關于當代民族民間舞蹈教育的幾點思考

白相春

【摘 要】民族民間舞蹈是弘揚我國民族文化的一種特殊的藝術表現形式，同時也是目前我國舞蹈教育中的重要內容。在進行民族民間舞蹈教育的過程中，能夠通過藝術的方式對學生的綜合素質能力進行培養。但是在目前的教育過程中，在教學方法上還存在著一定的問題，需要教育者根據具體的問題提出相應的解決策略。

【關鍵詞】民族民間舞蹈;教育;思考

中圖分類號：G64 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）19-0176-01

我國的民族民間舞蹈具有較長的藝術歷史，是我國人民在日常生活中所創造出來的一種民間藝術，代表著一種文化現象。民族民間舞蹈是通過人體的形體動作來對思想精神進行展現，表現有關的社會生活，能夠體現民族的歷史和文化的特征。民族民間舞蹈通過教育的方式進行傳承，因此教育在對民族民間舞蹈的傳承中起到重要的作用。目前我國在民族民間舞蹈的教育中還存在著較大的發展進步空間，本文對其進行了有關的探究，具體內容如下。

一、民族民間舞蹈的起源

民族舞蹈最初是勞動人民在進行勞動生產的過程中創造出來的，最初的作用是用于祭祀、喪禮以及慶祝。隨著時間的推移，民族舞蹈逐漸演變為一種用于表達人們內心情感的舞蹈形式。我國是個多民族國家，因此民族民間舞蹈會帶有比較強的地域性質以及民族性質，根據各個民族生活環境以及生產條件的不同，每一個民族民間舞蹈所表達出的精神風貌都各具特色，帶有較為濃厚的民族色彩。

二、我國民族民間舞蹈教學的現狀

在目前我國民族民間舞蹈的教學中，經過了三個主要發展階段，分別為專業的舞蹈教育、師范院校的舞蹈教育以及全民范圍的舞蹈教育。隨著我國素質教育的推行，舞蹈教育在學校的教學中得到普及，教學內容也得到了豐富和完善。但是隨著社會環境的改變以及人們生活形式的多樣化，在民族民間舞蹈教學上還存在著不少欠缺。

（一）現代文化的沖擊。隨著人們日常生活消遣形式的多樣化以及外來文化的滲入，人們根據自身的喜好所具備的選擇更多。在舞蹈的學習上，更多的年輕人可能會喜歡較為國際化的舞蹈，這會對民族民間舞蹈學習的群體產生一定的影響，從而導致教學的積極性下降，也不利于舞蹈人才的培養。

（二）教學教材不夠完善。在進行舞蹈教學的過程中，教學內容較為機械化，個體性不夠突出，很多具有代表性的民族舞蹈沒有被納入教材當中，從而導致了教材內容單一，失去了民族民間舞蹈本身的特色。

（三）學生文化層次參差不齊。目前我國的舞蹈專業主要是采用藝術招生的體制來選拔相關的舞蹈人才。但是在進行選拔的過程中，藝術生的高考文化分要求比較低，因此容易導致考生的文化水平不足，在文化素養的培養方面不具備良好的競爭性。部分考生會選擇采用藝考的方式考入高校學習，因此也導致了在進入高校后其學習態度并不積極，對民族民間舞蹈的教學質量產生了影響。民族民間舞蹈蘊含著豐富的民族文化和精神，學生如果文化水平較低，則不利于對舞蹈內涵的理解。

三、解決對策

（一）對民族民間舞蹈的生存環境進行保護。目前面對著社會上存在的對民族民間舞蹈重視程度不足、人才流失以及群眾基礎缺失的現狀，可以采用科學的方法對民族民間舞蹈進行相關的普及以及推廣。可以利用新媒體的方式來加大對民族民間舞蹈的宣傳力度，舉辦相關可操作性的項目，通過舞蹈比賽等向社會展示優秀的舞蹈人才，讓社會群眾體會到民族民間舞蹈的魅力，擴大民族民間舞蹈的社會影響性，為其發展創造一個良好的環境。

（二）完善教學教材，提高教師的綜合素質。高校在進行民族民間舞蹈教育的過程中，需要對使用的教材進行進一步完善。隨著社會的發展，傳統文化觀念以及社會的審美和環境因素等都會對民族民間舞蹈產生一定的影響，在進行教學的過程中，教育工作者需要對舞蹈的整體背景進行有關探究，對相關的肢體動作以及舞蹈技巧的應用進行深入研究，將舞蹈藝術內涵向學生展現。同時對教材進行完善，民族民間舞蹈具有多樣化和個性化的特點，因此對于教材而言，可以多納入各民族的特色舞蹈，拋開形式化的方式，讓學生能夠接觸到更多具有特色和內涵的舞蹈。

（三）提高學生的文化層次。高校在進行舞蹈教育的過程中，在注重對學生舞蹈基本功培養的同時，也要注重對學生文化素養的培養。教師在進行教學的過程中，可以向學生講解有關舞蹈的內涵，同時學校開設相應的文化課程，豐富學生的內心世界和精神世界，在進行舞蹈學習的過程中，能夠以自己的認知對舞蹈內容進行理解，而不是只學習到舞蹈的肢體動作。豐富的文化水平能夠給予舞蹈新的靈魂，更好地體現舞蹈所包含的文化。在進行招生的過程中，要加大對民族民間舞蹈的宣傳力度，轉變學生將其當成高考跳板的思想，端正學生對舞蹈學習的態度。

四、結語

目前在我國的民族民間舞蹈教育中，已經取得了良好進展，但是在教育的過程中依舊存在著不少問題。本文在進行研究的過程中，主要根據目前我國民族民間舞蹈教育的現狀來對存在的問題進行了探究，并根據具體的情況提出了相應的解決方法，力求為民族民間舞蹈教育的發展奉獻微薄的力量。