999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

以行動(dòng)為導(dǎo)向讓職校主題班會(huì)活動(dòng)回歸學(xué)生主體

2019-08-01 06:30:56彭金華
職業(yè)·中旬 2019年6期

彭金華

摘 要:基于行動(dòng)導(dǎo)向的主題班會(huì)模式,應(yīng)該是在民主、平等、相互尊重的基礎(chǔ)上,圍繞某一主題,讓學(xué)生全程參與主題班會(huì)的準(zhǔn)備、開展、課后反思拓展,讓每一個(gè)學(xué)生都能在主題活動(dòng)過程中找到自己的任務(wù),都能有效參與到主題班會(huì)中,體現(xiàn)人人參與、人盡其才原則,真正實(shí)現(xiàn)“讓主題班會(huì)活動(dòng)回歸學(xué)生主體,在職業(yè)活動(dòng)中激勵(lì)學(xué)生,在生活實(shí)踐中鍛煉學(xué)生”,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

關(guān)鍵詞:主題班會(huì) 行動(dòng)導(dǎo)向 知行合一

主題班會(huì)是學(xué)校教育不可或缺的教育載體之一,近年來越來越受到德育工作者的重視。全國中職班主任基本功比賽也將主題班會(huì)設(shè)計(jì)作為重要內(nèi)容之一。開好主題班會(huì),能提高班級(jí)凝聚力,能幫助學(xué)生樹立正確的輿論導(dǎo)向,對(duì)于提高學(xué)生思想覺悟和促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展都有很大的作用。多年來,筆者致力于“以行動(dòng)為導(dǎo)向,讓職校主題班會(huì)活動(dòng)回歸學(xué)生主體”的研究,在主題班會(huì)設(shè)計(jì)、實(shí)施中,讓學(xué)生參與全部過程,這種“以生為本”的行動(dòng)導(dǎo)向式主題班會(huì),收到了良好的效果。

一、傳統(tǒng)主題班會(huì)弊端

職校中傳統(tǒng)主題班會(huì)存在以下一些弊端:一是教師定位不準(zhǔn),要么教師一講到底,要么全權(quán)放手,學(xué)生自娛自樂,均會(huì)導(dǎo)致不能產(chǎn)生思想上的碰撞與交流;二是隨意性較大,想到什么就開什么,沒有總體設(shè)計(jì),沒有專業(yè)特色和班級(jí)特色。這樣的班會(huì),不管形式如何花哨,都不能有效地使學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中形成正確的道德和職業(yè)認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng),這樣的主題班會(huì)都不能稱為成功的主題班會(huì)。

二、行動(dòng)導(dǎo)向式主題班會(huì)實(shí)施過程簡介

行動(dòng)導(dǎo)向式主題班會(huì),更加注重學(xué)生的全程體驗(yàn),主要根據(jù)以下流程來實(shí)施,

1.確定主題

選好主題是關(guān)鍵。在此過程中,班主任教師處于主體地位,要細(xì)心觀察、及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的主要問題與社會(huì)中的熱點(diǎn)話題。主題可以從以下幾方面來確定。

一是從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中尋找資源,挖掘這些事件或現(xiàn)象背后的問題根源或蘊(yùn)含的道理。這樣的主題,容易走進(jìn)學(xué)生的心靈,也更容易引起學(xué)生的共鳴,更有利于解決他們遇到的問題。二是從社會(huì)中發(fā)掘題材來設(shè)計(jì)主題,我們以時(shí)事、熱事為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)和國家,培養(yǎng)學(xué)生的感受力和愛國主義思想,明辨是非。三是從傳統(tǒng)主題中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)設(shè)計(jì)主題,比如像元旦、中秋、端午、國慶、禁毒日等節(jié)日,了解這些節(jié)日或者紀(jì)念日的背景、來歷等,并賦予其新時(shí)代的全新意義,具有很強(qiáng)的教育意義,達(dá)到很好的教育效果。四是從中職學(xué)校特有的新現(xiàn)象中挖掘問題,巧妙設(shè)計(jì)主題。比如,職高學(xué)生與企業(yè)、崗位的聯(lián)系更加緊密,但是這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)以后從事的工作崗位、甚至是自己的專業(yè)都不熟悉,專業(yè)思想不牢,學(xué)習(xí)勁頭不足,內(nèi)心一片迷茫。所以,為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè),提升光榮感、使命感,就要融入學(xué)生專業(yè)特色,專門設(shè)計(jì)系列的職業(yè)理想篇主題。

