文/徐瑩 華南理工大學建筑設計研究院有限公司 廣東廣州 510600
過去20年,中國的新城新區建設發展飛快。本文以其中一種主題新城的類型——大學城為對象,通過提取32個信息公開、資源完整、具有代表性的中國大學城發展的情況進行匯總與比較,分析大學城此類新區的用地發展特點與機制。
在過去15年的快速發展期間,中國大學城建設取得了非凡的成就,其作用主要表現在三個方面:1.迅速提供了大量高等教育用地,緩解了高校擴招帶來的校舍與校園用地緊張的問題;2.大學城作為一類重要的公共投資項目,引導城市空間的有序拓展;3.部分市中心用地緊張的高校整體搬遷,實現了城市土地資源的優化配置。正是由于其對城市空間拓展的帶動作用顯著,使大學城一度成為各大城市地方政府發展的重點。從1999年至今,我國至少已經陸續興建了超過70個大學城、教育城、職教城。這股大學城建設熱潮伴隨90年代末的高等教育擴張而至,至2008年教育部宣布停止擴招而逐步式微,至今,其發展已基本進入穩定階段。
而在大學城發展的同時,圍繞大學城建設實際成效的質疑之聲也非常多,大學城文化空心化、建設效率低、發展后續乏力等問題不斷,一些大學城發展情況良好,一些大學城則長期處于半荒蕪狀態,一些大學城因過度發展造成土地的閑置與浪費、消耗大量耕地與資源的問題,也逐步引起了一些地方政府的重視。因此,從現實需求出發,我們也有必要對中國大學城的發展現狀,尤其是其土地使用情況,進行實證調查與分析。
本文通過獨立地第三方調研,采集了32個典型的大學城樣本,在統一的地圖平臺下提取建設現狀信息,并通過一致的標準進行數據處理與統計,以計算其建成區面積、分析其用地蔓延特點,主要從建成比例、建設密度、景觀破碎度三個方面的指標比較,對目前中國大學城的土地使用現狀進行量化分析。
在本文調查中發現,我國部分大學城的用地擴張,存在比較嚴重的土地閑置、破碎、蛙跳、低密度蔓延等問題。在我們統計的32個大學城樣本中,規劃用地規模最小的3.7平方公里,最大的達到50平方公里,平均每個大學城規劃面積19.7平方公里。全部32個大學城總規劃用地面積628平方公里,其中不可建設的用地221平方公里,可建設用地407平方公里。在可建設用地中細分,已建成的總用地面積為222平方公里,未建用地185平方公里,閑置或未征未建的用地占近45%。(圖2)
1990年代后我國新建的大學城,大部分規劃的人口或師生規模超過10萬人,用地超過10 平方公里。我們統計的 32個樣本中,大學城平均規劃面積為19.7平方公里,接近于一個小城市的規模。在我們調查的32個大學城規劃樣本中,規劃面積在10平方公里以上的大學城就有23個,占總樣本數的71%;其中規劃面積超過了20平方公里的大學城有12個,占總樣本數的37.5%,達到新建一個小城市的規模。
但就實際發展進度而言,許多大學城并沒有達到理想的發展高度;從總量來看,大量的大學城規劃用地閑置。如前所述, 32個樣本大學城總規劃用地面積628.2平方公里,其中,不可建設用地約221平方公里,可建設用地約407平方公里。而在可建設用地中,至今已經建成的總面積僅222平方公里,其他閑置未建、待用、預留的發展用地達到185平方公里,約占可建設用地的45%。
從統計的樣本上看,大學城用地建成情況呈兩極分化,建設較快的與建設停滯的情況并存。一些大學城的建設時間已達到10年以上,但發展仍比較緩慢,建成比例不足50%;而相反,一些建設較快的大學城,即使2010年后才開始建設,也有僅5年時間建成率就接近80%的。發展緩慢、建成率較低的大學城,普遍都有不同程度的用地閑置、建設密度很低、建成用地分散、景觀破碎的現象。(表2)
那么,哪些大學城更容易陷入發展停滯?將表1、表2比較可見,地處中西部欠發達地區二線城市的,同一城市有兩個以上大學城的,大學城規劃面積占母城建成區面積的比例達到10%以上的,發展相對較緩慢。
我國90年代后形成的大學城空間,相對傳統的大學空間,教學建筑高度并沒有太大變化,但總體建筑密度與容積率卻大幅度降低。本文新建大學城的32個調研樣本,評價其已建成用地上的建設密度,平均建筑密度僅0.12,平均的毛容積率僅0.98。(表3)
首先,觀察大學城內部用地的連續性。將大學城內部面積在10公頃以上、與周邊其他建設相距距離超過1公里的斑塊劃分為一個獨立的斑塊,觀察大學城內部景觀破碎程度。顯而易見,建成比例越低的大學城,景觀破碎度越高。究其原因,一則,一些發展地塊分散,許多地塊至今未出讓或開發,導致景觀破碎不連續;二則,校內發展備用地過大。那些建成區破碎斑塊多,密度又低的大學城,景觀上將更難形成一個很好的城市形象。(圖3)
第二,站在城市的層面看大學城組團與母城的發展連續性,可以發現:1.在用地建成比例上,母城與大學城的距離影響較大;2.建成比例較高、用地空置少的大學城樣本,其區位往往位于城市市區邊緣,靠近主城中心區;相反,建成比例較低、用地空置大的大學城樣本,與主城往往相距甚遠。如果用谷歌夜景進行比較,這點表現得更為明顯。(圖4)

表1 大學城建設規模對比(單位:平方公里)

表2:大學城建設用地建成率對比(單位:平方公里)

表3:大學城建成區建筑密度比較
擴張規模大,建設密度低,部分大學城用地閑置率高、用地分散跳躍、難以形成連續集中的城市景觀,是過去15年間中國大學城用地增長中存在的典型問題。
中國大學城大部分都是由政府主導開發形成的,政府與高校的互動,在大學城土地擴張過程中發揮決定性的作用。從高校的角度看。從1980年到2004當年,我國高校在校人數翻了5倍,高校校舍與用地不足十分明顯,迫切需要擴充容量。從城市角度看,合理引導城市發展方向、實現土地資源的最優化配置是城市用地規劃的重要任務,優化土地使用、促進城市經濟的穩定與有序發展也是經營城市的重要手段之一。而大學城的建設既給高校提供了更為廉價和充裕的校區用地,又盤活了市中心高價值土地,為新校區建設提供了資金。這個過程實現了社會-高校-城市的三贏,是值得推崇的發展模式。


然而操作過程中,政府與高校兩方力量卻都下意識地抬高了大學城土地需求的愿景。
一方面,高校本身存在長遠發展與現實需求的矛盾。我國高等院校與專科院校的評價體系中,對高校的用地面積、建筑面積等硬件條件有嚴格要求,且所占權重很高。因此,一旦高校得到再建新校區的機會,從負責任的角度看,它就必須本校未來的發展考慮,盡量多的預留發展空間。另一方面,城市政府正亟需拉攏高校建設大學城,在政府與校方互動中,校方用地虛高,政府遷就,盲目強調發展彈性,造成用地超前,超出學校應有的需求與支付能力。
目前中國大學城存在部分土地閑置與低效增長問題。從當下的發展要求看,盤活大學城閑置和低效增長用地,需要重新對城市土地使用現狀的評估,挖掘潛在浪費的土地資源,進行規劃的修編,賦予新的使用功能,鼓勵新城閑置用地的填充式開發,使之重新融入城市發展軌道,是部分大學城的迫切任務。