《不求甚解》同步練習

一、基礎知識

1.下列加點字的注音和詞語的書寫全部正確的一項是（）

A.闡明（chǎn） 不求甚解（shèn）

驕傲 前后怪通

B.死摳（kōu） 開卷有益（juàn）

粗暴 豪無意義

C.要訣（jué） 狂妄自大（wàng）

固執 因小失大

D.暫時（zàn） 咬文嚼字（jué）

勸戒 經典著作

2.下列語句中加點詞語運用恰當的一項是

（）

A.文言文教學時，只有給足時間引導學生咬文嚼字，學生才能充分感受文言文本身所擁有的精美、典雅、豐厚的美感，逐漸愛上文言文。

B.中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。

C.秦始皇自以為建立了不世之功，便狂妄自大，自稱始皇，并相信秦王朝可以延續萬世。

D.宋濂求學的經歷，說明是否學有所成，關鍵在于自己學習的不求甚解和勤奮與否。

3.填入下面橫線處的文字與上下文銜接最恰當的一項是（）

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩可以作為每個讀書人的座右銘。______。

______。多讀而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心猿意馬，空手而歸。______。______。

①讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥

②世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發戶炫耀家私，以多為貴

③少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，涵泳優游，以至于變化氣質

④這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是低級趣味

A.①③②④ ?B.②①④③

C.④②③① ?D.③②①④

4.下列句中的畫線詞，刪掉后對句意表達的準確性影響最小的一項是（）

A.一般人常常以為。

B.對任何問題不求甚解都是不好的。

C.其實也不盡然。

D.盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。

5.文體常識及課文知識填空。

《不求甚解》是一篇______（體裁），作者是我國當代著名作家______，他的重要著作是《 ? ? 》。《不求甚解》是從______開始，接著______的出處并分析其真正含義，然后論證讀書的要訣在于______，最后總結全文，強調重要的書要______。

二、拓展訓練

列寧就曾經多次批評普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經典著作，也應該抱虛心的態度，切不可以為都讀得懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導我們的工作，還必須不斷努力學習。要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質。

6.本段文字集中論述一個什么問題？

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7.普列漢諾夫對馬克思的著作曲解的原因是什么？請結合本文分析。

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8.本節文字中提到的“死讀”和“活讀”如何理解？請結合原文解釋。

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9.本節文字運用了什么論證方法？

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10.文中舉“列寧就曾經多次批評普列漢諾夫”的例子，是要證明什么？

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（參考答案見下期中縫）（本版由李水兵供稿）