淺談《霓裳羽衣曲》結構特征與藝術特點

時佳

【摘 要】《霓裳羽衣曲》又叫《霓裳羽衣舞》，是唐朝偉大歌曲的代表作。時至今日，它仍是音樂史上的一顆耀眼的明珠。這是唐玄宗寫的一首道教歌曲，舞蹈音樂的內容真實地展現了仙子在上層世界的生活。在唐代，高宗和玄宗都親自纂寫，這些詩詞受到稱贊，并被道士用來祈禱。本文主要從結構特點和藝術特點的角度，對《霓裳羽衣曲》進行分析和探討。

【關鍵詞】大曲;藝術表現;文化性質;審美形態

中圖分類號：J645 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）18-0072-01

一、結構特點

唐大曲的基本結構是“散序”“中序”和“破序”的組合。《霓裳羽衣曲》不僅是唐代最著名的“法曲”，也是唐代最著名的“大曲”，其基本結構也是“散序”“中序”和“序”的組合。音樂和舞蹈進入“中序”，開始舞蹈。《霓裳羽衣曲》前言開頭的歌曲，舞蹈較為優雅而緩慢，但前后有一定的對比變化，逐漸走向熱烈。歌曲的第三部分從“入破”和“破”開始，相當于之前的“亂”和“趨”，這是音樂的結束，也是歌舞的高潮。所謂的“曲遍繁聲為破”，是一種快節奏的音樂。以舞蹈為主，或歌或不歌，音樂由慢逐漸快，所以有催拍、促拍、搶拍等。然而，入破本身是整首歌中最美的部分。這首樂曲的表現手法與后世所稱的“緊拍慢唱”非常相似，即伴奏音樂節奏快，而演唱長而優美。《霓裳羽衣曲》的結尾，不像其他舞曲，節奏突然放慢，最后發出悠長的聲音，就像一只舞動的鶴，收起翅膀，漸漸消失。

二、《霓裳羽衣曲》的藝術特征

（一）佛教主義文化

《霓裳羽衣曲》來自印度，是《婆羅門》原來的名字。在十三年的時間，早期的天寶，唐玄宗重新命題和音樂創作并改名為《婆羅門》到《霓裳羽衣曲》。《霓裳羽衣曲》具有佛教獨特的文化色彩，吸收了印度佛教音樂的內容和在跳舞的姿勢多采用旋轉運動。舞蹈藝術的發展起源于宗教，是隨著宗教的發展而發展起來的。唐代傳入佛教文化，并不斷興盛。在后期，它通過舞蹈活動宣傳佛教文化，表現出濃厚的宗教文化。

（二）浪漫主義色彩

《霓裳羽衣曲》表演時歌舞藝人穿著打扮的華貴，容顏如玉、體態輕盈，在如仙境的舞蹈音樂下，創造了一個不同的人生境界和實踐，是現實生活中一個重要的突破，將唐代浪漫主義舞蹈推向高潮。在音樂的開始使用了不同的樂器，為了表現速度較慢的舞蹈演員優雅的外表，使用了一種自由和悠揚的序列交錯的不同的樂器。在唐代著名詩人白居易的《霓裳羽衣舞歌》中用“案前舞者顏如玉”“娉婷似不任羅綺”以及“煙蛾斂略不勝態，風袖低昂如有情”等描述都充分體現了《霓裳羽衣曲》濃厚的浪漫主義色彩。

（三）舞蹈表現形式豐富

《霓裳羽衣曲》在舞蹈上首先采用了旋轉舞。白詩中用“飄然轉旋回雪輕”這一句點明了，霓裳舞首先融合了曼妙的旋轉舞姿，接下來又是“嫣然縱送游龍驚”可以看出在飄逸的旋轉后舞者改為急切的小碎步。第三則使用了小垂手這種舞姿。“小垂手后柳無力”這一句直接描繪出小垂手這一舞姿。從南朝梁·吳均《小垂手》詩：“舞女出西秦，躡影舞陽春，且復小垂手，廣袖拂紅塵。”小垂手可以算是深受西域影響的一種舞姿，也就可以說霓裳舞到這已經是融匯了三種美妙的舞姿了。接下來看，第四則又采用了手拉裙裾的舞姿。第五從“風袖低昂如有情”可以看出霓裳舞還有小臂起伏的舞姿。最后甚至“翔鸞舞了卻收翅”，可以理解為采用了羽人舞。除此之外在已經出土的銅鼓畫中越人歌舞可以看到她們的舞姿和霓裳中的小臂起伏以及雙臂像鳥一樣舞動又收回去十分相似，所以基本可以說霓裳舞同樣融匯了這一發展很繁榮的舞蹈。

（四）舞蹈曲式結構精美完整

《霓裳羽衣曲》在唐代舞蹈中有重要地位。《霓裳羽衣曲》由三十六段組成，分前六段、中間十八段和最后十二段這三個部分。起初，它是用散板的方式出現的。它體現了一種節奏自由，主要由各種獨奏和輪奏或者合奏，不歌不舞。之后，出現了一種中間節奏，通常呈現出緩慢且抒情的節奏和歌唱形式。第三部分的舞蹈主要表現出快速多變的節奏。最后以沒有音樂的舞蹈作為結束。《霓裳羽衣曲》專注于唱歌、舞蹈、器樂演奏以及舞蹈的發展和樂器的配合，反映出一種舞蹈表演平衡。從基本的舞段到最終完成組合《霓裳羽衣曲》劃分為三個構造層次。其中，第一層次結構為散序-中序-曲破三部分，分別用于舞蹈、樂器和音樂三個部分的表演。第二層結構是在第一層結構的基礎上詳細形成的，從大批量的漸快形式充分體現了個性化舞蹈。第三層結構是在第二結構的基礎上形成的多個結構段。在第一層的結構，《霓裳羽衣曲》性能達到舞蹈三種形式的充分融合，音樂和舞蹈配合巧妙。在第二層次結構中，進一步展現了歌舞的個性特征。第三層結構則是把全曲推上了新高潮，結構復雜音律繁雜，情緒激烈。在這三個結構的循序漸進的配合下，一首完整精美的音樂就這樣完成了。從三部分設計巧妙，精彩絕倫，曲式結構復雜卻糅合得完美無缺來看，《霓裳羽衣曲》反映出了唐代音樂與舞蹈創作的成就是空前絕后的。

參考文獻：

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