2.擬定標(biāo)題

主題確定后就要擬定標(biāo)題,合適的標(biāo)題能為整個(gè)主題班會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。因此,在擬定標(biāo)題時(shí)應(yīng)遵循以下原則:可行性原則,即選擇符合學(xué)生實(shí)際的題目;創(chuàng)新性原則,即題目具有讓人眼前一亮的新意;科學(xué)性原則,即選擇符合教育規(guī)律的題目。

因此標(biāo)題的選擇不能大而空,要具體明確;要貼合學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展的需要。而且確定主題之后,由學(xué)生參與討論標(biāo)題,并且給予一個(gè)較長的時(shí)間段,讓學(xué)生有一個(gè)醞釀的過程。這個(gè)醞釀的過程實(shí)質(zhì)上也是教育的過程,在此基礎(chǔ)上,教師組織學(xué)生根據(jù)要求,討論確定標(biāo)題。

3.任務(wù)分解

確定了主題和標(biāo)題之后,接下來就是思考如何召開主題班會(huì)了。區(qū)別于傳統(tǒng)主題班會(huì)時(shí)教師一手包辦的現(xiàn)象,基于行動(dòng)導(dǎo)向的主題班會(huì)的關(guān)鍵就在于:在教師的啟發(fā)下,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,讓他們主動(dòng)地投入到主題班會(huì)設(shè)計(jì)、籌備的過程中來。

在這個(gè)過程中,師生共同討論如何設(shè)計(jì)主題班會(huì),需要做哪些準(zhǔn)備工作等。先選出幾名主要負(fù)責(zé)人,然后師生共同參與,根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn),為學(xué)生分組,并分配好任務(wù),讓他們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)為主題班會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。讓“每一位學(xué)生都明確自己的任務(wù)”這一點(diǎn)尤其重要,隨著自己不斷實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),完成這些任務(wù),就會(huì)有成就感。因此,在每次主題班會(huì)準(zhǔn)備過程中教師都遵循以下原則來分組:人人參與原則、人盡其才原則、搭配分組原則或者同類分組原則。

4.任務(wù)實(shí)施

這是學(xué)生分組準(zhǔn)備階段。這個(gè)學(xué)生實(shí)踐的過程不僅影響到主題班會(huì)是否能夠順利召開,更是決定了主題班會(huì)的效果。因?yàn)槿魏蔚恼f教都抵不上實(shí)踐中的感悟,實(shí)踐是學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的基本途徑和方法。

因此,在這個(gè)過程中,教師的主要任務(wù)只是督導(dǎo),大量的工作需要學(xué)生自己去完成。一是檢查每個(gè)組是否按照既定的目標(biāo)在開展工作,引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的主題完成任務(wù);二是鼓勵(lì)指導(dǎo)弱勢(shì)組的任務(wù)順利進(jìn)行;三是解答各組遇到的疑難問題。這樣具有引導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)助等功能的督導(dǎo),是督促學(xué)生保質(zhì)保量完成任務(wù)的保障。正是有了教師的跟蹤輔助,學(xué)生才會(huì)更加投入、更加自信。

5.成果展示

經(jīng)過前期的醞釀,現(xiàn)在終于到了成果展示的階段——主題班會(huì)課要開始了。這是一個(gè)學(xué)生集體參與的實(shí)踐、體驗(yàn)過程。在課堂上,學(xué)生把原先準(zhǔn)備的內(nèi)容,以自己擅長的方式進(jìn)行展示,比如問卷、圖片、詩歌、小品等。在這個(gè)過程中,學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、發(fā)現(xiàn)自我,同時(shí)經(jīng)過歸納整理,逐步形成自己的良好品德,增強(qiáng)自身的社會(huì)能力。課堂上完全成了學(xué)生展示的舞臺(tái):場(chǎng)地布置組的同學(xué)早已把教室打扮得很溫馨,悠揚(yáng)的音樂已經(jīng)響起,小品、快板、唱歌、舞蹈、朗誦、辯論,樣樣精彩,主持人更是妙語連珠……在這樣的氛圍里,我們更是讀出了感動(dòng)與震撼。

