公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)的再思考

關(guān)鍵詞：公共圖書館；弱勢兒童；服務(wù)

摘 要：通過對弱勢兒童定義、國內(nèi)公共圖書館為弱視兒童服務(wù)比較分析，闡述了公共圖書館作為社會文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，應(yīng)如何全心全意為弱勢兒童服務(wù)，并針對在全社會關(guān)注弱勢兒童的大背景下，如何發(fā)揮自身職能和作用，對弱勢兒童實現(xiàn)精神幫扶，提出自己的設(shè)想。

中圖分類號：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2012）03-0076-03

收稿日期：2012-03-28

作者簡介：陸丹(1973-),遼寧省圖書館館員。1 我國公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)的現(xiàn)狀

1.1 為殘疾、留守、流動、貧困兒童服務(wù)

遼寧省圖書館、重慶市圖書館、無錫市圖書館、長春市圖書館、常州市圖書館、中山市圖書館、山東省圖書館等開展為弱勢兒童服務(wù)活動比較早，其中針對弱勢兒童開展了一系列行之有效豐富多彩、各具特色的活動。針對殘疾兒童，他們通過與盲校、聾校、殘聯(lián)等機(jī)構(gòu)聯(lián)系開展各種活動，比如遼寧省圖書館的“對面朗讀”，“快樂手語角”，重慶市圖書館的“送出去，請進(jìn)來”活動，無錫市圖書館心理輔導(dǎo)站和捐書以及手語培訓(xùn)活動，以及中山圖書館開創(chuàng)的“廣東流動圖書館”，山東文登圖書館“萬卷圖書送船頭”的活動，建立“海上圖書館”等等，不但為弱勢兒童送去了精神食糧，而且通過開展豐富的活動，豐富了孩子們的課余生活和精神世界，愉悅了身心，開闊了視野。特別是遼寧省圖書館，由于其特殊地理位置，附近商戶密集，那里集中了很多外地打工的農(nóng)民，為了能讓孩子接受良好的教育，他們把孩子從農(nóng)村帶到城市，但是他們渴望孩子用知識改變命運，但卻由于種種原因力不從心，遼寧省圖書館因此成為這些流動兒童的精神家園和情感的寄托。

1.2 為孤兒服務(wù)

長春市少兒館一直關(guān)注弱勢兒童的文化需求。目前，已在孤兒學(xué)校建立圖書分館，流通圖書近萬冊，并向孤兒贈送免費讀者證，讓他們也能夠享受到平等的閱讀權(quán)利，學(xué)到更多的知識。

針對公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)的實踐進(jìn)行分析，我們不難看出：弱勢兒童的問題已經(jīng)引起公共圖書館界的廣泛重視和關(guān)注，他們已經(jīng)紛紛采取各種措施來為弱勢兒童群體服務(wù)。但是，我們也從中觀察到公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)當(dāng)中存在的一些問題。首先，國內(nèi)公共圖書館服務(wù)均受當(dāng)?shù)卣?jīng)濟(jì)發(fā)展和重視程度的限制，其中財力不足是關(guān)鍵問題，造成針對弱勢兒童的服務(wù)不能持之以恒，缺乏長效性。其次,雖然每個公共圖書館的服務(wù)都各具特色，但是服務(wù)對象覆蓋面窄，仍有一些弱勢兒童得不到精神幫扶，服務(wù)形式單一、服務(wù)人員水平參差不齊；在弱勢兒童分布密集的地區(qū)，公共圖書館的數(shù)量嚴(yán)重不足。除此之外，缺乏深入社會實踐和調(diào)查，對受虐兒童、受艾滋病影響的兒童、流浪兒童關(guān)愛不足。

