淺談當代陶瓷器物精神

戴雨享

Tradition inheritance.instead of inheritance of the outdatedform and the stale spiritual model in a rigid way， not onlyimplies contemporary creatve transformation and innovativedevelopment， but also creates new ideas and innovativephilosophies keeping abreast with the times.

一個民族的傳統無疑與其文化密不可分。傳統文化產生于過去，帶有過去時代的烙印;傳統文化創成于本民族祖先，帶有自己民族的色彩。文化的時代性和民族性，在傳統文化身上表現得最為鮮明。恰恰是那些最有創造性的文化對傳統保護得最細致和周到，像英國、德國、法國、意大利、日本等發達國家在保存文物、城市環境以及傳統文化遺址方面都要相對好于發展中國家。繼承傳統并不是生硬地去繼承舊形式和陳腐的精神模式，而是當代創造性地轉化和創新性地發展，開創出具有時代性的新的觀念及文化。

當代陶藝器物也應該具有“創新性”“時代性”“藝術性” “人文性” “思想性”，反映出當代的意識及時代風貌。

“器”——指具有某種功能的物，如：鼎，是食器。戈，是兵器。器者，形也。有形即有度，有度必滿盈。故君子之思不器，君子之行不器，君子之量不器。 “君子不器”之意是：君子心懷天下，思想無邊、度量無邊。《易經·系辭>有言： “形而上者謂之道，形而下者謂之器”。形而上是無形的道體，形而下是萬物各自的象、用。《集注》朱熹日： “器者，各適其用而不能相通。成德之士，體無不具，故用無不周，非特為一才一藝而已”。所以單就“器”這個字而言，可解釋為“給用之物”。

“物”——《說文解字》里說： “物，萬物也。”這已經是“物”的引申義了，因為“雜色”的東西太多，所以就由此引申出“萬事萬物”之義。《列子》里說“凡有貌象聲色者皆物也”，意思是說”凡是有外形、有聲、有色的東西都是物”。《茍子·正名》里說： “物也者，大共名也。”《孟子·盡心上》里說“君子之于物也，愛之而弗仁”，這里的“物”就是指具體的東西。

而中國陶瓷器物最早可以追溯到8000-10000年前，器物是遠古人類在長期勞作過程中發明創造的勞動工具和生活用品，包括石器、陶器、青銅器、漆木器等，是人類創造遠古器物的文明。陶器的發明是人類文明的重要進程，陶瓷是陶器演變過程中迄今為止器物領域的重要標志之一。中國的陶瓷開辟了人類器物領域的最高境界，代表了中華民族深沉而內斂的美學底蘊，是世界藝術中的瑰寶，其美學特征及影響深遠。陶瓷的發展史是中華文明史的重要組成部分，中國作為四大文明古國之一，為人類社會的進步和發展做出了卓越的貢獻，其中陶瓷的發明和發展更具有獨特的意義。中國歷朝歷代的陶瓷有著不同藝術風格和不同技藝特點，早在歐洲人掌握瓷器制造技術一千多年前，中國就已經制造出非常精美的陶瓷。中國瓷器因其極高的實用性和藝術性而備受世人的推崇。

藝術是現代教育的最終追求，成為了人直接或間接獲得知識的方式，每種知識都對人的思想有相對的影響力。教育使人具有獨特性、創造性、完整性。藝術教育是素質教育不可或缺的重要內容，對提高審美修養、豐富精神世界、培養創新意識，促進全面發展具有其他教育學科所不可替代的作用。愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉”。藝術從來不是藝術本身，是整個人生觀。一個人的人生可以被藝術改變，變得有品味、有修養、有格調、有視野，有容乃大、器以載道。

將中國傳統的優秀造型加以創造性活化、創新性發展，創作具有時代審美意識，并兼具經典造型的審美格調，找尋當代器物的造型語言。科學是在已知的基礎上推進未知的部分，如果我們對某個領域一無所知，就無從進行判斷和創造。啟蒙運動以來，人類的大量活動都是在理性基礎上展開的。中國陶瓷藝術的本質在于怎樣把器物的精神灌注到創新思維里去，而創新思維要盡可能地脫離固有的藩籬，超越現實，使其達到某種境界，所以創新是永恒的追索。

藝術創新的目的，是人在無意中感受到限制并試圖突破它，這就是人的自覺，這種自覺反過來可以轉化為思想和推進科學的動力。所以，今天的我們要敢于突破自己固有的認識，創作出獨特并具有深厚美學內涵造型的作品，了解中國陶瓷的輝煌成就以及當代陶藝發展現狀，了解東西方陶瓷發展史.學習及研究中國歷代傳統器皿的發展文脈及成型的制作方法，運用當代陶瓷

造型藝術的創作思維，開拓陶瓷材料語言精神，肩負起弘揚中國當代陶瓷器物文化的責任和擔當。

以社會發展對手工藝術設計人才需求變化為動力，努力構筑國際視野和多元融通的手工藝術創作方法論及學術研究的學科框架。在文化創意產業的發展過程中，注重創意產品設計人才的培養，強調動手能力和創新意識，激發思考，發揮學員的藝術敏感力、創新意識及探索精神，在制作中調整藝術視覺和感知，不斷完善，將工藝技藝與專業創作相結合，使創意以專業前沿意識的方式完整呈現。要考慮陶瓷材料、器皿功能和審美意識，融匯當代藝術的創新觀念，跨界結合其他材料等視覺及空間的融合。在創意和工藝之間尋求有機結合點，創作具有個性和思想的當代陶瓷創意器物，構建具有視覺呈現，同時又延展到時間維度的新視覺、新理念、新思想的當代陶瓷器物。

每個時代都有自己的時代符號，每種材質都有自己特有的魅力，是其他材料無法替代的。今天我們用自己的對當代對藝術的認知和感悟、思緒解構著既定的程式，既是一種繼承，同時也是一次瓦解與重塑。把新的時代精神表現出來，具有屬于這個時代的文化藝術符號。因為有些符號是恒久的，有些符號是可變的，隨著時間的變化，符號的意義也在不斷延展變化中前行，新時代的符號在被新的人定義。當代人對自我文化的秉持與創新，對當代陶瓷器物的理解和傾注，關系到器物文化的未來導向。

海德格爾是尼采之后最偉大的思想家。在1935-1945年間他講解尼采十年后，從整體上徹底批判傳統形而上學，最終得出了一個結論：存在歷史命運的最后一步，就是現代技術。我們可以引申理解為就是要有創新意識及其帶來的新技術新觀念新人文，對當代陶藝發展而言，即創作出具有深厚美學和人文精神的新時代的當代陶藝器物。