率先開設了合唱指揮課程，這無疑是參加全國職業院校技能大賽的一大優勢。而在此次大賽中，擔任參賽選手合唱指揮項目的指導教師就是韓媛媛老師。

合唱指揮是北戲音樂系大二學生才開始學習的一門課程，而參加全國職業院校技能大賽的選手，從大一到大三各個年級都有，尤其是國賽前的校選拔賽和北京市選拔賽更是如此。面對課程進度不一、基礎參差不齊的學生，韓老師的教學難度非常大。韓老師告訴筆者：“針對不同的學生，上課是非常有難度的。我們從市賽開始集訓，選手很多，每個孩子的程度不同，所以必須針對他們做出完全不同的教學計劃?！表n老師采取的教學方法是，將集體授課與單獨輔導相結合，將課上與課外相結合。此外，韓老師還會讓學生將自己練習的視頻發給她看，了解學生掌握知識的程度，再因材施教?？梢哉f，面對數量龐大的參賽選手，韓老師基本上都是每天關注學生進展，工作量十分巨大。

韓老師介紹，合唱指揮項目考驗參賽選手的綜合素養，除了音樂基礎知識、指揮能力外，還考察學生的視唱練耳能力、曲式作品分析能力，以及排練中的語言表達能力、曲目的綜合設計能力等。在短短的15分鐘內，要將上述能力全部展現在作品中，讓評委對選手的綜合素質作出判斷和評價，對孩子們的綜合藝術素養是一個很大的挑戰。韓老師說：“這是讓孩子們感到最難的一個考核。我們在教學時要針對不同的情況，假設一萬種可能性，為孩子們一一分析講解，以便他們在賽場上能夠應對更多的突發情況。”

這次大賽雖然韓老師指導的合唱指揮賽項被安排在第二天，但她從第一天開始，全程都在賽場觀看?！耙驗橐龅街褐??！表n老師告訴筆者，“比如萬一這個孩子專業賽項的成績和視唱的成績沒有拉開差距，那么我在合唱指揮賽項上，就要有針對性地為他作一些調整，以便提高整體分數?！?/p>

韓老師告訴筆者，與上一次的國賽相比，今年國賽壓力大了很多。她說：“以前我們在合唱指揮這個賽項上特別占優勢，其他學校都不太知道怎么應考。不過，隨著教育教學改革的深入，其他院校也會通過視頻資料、咨詢等方式，提高對這個賽項的認識和應對能力。我感覺今年整體實力高了好多，這個賽項受重視的程度和學生素養都在不斷地提高。對我們來說，他們提高得越多，我們就更要不斷地創新，不能一成不變地用同樣的套路?！?/p>

韓老師分析，職業技能大賽是為了提高學生未來就業的綜合技能，不但唱得好，還要會鋼琴，有作品分析能力和教授能力，這也是大賽的核心意義——提高綜合素質，為以后的工作鋪路。

在韓老師看來，北戲領導對技能大賽的重視程度是其他許多學校所不能比的。她說：“我們全程對每一個環節作最翔實的把關。最辛苦的是我們的系主任祝真偉老師。他是總籌劃人，需要在每個環節的把關上做到滴水不漏。那段時間看他忙前忙后，飯都吃不上，能感受到領導對這件事的整體重視程度。有了這一氛圍，自然而然我們教師、學生就都重視了起來。”韓老師告訴筆者，剛開始的時候有的孩子覺得，考這么多內容，好難，心里十分焦急。但是看到這么多老師沒日沒夜地悉心指導，看到系主任飯都不吃，就會覺得“我真的應該努力！”韓老師說：“這個大賽不僅提升孩子們的專業能力和舞臺實踐能力，對他們的品質以及對待事情的態度，也是很有幫助的?！?/p>

對于此次國賽，韓老師最大的感觸就是，這次大賽的成功，是全院方方面面共同努力的結果。她說：“真的不是一個人的功勞。就像一條鏈，我們每個人都在這個鏈條里面，才能把這件事做好。齊心協力地去完成一件事情，非常有成就感。”

北京戲曲藝術職業學院學生 周巖博

在全國職業院校技能大賽中，周巖博獲得了通俗組總分第一、全場總分第二的好成績。他說：“能得到這個獎項，我很榮幸。感謝學校領導、老師們的支持和幫助，特別感謝專業課教師曹華老師——從入學到現在，我的專業水平取得了長足的進步，才能獲得國賽的參賽資格。還要感謝徐老師和韓老師，雖然我不是他們的學生，但兩位老師也在盡全力幫助我提高。也感謝為這個比賽付出努力的同學、志愿者們，忙前忙后為大賽服務?！?p>

周巖博比賽照片

周巖博對筆者說，這次比賽同學們都是用課外的時間來練，雖然辛苦，但是每天都很充實。在比賽中，發生了一件讓周巖博同學印象深刻的事情。這次比賽，周巖博是第二個上場，早上9點鐘開始。他清早5點鐘就起床了，想練練嗓子、找找狀態。沒想到，由于早上起來嗓子狀態不是很好，壓力也比較大，唱第二遍的時候破音了。周巖博的老師趕緊過來了解學生的情況，給他紓解壓力。得知周巖博早上沒吃東西，老師又趕緊張羅著給孩子訂餐、買水。他告訴筆者：“當時我心里只有一個想法，學校和老師們為我們、為這個比賽付出特別多，我一定要發揮到最好?！?/p>

周巖博覺得，除了取得優異的成績之外，參加這次國賽他還收獲了許多。他說：“從備賽到比賽，這整個的過程對我來說是很大的鍛煉。學習新的課程、參加集訓，我學到的知識肯定比其他同學要多。每天只要嗓子狀態比較好，我們就會到琴房上課，多出來許多學習的機會。參加這次比賽，取得好成績當然很高興，但我自己的水平取得了很大進步，使我更加開心?！?h3>北京戲曲藝術職業學院學生 潘帥同

潘帥同同學在此次全國職業院校技能大賽中成績十分優異，獲得了美聲組總分第一、全場總分第一的成績。潘帥同感覺，這次自己發揮得很好。他告訴筆者，自己從大一入學就開始參加市賽，成績都不錯，每次比賽前學校還會安排很多模擬賽，讓選手們充分熟悉賽場和比賽環節，所以這次國賽自己心態保持得不錯，不是特別緊張。他說：“因為已經非常熟悉了，什么時候該干什么心里都有數了。這次比賽，我感覺我和周巖博的實力都是可以的。上場之前一定要非常放松，上了場就要相信自己是最棒的，盡情地去演唱，放飛自我。”

他告訴筆者，從備賽到參賽，自己進步非?？?。然而，能取得這樣的好成績，更與老師們的辛勤付出密不可分。他說：“感謝學校對我們的重視，也感謝我的老師們。我的專業課教師祝老師，還有指導教師韓老師和徐老師，鋼琴伴奏杜紆麗老師，為我付出了很多。老師給我們參賽選手加了很多課，帶著我們培訓，犧牲了無數的休息時間。不管多晚，只要我們打電話問問題，老師都會在第一時間給我們講解?！?/p>

潘帥同還告訴筆者，學校為參加國賽的兩位選手定制了比賽的禮服，還在賽前聘請中央音樂學院的教授為選手輔導，花費了很大的財力和精力。他覺得，老師和學校為學生們付出了這么多，自己一定要努力練習，克服困難，在賽場上發揮出自己最好的水平，才能不辜負學校和老師的期望。

（編輯·張子樂）

kelemyt@126.com

潘帥同比賽照片