體檢科對2型糖尿病患者健康教育干預的效果觀察

李文婷 劉燕平 郝 潔

（青島市第九人民醫(yī)院，山東 青島 266000）

2型糖尿病不僅需要適當?shù)乃幬镏委煟€需要患者積極配合并參與治療。健康教育是醫(yī)療工作的重要組成部分。糖尿病患者還應配合健康教育知識的普及，以提高患者的健康意識，并糾正患者的不良健康行為，改善患者對糖尿病的態(tài)度，提高治療依從性，可以積極有效地預防各種并發(fā)癥的發(fā)生，提高糖尿病患者的生活質量，減少或延緩糖尿病相關并發(fā)癥[1]。本研究分析了體檢科對2型糖尿病患者健康教育干預的效果，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：選擇我院2017年4月至2018年6月的80例2型糖尿病體檢患者，隨機分組，健康教育組年齡最低41歲，最高76歲，平均（56.24±2.91）歲。男占28例，女占12例。常規(guī)組年齡最低22歲，最高77歲，平均（45.57±2.71）歲。男占30例，女占10例。兩組資料比較無統(tǒng)計學差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2 護理方法：常規(guī)組給予普通護理，健康教育組進行了健康教育干預。第一，健康教育方法。使用的教育方法主要包括講座、健康手冊、圖片、視頻、微信等方式。第二，健康教育的內容。①心理健康教育：指導2型糖尿病患者因病程長，往往有精神緊張，情緒激動，焦慮，大怒等不良心理情緒；心理護理健康教育指導可以使2型糖尿病患者減輕心理負擔，了解疾病相關的健康知識，使2型糖尿病患者保持良好的心情和健康的心理，在預防和治療2型糖尿病，良好和平衡的情緒有助于維持血糖穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。因此，護理人員應提高自身素質，積累2型糖尿病知識，通過積累相關心理知識和教育知識，為2型糖尿病患者提供必要的心理指導，幫助2型糖尿病患者減輕心理負擔，安心配合治療。②飲食與運動健康教育：以易消化、低熱量、低脂肪、低膽固醇飲食為宜，鹽攝入量應適當控制，因為含糖食物與2型糖尿病的變化密切相關，一些不良生活習慣，如戒煙，戒酒和控制體質量。養(yǎng)成良好的飲食習慣，如慢慢咀嚼，避免飽腹，少吃零食等。2型糖尿病患者在日常生活中保持充足的睡眠，注意工作和休息的結合，控制運動量和運動時間。③用藥健康教育：指導2型糖尿病的治療是一個長期的過程，標準治療是關鍵。護士的健康教育包括藥物治療的重要性，藥物的劑型、劑量、給藥時間和給藥后的不良反應。2型糖尿病患者必須嚴格按照醫(yī)師的建議服用，避免隨意增加或減少藥物或改變藥物。使用藥物后，應實時進行血糖測量和記錄。

1.3 觀察指標：比較兩組滿意人數(shù)；健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性；護理前后心理狀態(tài)、自我管理能力；不配合治療的比例。

1.4 統(tǒng)計學處理：采用SPSS21.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計數(shù)資料采用例數(shù)和百分比（%）表示，采用χ2檢驗；計量資料采用均數(shù)±標準差表示，采用t檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

2.1 滿意人數(shù)：健康教育組對比常規(guī)組滿意人數(shù)更高，P＜0.05。健康教育組滿意度是40例（100.00%），而常規(guī)組滿意度是30例（75.00%）。

2.2 心理狀態(tài)、自我管理能力：護理前兩組心理狀態(tài)、自我管理能力接近，P＞0.05；護理后健康教育組心理狀態(tài)、自我管理能力的改善幅度更大，P＜0.05。見表1。

2.3 健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性：健康教育組健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性更具優(yōu)勢（P＜0.05），健康教育組健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性分別是（97.41±1.57）分、（97.41±1.21）分、（97.21±1.22）分，常規(guī)組健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性分別是（89.41±1.52）分、（88.24±1.01）分、（87.21±1.28）分。

2.4 不配合治療的比例：健康教育組不配合治療的比例更少，P＜0.05。健康教育組不配合治療的比例是1例（2.50%），常規(guī)組是8例（20.00%）。

表1 護理前后兩組患者心理狀態(tài)、自我管理能力得分比較

表1 護理前后兩組患者心理狀態(tài)、自我管理能力得分比較

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3 討 論

2型糖尿病是慢性代謝疾病之一。患有這種疾病的患者有更大的心理壓力，精神上表現(xiàn)出抑郁，緊張焦慮和其他不利情緒，治療依從性低下。在這種特殊疾病下，健康教育可以更好提高患者疾病認知，消除患者自身的緊張情緒，同時降低治療風險，預防常見并發(fā)癥，提高糖尿病患者的生活質量[2]。糖尿病患者的治療需要長期使用藥物。通過健康教育，可提高患者對用藥治療必要性的認知，并嚴格遵醫(yī)接受治療。在體檢部，為2型糖尿病患者提供有針對性和計劃的健康教育講座。健康教育干預可以借助多種方式方便，準確，快速地向糖尿病患者傳達健康教育內容，在服務過程中充分體現(xiàn)了人性化的特點[3-4]，在這種思維的指導下，幫助患者不斷提高對糖尿病的認識，了解糖尿病的原因，尋求糖尿病和飲食，運動和藥物治療方法，明確心理調節(jié)，飲食規(guī)范，運動方法，藥物方法，血糖監(jiān)測方法和異常血糖治療知識，更好規(guī)避并發(fā)癥的發(fā)生，改善患者的生存質量[5-7]。

本研究中，常規(guī)組給予普通護理，健康教育組進行了健康教育干預。數(shù)據(jù)顯示，健康教育組滿意人數(shù)、心理狀態(tài)、自我管理能力、健康教育整體質量、患者對自身疾病的了解、健康行為依從性、不配合治療的比例對比常規(guī)組有優(yōu)勢，P＜0.05。

綜上，2型糖尿病體檢患者實施健康教育干預可獲得良好效果。