踢好高考作文的臨門一腳

高考作文，堪稱是“兵家必爭之地”，原因就在于作文在分值上占有壓倒性優勢。作文得分的高低，會直接影響高考成績與入學層次，甚至可能會影響到人生走向。作文所體現出的往往是一個人的綜合實力，是一個人思想、情感、閱歷、表達能力乃至心理素質的綜合體現，所以作文訓練一直是語文教與學最為看重的內容。為使同學們在考場上能有上佳的發揮，我想在這里給大家作幾點提醒：

一、進場之前的準備：肚里有貨，胸有成竹

1.要重素材積累

寫議論文，要注意多積累各種由頭和論據。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言甚至一則段子，也可以是生活中的一個發現、甚至是去往考場路上的一段見聞。內容要新鮮、有趣、富含哲理、發人深思，便于引入論題。論據包括名言警句、名人軼事、神話傳說、時新素材以及文學名著和影視劇中的經典情節;論據的內容要求豐富多樣，有文化色彩，有情有理有趣。盡量避開政治性的、荒誕不經的、低級庸俗或老掉牙的材料。寫記敘文要多積累富有感染力的故事——有關生命的、文化的、青春的、勵志的、親情的等。

2.多讀名篇佳作

根據自己的文體特長和偏好，一是選擇與自己作文特點相近的名家名篇閱讀，以便借鑒名家立意構思、謀篇布局、遣詞造句方面的長處。二是多選擇本考區近年來的高考滿分作文研讀。研讀時要理清文章思路和結構，關注文章開頭和結尾的方法;要揣摩作者表現主題的技巧，記敘文要分析文章情節、線索和寫人的角度，議論文要關注思路、論證方法、論據使用和語言特色。通過多讀，能多掌握幾套各種文體的寫作模式，以便考場上速構作文。最好請老師協助修改打磨出自己的幾篇“代表作”，不為搬和套，只為使自己駕輕就熟。

3.須有一技之長

一定要有自己擅長的文體，并為之精心做好作文材料和寫作模式方面的準備。非到萬不得已，不要輕易舍棄自己的長項。如果作文題實在無法以自己擅長的文體表現，那也可以運用書信體（注意書信格式）、日記體（注意日記不能僅寫一則）和跟帖體（注意語言風格的差異）等非常規文體替代。記敘文分為以敘事為主（一則曲折生動的故事）或以寫人為主（一個人幾件事）的文章，議論文最好選擇寫議論性散文：要有情理交融的由頭、文化味濃的論據、富有理趣的議論、詩情畫意的聯想;段落不宜過長，語言整散結合，議論優美形象。

4.保持足夠自信

永遠相信自己總有一項長處會超越他人，相信自己定能創造出打動閱卷者的亮點。請記住，只要我們的作文審題準確，立意健康，文體規范，思路清晰，結構完整，不出現或少出現病句和錯別字，拿到基礎分就不是一件太難辦到的事。如果我們的作文能在立意深刻、材料豐富、富有文采、手法新穎這四個方面有一點或幾點入考官法眼，我們的作文甚至可以成為二類、一類乃至滿分作文。千萬不要緊張，以致使自己準備的東西不翼而飛;要保持樂觀的心態，多想想我們平日讀過、寫過的與考試作文內容相關的文章，靈感定會不期而至！

二、審題構思的要訣：既有理性，亦富激情

1.給足作文時間

用于作文的時間大致在一小時，最少不能少于50分鐘。用5到10分鐘讀題、審題、構思，45分鐘寫作，5分鐘復查修改。一定要充分審題，因為審題失誤，萬事皆休。要抓住所供材料中的每一個關鍵詞，分清題目類型，選擇和確定立意。構思時，一定要在草稿紙上寫下大概的寫作思路，這樣便于應對寫作中出現的思維短路。寫作時間充裕還可以使我們能工整書寫，完篇后有一定的時間用于復查，將我們文章中的病句、錯別字、錯誤標點以及筆誤降低到最低程度。萬一時間吃緊，也要力求完篇，或者多用短段，力求達到規定的字數。

