快樂教育≠精英教育？這是對英國教育的最大誤讀

Leo Chan

作為一名英國老師，我發覺最近有很多討論是關于英國的快樂教育和精英教育。很多作者把快樂教育和精英教育放在兩個對立面，認為家長和孩子們只能夠二選一，要么就選擇快樂教育，讓孩子快樂地成長；要么就選擇精英教育，天天給孩子打“雞血”。

我認為這是一派胡言。我敢肯定這些作者都并不在英國教育界內工作，才會產生概念上的錯誤認知。快樂教育和精英教育是可以并存的，并不站在對立面。

請不要混淆快樂教育和寬松教育

那些作者們在文章內提到的其實是寬松教育，并不是快樂教育。這是因為他們根本不明白快樂教育的真諦是什么。

快樂教育和寬松教育根本是兩個不同的種類，是在兩個不同的維度。寬松教育就是盡量減低對孩子們的管教和控制，讓他們自由選擇該做什么。很多人知道寬松教育的定義之后，就會覺得這是不好的，貼上一個負面的標簽。其實從教育學上來說，寬松教育有一定的好處，它能夠培養孩子的責任心和自理能力，因為放手讓他們自己去掌控事情。

但寬松教育的關鍵在于時間點，如果時間點過早的話，很多孩子根本沒有足夠的能力去自己做決定，從而導致做的決定很多時候是錯的，而產生了嚴重后果。例如，對一個剛剛升上中學的孩子來說，如果放手讓他去自由選擇如何分配時間，他們大部分會選擇玩樂，比例打游戲，玩iPad。但如果對一個已經升上A水平的學生做同樣的事情，他們會有足夠的認知去認真分配時間，這樣做其實對他們是更有好處，學會時間管理，是成長的一個過程。……