大學生村官在農村生態文明建設中的作用研究①

蘇成兄

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著社會發展程度的不斷提高，生態文明建設逐漸成為我國經濟建設中的核心要義和發展布局中的重要組成部分。在我國目前所大力倡導的新農村建設中，農村生態文明建設也是其發展的重要指導方向。然而，由于種種客觀因素的限制，我國農村地區的生態文明建設仍然面臨著各種問題及困境，迫切需要全新領導力量的介入參與，以及科學文化理念的普及和貫徹，這為大學生村官作用的發揮提供了機遇和條件。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?生態文明建設;新農村;大學生村官

[中圖分類號] ?D422.6 ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）13-0026-02

在傳統的農業文明時代和工業文明時代，資源的擴張成為促進經濟增長的主要手段。但是隨著社會文明程度和意識的不斷發展，這種傳統的發展方式已經不再適用于當今社會，于是以資源節約和自然保護為核心的生態文明時代應運而生。

一、生態文明與當代新農村的建設

我們將人與自然環境之間、人與社會環境以及人與人之間的和諧共存、可持續發展、全面化及良性化循環的社會發展形態稱之為生態文明，它是人類在不斷的生存發展過程中對客觀自然環境及社會環境下人類發展規律的探索、履行及尊重。隨著人類對自然環境及社會環境下生存發展規律認識的不斷深入，人類的文明化進程也逐漸由先前的工業化文明向如今的生態化文明轉變，其核心其實就是我們所說的“人”與“自然”之間的生存與發展關系的轉變。由此可見，生態文明的發展和進步，必須建立在人類社會發展方式不斷進行同步的改革與發展的基礎之上。

（一）產業及生產方式的改革與轉變

在以往傳統的產業發展及其生產模式之中，通常采用的都是掠奪型的資源生產模式，而當今生態文明的發展則要求我們的產業生產模式必須要遵循可循環性及可再生性。由此，我們的產業生產模式也必須由對資源的肆意掠奪和開發，逐漸轉變為循環性、再生性的保護型開發。在過去許多年我國的產業發展進程之中，由于其產品被消費過后直接轉變為了產業垃圾，從而對我國的自然環境帶來了很大程度上的破壞[1]。因此，生態文明的發展則要堅決杜絕產業生產及其產品對自然環境的破壞，實現無污染化、無垃圾化的生產模式，使資源開發使用形成產品被消費后，再度回收生成可被循環使用的再生資源。這種可再生性循環生產模式，不僅有利于避免生產垃圾所帶來的環境破壞，還可以幫助我們有效緩解資源緊張的發展現狀。

（二）經濟增長方式的改革與轉變

在我國傳統的經濟增長方式中，主要依靠的是資源的高投入及高消耗，并以此來實現經濟產品的高產出，但是與此同時也造成了環境的高污染，這就是我們通常所說的外延性擴張型經濟增長方式及發展模式。這種過分消耗資源同時污染環境的經濟增長方式，顯然不能夠適應我們當代所倡導的生態文明發展，因此一種更加強調生產質量及內涵的內在增長型經濟方式被提了出來。這也標志著生態文明與傳統的工業及農業文明所完全不同的發展理念的誕生，即建立在環境保護基礎之上的生產力及經濟發展理念，其核心發展目標為實現經濟增長與生態環境保護之間的和諧發展。在內涵型經濟增長方式下，產業發展及產品的生產關注的目標則轉變了對產品使用感受、使用功效、科技含量、環保耗能等方面的追求。

（三）生活方式的改革與轉變

在以往的工業時代文明之中，為了推動生產的加速及經濟利益的最大化發展，人類不斷追求和崇尚奢華的消費觀念和生活方式，但是這種奢華的消費及生活方式的背后則是對自然資源的加速開發和肆意浪費，最終使人類的生產、生活與生態環境之間形成了不良的對立關系。因此，在當今的生態文明時代，要想實現人與自然之間的和諧共存，首先要做的就是對人類生活及消費觀念的轉變，建立適度及健康的消費觀念與生活方式，從行為意識中杜絕資源浪費，進而實現人與生態自然環境之間的良性循環發展。

二、我國農村生態文明建設所面臨的問題及困境

與城市的生態形態不同，我國的農村地區遠離工業生產、汽車尾氣等污染源，其生態環境在綠色農業、自然園區的不斷建設下逐漸得到了改善，促進了農村生態文明建設的大幅度發展。但是，縱觀客觀現實，我國農村地域的生態建設仍然存在種種的問題及困境，成為阻礙農村生態文明完善化建設的主要因素。

（一）農村生態環境被污染

在我們以往的觀念之中，農村地區由于遠離諸如城市的一些污染源，其生態自然環境應該相比于城市要好許多，但是根據近年來對我國農村地區的生態觀察來看，現實情況遠非如此樂觀[2]。首先，我們知道近年來城市飲用水的污染情況日益嚴重，在我們以往的認知中其主要原因是城市的工業發展帶來的污染，但是據相關專家的取樣調查研究結果顯示，城市飲用水的主要污染源之一其實正是來自農業污染的排放，諸如化肥農藥的過量使用及排放所致使的水源污染等。