2.認真研讀文題

讀題一定要冷靜、細心、全面。要根據題型仔細分析命題者的命題意圖。你面對的作文題可能屬于命題作文、話題作文、故事型材料作文、哲理型材料作文、新聞類材料作文或漫畫作文，其中出現最多的是故事型或哲理型材料作文。要注意故事型材料作文的多義性，在審清題意的基礎上盡量選擇不易撞車且有話可說的立意來寫。哲理型材料作文要分清是單一哲理還是雙向的哲理，雙向哲理的關系是相反、對立還是互補的，再確定作文的立意。如果屬于任務驅動型作文（材料多為熱點時事），則要就事論事，適度拓展，盡量扣住材料的中心內容擬題、構思，不能像寫新材料作文那樣只抓住某一哲理作文，否則有可能跑偏。

3.布局力求嚴謹

要舍得花時間構思作文、謀篇布局。不必打草稿，但一定要將思路或梗概寫下。寫作記敘文，可寫下故事梗概、大致情節和典型細節;寫作散文可寫下線索、板塊和情感脈絡;寫作議論文可寫下論述思路，如文章由頭、論點及分論點、論據、論證方法、結論等。寫下思路的目的是確定我們的寫作方向，既可預防寫作過程中拋錨，亦可防止我們在文思泉涌時走偏。當然，在寫作過程中我們不必完全拘泥于預設的提綱，因為我們隨時可能收獲到更璀璨的靈感的花朵，那就不妨棄舊迎新。布局是路線的預設，意義在于杜絕拋錨和出軌。

4.構思富于才情

當我們定下文章的立意和框架之后，就到了運用和處理材料的時候了。這時候我們一定要讓自己的大腦興奮起來，真正做到思接千載，心鶩八極，對我們平素積累的各種素材、美文、佳作做一個全方位的掃描，選擇適合我們此刻下鍋的最佳食材。記敘文寫作要盡量選用感人至深、貼近生活、貼近自己的故事，表現我們身邊的人物;一定要有動人的細節、感人的場景、細膩的描寫，切忌泛泛的敘述！議論文要能體現你的文化底蘊、不凡見識和文筆功夫，展示你思想的深刻;人云亦云的“正確的廢話”打動不了考官，只能與高分無緣！

三、寫作中的注意點：以美示人，理至情深

1.精心擬好標題

常言道：題好文一半。題目就像一個人的臉，直接刺激閱卷者的感官。要做到標題好很簡單：一是切題，二是藝術。其中，切題更重要。因為你的題目再藝術，但過于花哨，過于玄乎，或不知所云，或遠離題旨……只能使閱卷者一頭霧水難得其解，反會令人生厭。標題可以套用一句古詩，可以是一句名言（當然不能太長），可以是一首歌名，也可以仿制或反用某個成語或俗語（這樣可能更有新意）……文題切忌明顯偏離主題、令人費解、過于驚悚或大而空、玄而泛甚至拿話題當標題……總之，題目要讓人眼前一亮，產生閱讀沖動。

2.開頭力求靚麗

萬事開頭難，開好頭寫作便會勢如破竹。平時我們最好多熟悉并演練各種開頭，以形成自己的風格或套路。記敘文的開頭可以設計懸念，可以深情追憶，可以環境渲染，可以直顯細節……總之，要能扣人心弦，激發閱讀興趣;議論文最好有一個好的由頭，這個由頭不宜太長，但一定要有韻味，要有美感，要有理趣;或用名言，或說故事，便于引入話題。不管怎樣的開頭都要與主題密切關聯，不能為美而美，不能鋪得太開，要精致且富有魅力。