2 公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)的構(gòu)想

2.1 政府為公共圖書館的發(fā)展提供有力的保障

公共圖書館不僅僅是一個社會文化機(jī)構(gòu)，它更是社會制度公平性的體現(xiàn)者，保證弱勢兒童能夠得到與其他兒童一樣的知識和信息，它實質(zhì)上是政府以公共圖書館的名義對弱勢兒童表達(dá)同情、善意和關(guān)懷的媒介。因此，公共圖書館應(yīng)堅持免費服務(wù)的基本原則，讓所有的人特別是弱勢兒童能夠不受任何障礙的束縛，享有和其他兒童一樣利用公共圖書館的各項資源的權(quán)利，展現(xiàn)人生價值與尊嚴(yán)，真正成為社會平等的一員和有用的人才。而要實現(xiàn)這一公益性原則，滿足弱勢兒童的文化需求，讓更多的弱勢兒童共享文化資源，政府必須為公共圖書館提供強(qiáng)有力的資金和制度來保障，必須進(jìn)行強(qiáng)有力的干預(yù)和支持。

2.2 公共圖書館的發(fā)展需要實現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃

真正實現(xiàn)信息公平，保障社會弱勢兒童公平地獲取信息的機(jī)會，就必須實現(xiàn)資源合理配置，對公共圖書館的選址和分布進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，以充分發(fā)揮公共圖書館調(diào)節(jié)知識或信息分配的功能。國際上不少國家都高度重視公共圖書館為兒童，特別是為弱勢兒童提供幫助，特別是在美國，歷屆總統(tǒng)身體力行，大力興建圖書館，幾乎每一屆總統(tǒng)都會投資興建圖書館，并且采取不同的知識援助計劃幫助弱勢兒童。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)也非常注意對公共圖書館的統(tǒng)籌規(guī)劃和布局，深圳福田區(qū)投資13億元打造“1公里文化圈”，每平方公里內(nèi)就要建一個圖書館。通過加大對弱勢兒童聚集和貧困地區(qū)的公共圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和投入，提高他們平等享有信息資源的機(jī)會。

2.3 公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系

2.3.1 加強(qiáng)與慈善機(jī)構(gòu)、愛心團(tuán)體的聯(lián)系

作為公共圖書館應(yīng)該發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛與社會各界溝通、交流和合作，把慈善事業(yè)和公益事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，將文化幫扶的觸角伸向弱勢兒童存在的每一個角落，爭取能夠為更多弱勢兒童營造一個健康、舒適和持久的吸收文化資源的環(huán)境，提供一個開拓視野和共享社會文化資源的平等機(jī)會，幫助弱勢兒童樹立自信，給予他們生活的力量、勇氣和希望。2008年，中國兒童少年基金會向社會推出了旨在幫助讓弱勢兒童擁有自己的圖書館，豐富課外閱讀、增長知識，滿足他們渴望閱讀、渴望知識的文化需求的“安康圖書館”公益項目。在社會各界的大力支持下，一些優(yōu)秀企業(yè)、個人紛紛出資捐建圖書館。“安康圖書館”項目已經(jīng)在北京、天津、上海等數(shù)十個城市以及四川省汶川地震的受災(zāi)地區(qū)為孩子們建成280余個“安康圖書館”，受益弱勢兒童超過10萬名。這一舉措為公共圖書館提供了為弱勢兒童服務(wù)的新思路和新方法。

2.3.2 加強(qiáng)與各種媒體的聯(lián)系

公共圖書館加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系不僅可以擴(kuò)大宣傳公共圖書館的文化、服務(wù)理念、有利于各種讀者活動的宣傳、組織和策劃，而且還可以利用傳媒優(yōu)勢，爭取社會各界對公共圖書館和讀者，特別是弱勢兒童的重視和支持。針對弱勢兒童的服務(wù)通過媒體的宣傳和報道，不但可以引起全社會對弱勢兒童的共同關(guān)注，也可以把公共圖書館為弱勢兒童服務(wù)的理念、為弱勢兒童服務(wù)都做了哪些具體的工作，工作遇到了哪些困難等等加以宣傳，從而爭取到社會各界的幫助和扶持，有助于公共圖書館更好地履行自己的職責(zé)和使命。

2.3.3 加強(qiáng)與志愿者的聯(lián)系