教師在班會(huì)課上不再是傳道授業(yè)的主角,而是其中的一名參與者。教師是“潤滑劑”:如果遇到班會(huì)無法順利進(jìn)行或者冷場(chǎng)時(shí),教師會(huì)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性后再把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生;教師還是“秘書”,時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)場(chǎng),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,并記錄班會(huì)過程中的閃光點(diǎn)和不足之處;教師更是“催化劑”,恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,簡短精辟的發(fā)言能進(jìn)一步升華主題思想,更好地引導(dǎo)學(xué)生,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

6.拓展延伸

明代心學(xué)集大成者王陽明提出了“知行合一”:“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成”。因此,在主題班會(huì)中達(dá)成的一些共識(shí),必須經(jīng)過“理解—實(shí)踐—內(nèi)化—再實(shí)踐”的過程,內(nèi)化成學(xué)生自己的信念和行為習(xí)慣。而拓展延伸就是在主題班會(huì)以后的學(xué)習(xí)、生活過程中,用定期的檢查來鞏固良好的習(xí)慣,用同學(xué)的監(jiān)督來見證取得的進(jìn)步,用教師和家長的鼓勵(lì)來強(qiáng)化認(rèn)可的行為。

三、實(shí)施成效

1.轉(zhuǎn)變了固定化的師生角色

教師是主題班會(huì)中不可缺少的要素,是保證主題班會(huì)方向的舵手。教師的素質(zhì)、態(tài)度、適應(yīng)性是決定主題班會(huì)成功與否的關(guān)鍵。教師在主題活動(dòng)中轉(zhuǎn)變了角色,學(xué)生在主題班會(huì)實(shí)施中充當(dāng)了主體角色,實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中,學(xué)生不僅展現(xiàn)了個(gè)人的主體性,更是在認(rèn)知和實(shí)踐的不斷反復(fù)中實(shí)現(xiàn)了內(nèi)化和提高;同時(shí)在主題班會(huì)活動(dòng)交往中,形成對(duì)話、共鳴和共識(shí),形成主體間精神共生、共長。

在這種模式的鍛煉下,教師也獲益匪淺。在《長三角教育》雜志社主辦的班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案比賽中,筆者學(xué)校教師積極參與。學(xué)校經(jīng)過層層篩選,擇優(yōu)選送了58篇參加上級(jí)評(píng)選,最后獲得一等獎(jiǎng)5篇,二等獎(jiǎng)13篇,三等獎(jiǎng)18篇,其中有18例入選《傾聽花開的聲音——中職學(xué)校班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)65例》一書。這樣的成績無論是參評(píng)論文的數(shù)量還是質(zhì)量均遙遙領(lǐng)先于兄弟職業(yè)學(xué)校。

2.形成了活動(dòng)化的班會(huì)模式

傳統(tǒng)的主題班會(huì),教師把所有的內(nèi)容都集中在45分鐘的課堂上,想讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)學(xué)到很多東西,但往往事與愿違。而行動(dòng)導(dǎo)向下的主題班會(huì),學(xué)生是從確定主題之后就通過觀察、體驗(yàn)去親身實(shí)踐,整個(gè)過程都是一個(gè)探索學(xué)習(xí)的過程,在這一個(gè)過程中,他們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)、不斷反思,并在日后的學(xué)習(xí)生活中逐步實(shí)踐內(nèi)化。通過這樣的經(jīng)歷,自己學(xué)到的本領(lǐng)有了用武之地。實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,激發(fā)他們對(duì)校園生活的熱情,那顆經(jīng)歷屢次失敗而麻木的心又恢復(fù)了青春活力,學(xué)生會(huì)體會(huì)到成功的喜悅感。