3.抓好每個細節

一是書寫工整。這會便于電腦掃描，利于老師閱卷。令人賞心悅目的卷面，是對閱卷者的最大尊重。相信一篇書寫精美如書法作品的作文一定會贏得閱卷老師較高的印象分。

二是入題要快。特別是記敘文散文，開頭部分不能鋪墊過長、過于含蓄，以免給人跑偏的感覺;議論文前兩段一定要揭示自己的觀點。任何鋪墊、渲染、伏筆都要簡潔明了。

三是適當分段。開頭力求精致，結尾收束有力，首尾不宜過長。“大頭娃娃”和“大尾巴狼”都缺乏美感。記敘文、散文段落可多一些，10段左右，議論文分6到8段即可。

四是結構圓活。要構建文章的“建筑美”，即結構勻稱。沒有冗長的段落，段與段之間要有機過渡，議論文力避以敘代議，記敘文要以描寫為主，散文宜多種表達方式結合。

五是注意點題。議論文點題相對容易，記敘文點題要藝術一些，可以通過人物語言、心理描寫和抒情議論點明主旨。考場作文要點題5到8次，為的就是宣示：“我不走題”！

六是切忌胡編。科幻、職場、官場、戰場、情場等中學生不熟悉的題材須少涉及，戀愛、作弊、斗毆、動漫等老師過敏的內容盡量避開。多在師生、家人、親友中尋找素材，寫有“我”的文章。

七是精選論據。論據有警句格言、名人軼事、社會新聞，有文學名著中的人物、故事和言論……切忌單一濫俗，或一味在體育界、娛樂圈、武俠小說中找例證。要多點文化氣息！

八是學會模仿。模仿是學習他人的寫作方法、行文思路、遣詞造句，不是照抄人家的標題、故事、語段甚至全文。特別是近三年本地滿分作文，大家都非常熟悉，切忌照搬！

九是爭創亮點。要在力保基礎等級分的前提下爭取發展等級分。比如語言優美，主題深刻，情節曲折，結構多姿，材料豐富，見解新鮮……若能沾上一兩點就可能得分不菲。

十是控制字數。根據閱卷老師心理分析，要求800字的作文，850字左右最佳。所以我們寫作時要一邊注意寫作進程，一邊關注寫作提綱，控制表達的繁簡詳略，適可而止。

4.結尾精彩有味

常言道：編筐編簍，貴在收口。作文結尾的運作往往處于考試臨近結束時，所以難免有幾分慌亂。即便時間緊張，亦要忙而不亂，認真、從容地寫好結尾。記敘文和散文可以寫得富有韻味，含義雋永——或照應開頭，或適當留白，或以景結情，或預測聯想……總之，要給人言有盡而意無窮之感。議論文一定不能空喊口號，要盡量做到或深刻而富有哲理，或形象而意味深長，或反問而促人深思，或拓展而升華主旨……結尾要給人以力度和美感！

四、復查時的關鍵點：查漏補缺，力臻完美

復查時間短但任務重：要消滅錯別字，處理各種筆誤，修改病句，訂正標點，甚至還要加工潤色一些文句……所以，一定要靜下心來，排除各種干擾，仔細閱讀自己的作文，力求將各種錯誤控制在最低限度。但是請注意：這時的修繕，只能是一種小修小補，或是一種錦上添花，如果想大面積修改甚至推倒重來，那是很難做到的。一些可改可不改的地方，最好不要改動，這是為了避免過多涂抹，保持文面整潔。其實，寫文章歷來就是一門“遺憾的藝術”，況且只要我們認真審題、認真構思、認真寫作了，也就不會有太大的遺憾。即便我們一些同學在復查時突然感到自己作文走題了，其實很多時候這只是一種偏執心理或強迫癥在作怪，請相信我們對試題的第一感覺！再說在高考閱卷時，一些看似走題的“另類”作文還可能因為“見解獨到”而獲得不錯的分數。所以，不要在復查時存有另起爐灶的奇想！

機遇總是偏愛有準備的人。有考前充分的積累、勤奮的訓練和認真的整改，相信我們每位同學都可以在作文這塊得分“富礦”中大有斬獲。有道是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，只要我們認真準備，擺正心態，從容應戰，相信我不負作文，作文亦不會負我！

（作者：王淦生，江蘇省鹽城市亭湖高級中學）