（二）農村生態文明建設缺乏應有的基礎設施保障

在我國廣大的農村地區，由于客觀經濟基礎較為薄弱、財政收入水平偏低等因素，對生態文明基礎建設所投入的資金所占比重并不大。這也致使我國目前農村生態文明的建設缺乏應有的嚴格的管理及把控，在建設的同時，由于基礎保護條件較差，又同時給生態環境帶來了破壞，長此以往易導致我國農村生態文明建設事倍功半。

（三）農村在生態文明方面的觀念意識較為落后

農村地區受客觀的教育環境、文化宣傳條件以及公民文化素質等因素的限制，從而導致很多農村地區的農民極度缺乏生態環境保護的意識，甚至于很多農村地區的干部對生態保護的意識性和推行力度也不夠堅決，整體的環境保護意識不足[2]。

目前我國農村地區人群對現代生態型創新手段的產業發展知識的接收速度不夠快、接受程度也不高;并且，由于受當今農民工進城潮流的影響，留守在農村的大多是老人及小孩，只能進行一些勞動力要求較低的家庭農副業生產，關于農村生態文明建設下所推行的現代化農業經營理念及技術難以展開科普和推行。

三、大學生村官在生態文明建設的重要作用及價值

在優秀的大學畢業生之中進行選拔，將其下放到農村基層去幫助國家農村基礎建設及管理，這就是目前我國已經開展及實施多年的“大學生村官”政策。大學生作為接受過高等教育的現代化人才，在農村生態文明建設工作的推行中承擔著生態文明理念推行者、傳播者及生態文明建設的踐行者、領路者的職責和重任。因此，可以說大學生村官是農村生態文明建設中的核心力量。

（一）大學生村官在農村生態經濟發展中的帶動性作用

大學生村官在接受大學高等教育的階段中，對生態文明及其生態經濟的發展模式、發展形態等都普遍有著較為充分的學習、理解及理念體系構建。因此，在切實踐行農村經濟發展的時候，大學生村官則可以很好地將農村生態保護及管理的方面綜合性地考慮進來，實現農村經濟發展與生態保護的全面化建設，幫助農村鄉鎮制定出更加符合其長遠發展的生態經濟發展戰略。舉例來說，近年來隨著大學生村官政策的廣泛實施和國家的大力扶持，很多大學生村官在農村地區開展了一系列的綠色生態農業發展及循環試點，帶領農民群眾經濟致富的同時，也極大地促進了農村生態文明的建設與發展。

（二）大學生村官在農村經濟增長方式改革及轉變中的促進作用

在我國，政府對當前社會經濟發展的主要導向性及目標性需求，其具體體現就是“經濟增長方式的改革與轉變”，而大學生村官則可以充分利用自己所掌握的現代化學科知識，幫助農村經濟發展由傳統的“資源擴張型增長”逐漸轉向“資源節約型增長”，逐步建立體系完善的生態農業發展基地。其次，在我國長久以來的農村經濟經營方式中，多以家庭為單位進行分散式的農業經營及生產活動，生產效率較為低下;而現在大學生村官的參與，則有利于幫助農村建立更加健全的現代產業化生產及經營模式[3]。再者，大學生村官可以就農藥化肥的適度使用、生物防治技術的科學實施等方面進行大力的生態環保技術的推廣，努力控制及降低農藥生產帶來的生態污染。

（三）大學生村官在農村生態文明保障機制建設中的促進性作用

包括組織、文化、法制保障在內的健全的保障機制是農村生態文明得以完善化、充分化發展的重要前提和基礎性條件。要想科學化、合理化地確立和施行這些保障機制，則需要確立人和施行人具備一定程度的理論文化基礎。大學生村官作為接受過高等教育的高知人才，具備充分的文化理論基礎，加之他們在校期間通過學生干部的任職所積累下的關于組織結構建設、責任目標量化、獎懲機制建立等的工作經驗，在充分了解了農村地區的社會形態、思想特點等因素之后，則可以帶領和幫扶農村干部一起落實生態文明組織保障機制的建設和開展。

文化保障機制是農村生態文明建設得以順利開展的精神核心和內涵基礎，而大學生村官在這一點上則具備著充分的文化優勢。大學生村官通過對農村社會環境的深入了解以及對文化宣傳載體的靈活運用，可以更具針對性地將自然生態保護理念進行宣傳和普及，進而帶領農村群眾一起積極參與到“城鄉生態保護工程”的建設之中，使農村群眾真正理解到生態保護的價值以及轉變生產生活方式的必要性。

總而言之，生態文明建設及其發展理念是符合當今社會發展需求的最科學的發展模式，因此農村地區的生態文明建設也是我國當前經濟發展中的重要抓手，為此我們要充分認識和運用大學生村官在農村生態文明建設的作用和價值，不斷推動其更加健全及完善的發展。

參考文獻：

[1]張曉.生態文明建設中的農村環境污染現狀與保護治理[J].安徽農學通報，2018，24（17）：5-7.

[2]劉千萌.當代中國農村生態文明建設研究[J].大眾文藝，2018（16）：236-237.

[3]王蕊.大學生村官在新農村建設中的作用[J].山西高等學校社會科學學報，2015，27（5）：32-34，48.

編輯 張 慧