3.確立了系列化的班會(huì)主題

通過近幾年的探索與實(shí)踐,筆者學(xué)校根據(jù)職校學(xué)生特點(diǎn)、教育目標(biāo)要求、學(xué)校特色等,分年級(jí)、分學(xué)期初步確立了本校德育目標(biāo)、心理教育及主題班會(huì)主題建議。在此基礎(chǔ)上,再結(jié)合本校主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽的優(yōu)秀案例,形成了學(xué)校九大篇章主題班會(huì)典型案例(如下表所示),以供班主任平時(shí)組織班會(huì)參考和學(xué)習(xí),為日后的主題班會(huì)開展起到了良好的示范引領(lǐng)作用。行動(dòng)導(dǎo)向主題班會(huì)模式豐富了本校德育工作的手段,學(xué)校的德育工作取得了突出成績,學(xué)生的精神面貌有了質(zhì)的改變,學(xué)校德育工作也得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

參考文獻(xiàn):

[1]沈家偉.淺論中職學(xué)校主題班會(huì)的創(chuàng)新實(shí)踐[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào),2018(7).

[2]李芳旭.德育導(dǎo)向下的中職學(xué)校主題班會(huì)課程化建設(shè)探索[J].教育科學(xué)論壇,2018(12).

[3]詹萬生.整體建構(gòu)德育體系總論[M].北京:教育科學(xué)出版社,2001.

(作者單位:余姚四職校)

主站蜘蛛池模板: 国产性爱网站| 中文精品久久久久国产网址| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 亚洲视频色图| 免费福利视频网站| 精品成人一区二区三区电影 | 亚洲精品波多野结衣| 看av免费毛片手机播放| 精品一区二区无码av| 国产成人亚洲无码淙合青草| 中文字幕欧美成人免费| 久久久久免费精品国产| 久久精品人人做人人| 思思99热精品在线| 日韩不卡免费视频| 色综合婷婷| 亚洲女人在线| 97免费在线观看视频| 青青热久免费精品视频6| av无码久久精品| 色婷婷成人| 激情六月丁香婷婷四房播| 国产一区三区二区中文在线| 特级做a爰片毛片免费69| 国产97公开成人免费视频| 成人综合久久综合| 国产精品嫩草影院视频| 亚洲国内精品自在自线官| 亚洲国产综合精品一区| 香蕉国产精品视频| av一区二区三区高清久久| 国产精品亚洲综合久久小说| 日本免费精品| 国产午夜精品一区二区三| 亚洲成在线观看 | www.99在线观看| 少妇人妻无码首页| 欧美精品亚洲日韩a| 欧美不卡视频一区发布| 国产精品自在拍首页视频8| 国产第三区| 在线国产毛片| 综合人妻久久一区二区精品 | 欧美日韩国产一级| 香蕉久久国产超碰青草| 国产激情第一页| 亚洲成人免费看| 成年人免费国产视频| 五月婷婷激情四射| 亚洲天堂久久新| 免费AV在线播放观看18禁强制| 91精品啪在线观看国产60岁 | 国产精品一线天| 亚洲成人www| 久久久久久久久久国产精品| 国产成人综合网| 亚洲国产综合精品一区| 色妞www精品视频一级下载| 欧美精品不卡| 成人va亚洲va欧美天堂| 欧美中文字幕无线码视频| 91久久青青草原精品国产| 97se亚洲综合在线天天| 色九九视频| 亚洲国产成人在线| 国产白浆视频| 爱做久久久久久| 99视频在线免费| 亚洲天堂网在线观看视频| 成人一级免费视频| 欧美日韩成人| 亚洲精品第1页| 成人国产精品2021| av天堂最新版在线| 欧美劲爆第一页| 91成人在线观看| 青青国产在线| 伊人丁香五月天久久综合| 国产精品女人呻吟在线观看| 伊人五月丁香综合AⅤ| 欧美日韩一区二区在线播放| 波多野结衣无码视频在线观看|